2021 5高三教师工作总结范文。

转眼一年过去了，这一年的工作中有成功也有失败，有欢笑也有泪水。这一年是我人生中最美好的一年，也是我从教几年来收获最大的一年。虽然这一年的工作还有缺点和不足，但绝对是我成长最快的一年，也是积累经验最多的一年。今年的工作总结如下:

一、师德:加强自身修养，塑造师德。

我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在重要位置，因为它是教师的根本。”学而优则仕”，古今皆然。从踏上领奖台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个有崇高道德的人。我一直坚持给学生一个好的师范学校。希望从我这里出去的都是合格的学生，都是大写的“人”。为了给学生树立好榜样，也为了陶冶情操，加强修养，我在课余时间读了很多书，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。

二、教学:虚心求教，自强不息。

两个班教数学的任务很艰巨。在实际工作中，既要努力，又要熟练。对于一名数学教师来说，加强自身的专业水平，提高教学质量无疑是非常重要的。随着时间的推移，教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的匮乏。面对讲台下热切的目光，每次上课都觉得责任重大。为了尽快充实自己，让自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先是来自教学理论和教学知识。我不仅订阅了三四本教学杂志供教学参考，还借了很多关于教学理论和教学方法的书籍，尽力博采众长为我所用。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。

其次，从教学经验来说。由于教学经验有限，在教学过程中有时会遇到一些问题，不知道如何处理。所以我虚心向老教师学习，争取尽快从他们身上增加一些宝贵的教学经验。我应对和处理课堂上各种问题的能力大大增强了。

最后做到了“不耻下问”互相学习。另一方面，学生也是老师的“老师”。因为学生接受新知识快，接收的信息多，我也可以从和他们的交流中丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽全力提高自己的水平，争取更好的完成新高中的教学工作。为此，我一方面努力完善自己的知识体系，为自己的教学打下坚实的基础。另一方面，继续向其他老师学习，为教学经验丰富的老师腾出时间。对待课程，虚心听取他们的意见，为每堂课做好准备；认真听课，认真学习他们的上课安排和技巧。一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我在教学方面取得了很大的进步。在今年的数学基本功比赛中，获得张店区一等奖和姜堰市三等奖，被评为“姜堰市新秀”。学生们的成绩也证实了这一点。我教的班级在历次考试中都取得了不错的成绩。我辅导的学生分别获得了“江苏省数学邀请赛”一、二、三等奖，我还获得了xx时代学习报数学文化节“优秀导师”奖。

2.201高三教师工作总结范文

秋去冬来，一个学期的时间转瞬即逝。过去的一个学期，有苦有乐；有过彷徨，也有过收获，也在荆棘中走过。在学校领导的关心和帮助下，在同事们的大力支持下，我很好地完成了我的工作。为了在今后的工作中充分发挥我们的优势，及时总结经验，吸取教训，现将以前的工作总结如下:

一是思想上忠于党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时，对所有学生，爱学生，尊重学生，理解学生，严格要求学生，不歧视学生，不挖苦学生，循循善诱，诲人不倦；要求学生做的，就是先做到，以身作则，为人师表。同时，处处用教师职业道德来约束自己的言行，不断提高自己的政治素质。

第二，严格执行学校作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，绝不因为个人问题耽误上课，走出满勤，做好各项工作，给学生做好示范。

第三，在教育教学工作中，我积极认真地学习新大纲、新教材，尽可能完美地结合教材、教法、学法，积极认真地准备好每一个教案，做好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时，积极学习和研究名师、专家的教育教学理论，探索适合班级的教育方法和模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与教学，而不是被动的听和学。同时，向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体和网络教学，拓宽新的教学思路；同时采取灵活的方法调动学生的学习积极性，提高学习成绩。

总之，教育是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，才能完成我们神圣的历史使命。

一本励志的书曾经说过，一个人的成功不在于年龄，而在于意志力、阅历和胸怀。回想我的20_，如果真的要做一个总结，我真的有同感。总觉得心里总是感慨万千。是领导的关怀，是同事间的互助，是师生间的联系，让我感受到了生命的意义和美好，也给了我坚持单调机械工作的理由和信念。这一切让我很感动，所以我也很努力，也很回报。

3.201高三教师工作总结范文

这学期，我在高三理科班(5)班和(9)班当数学老师。我这学期的教学工作如下:

第一，加强集体备课，优化课堂教学。

新高考形势下，高三数学怎么教，怎么学？老师和学生都感到压力很大。针对这一问题，制定了严格的教学计划，对优化课堂教学、加强集体备课、培养学生素质提出了具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展和培养学生的能力，为学生的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中，要注意发挥教师的优势。集体备课前，每个老师都要准备一周的课。集体备课的时候，每个老师讲课，然后逐一评估每个老师的教学目标、重点难点突破方法、作业的安排。集体备课后，我根据班级学生的具体情况，调整自己，认真备课。这样，总体来说，集体备课把握了正确的方向，统一了教学进度。对于老师来说，我也可以发挥自己的特长，因材施教。

第二，学习大纲，梳理知识

本文在考试描述中对考试的性质、要求、内容、形式、结构进行研究，并以此作为复习的依据和指南，确保复习不超出大纲。同时，我们可以从精神实质上理解考试描述，具体来说:

(1)仔细推敲三个不同层次考试内容的要求。准确把握什么是理解，什么是理解掌握，什么是灵活综合运用。这样不仅可以了解知识体系的全貌，还可以知道知识体系的主干和重点内容。

(2)对能力有什么要求，考查的数学思想和教学方法？有什么要求？明确一般数学方法、一般数学思想、一般逻辑方法(即一般方法)。

第三，重视教材，狠抓基础，构建学生良好的知识结构和认知结构。

良好的知识结构是知识高效应用的保证。以课本为基础，全面梳理知识和方法，注重知识结构的重组和概括，揭示其内在联系和规律，从中提炼思维方法。在深化知识的过程中，不要孤立地看待知识和方法，而是要有意识地把它们前后联系起来，纵横比较综合，有意识地把新知识及时纳入已有的知识体系，把代数、三角、几何、解析几何融为一体，从而形成一个条理分明、井然有序、网络化高效的有机认知结构。比如在面对代数中的“四个二次”:二次三项式、一元二次方程、一元二次不等式、二次函数时，要以二次方程为基数，以存储二次函数为主线，结合解析几何、三角函数、含参数不等式等典型重要问题进行知识建构，发展能力。

四、狠抓常规，加强落实和检查。

精心选择话题，有针对性地进行点评。我们发扬数学学科群的优良传统，贯彻“以实践为主线”的教学特色，认真抓好每周的“一考一练”。“每周考一次”，既要重视关键基础知识，又要出“小、巧、活”的题目；还要注意培养学生的能力，提出创新性的问题。只要能抓住这两点，就是一个好问题。

对于每一次测试和练习，我们都坚持认真批改，全面统计。为了充分发挥学生的学习自主性，还要求学生在习题中纠错，以提高习题课评课的针对性和课堂教学的效率。

4.201高三教师工作总结范文

这学期，我担任高三1班2班的生物课。作为毕业班的老师，我继续学习新课标和高考大纲，深入研究教学方法，并根据学习情况不断调整教学思路。现就本学年的教学工作总结如下:

第一，研究高考信息，看复习方向。

1，明确《大纲》与教材的关系，把握复习的内容和方向。理科综合高考命题强调知识和能力并重，以知识为载体，更注重能力的考查。在复习过程中，要注意引导学生掌握主要知识，找出基础知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视与实践相结合，关注社会热点。

2、研究高考生物题。纵观近几年的生物试题，可以发现它的一个突出特点就是连续性和稳定性，始终保持稳中求变的原则。比如试卷结构、试题类型、考试方式、能力要求等，从而把握高考命题的方向和特点，更好地指导教学。

第二，注重课堂教学中能力的培养

1.做好基础知识的教学，根据学生的实际情况将相关内容整合在一起。比如把选修课细胞工程那一章的内容整合到细胞专题中；细胞增殖的主题是丝胶蛋白、减数分裂和无丝分裂的结合。它能使学生对旧知识的理解和掌握达到一个新的水平，形成一个完整的知识体系和结构。

2.培养学生的解题能力，引导学生自主灵活运用所学知识。例题分析要以引导思维法为基础，让学生学习同类型问题的解题方法和切入点，从而加强对知识的理解。

3.培养语言表达能力。高考试卷很大一部分要求语言表达科学，丢分主要在这方面。所以教师在课堂教学中的语言一定要反复琢磨，要多给学生锻炼的机会。通过反复训练，他们可以学会用书本上的基本概念或标准生物学术语准确表达。课后选择练习，锻炼学生的语言表达能力。

第三，夯实基础，注重学科内部的知识联系，形成知识网络。

1，在基础知识的复习中，要注意让学生从整体上把握学科的主要知识，注意各知识点之间的联系，引导学生及时总结，构建生物知识的网络体系。比如光合作用是一个知识点，其内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等等。

2.它是将光合作用与叶绿体结构和功能、呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢和矿物质代谢有机联系起来的知识网络。

3.基础知识的复习要准确，要精致，要精炼，要同化到自己的东西里去。

第四，根据具体的学习情况，创新教学方法，提高教学质量。

1.创设情境，激发学生的学习兴趣。充分利用教材，精心为学生创设熟悉的情境，激发学习兴趣。

2.近距离接触现实生活。高中生物虽然抽象，但与现实生活密切相关。在现实生活中寻找生物题材，可以激发学生的学习兴趣，让教学贴近生活，让学生看到生物学习在生活中的重要性。

3.开展讨论和互评活动，培养学生的创新精神和合作精神。让每一个学生都有参与活动的机会，让学生在互评中学习，在讨论中思考，在讨论中探索，在讨论中提高。

5.201高三教师工作总结范文

时间过得真快！转眼间，一个学期过去了，新学期即将到来。这学期，我在二年级一班和十三班当生物老师。在这半年的时间里，我深深体会到了当老师的艰辛和快乐。我把青春献给了我热爱的教育事业，献给了每一个学生。一个学期的工作结束了，我收获了很多。在这里我总结上学期的工作，并为新学期的工作制定新的目标。

第一，思想认识

上学期，我在思想上严格要求自己，严格要求自己，推动自己在思想上和工作上取得更大的进步。在同事和学生心目中树立榜样。我积极参加学校组织的各种活动。一个学期，我服从学校的工作安排。我相信在以后的工作和学习中，我会在学校领导的关怀和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。新学期来了，我会更加努力，好好学习，好好实践，真正成为一名合格的人民教师。

二、教学工作

在教学方面，本学期的教学任务很重，学生思想上和学业上的压力都很大。为了提高自己的教学水平，我坚持学习新教材，上课备课。我也争取机会多出去听课，比如市里组织的教研活动，从中取长补短，了解教学艺术，平时也虚心请教有经验的老师。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。一学年来，我们认真备课、上课、评课，及时批改作业、评课，做好课后辅导，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成了教育教学任务。

我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的各项任务。作为一名年轻的教师，我在未来还有很多要学的。我服从学校领导的安排，努力工作。在今后的工作中，我将一如既往的脚踏实地，积极完成各项任务，为学校的美好未来贡献自己微薄的力量。

在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，一个学期不迟到不早退。在新的学期里，我会更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力地学习专业知识，通过上一层楼来提高我的业务水平。我利用午休和自习时间做好课后辅导。在教学过程中，要求所有学生完全掌握所学知识是不现实的。总会有几个同学因为学习困难跟不上其他同学。作为老师，我们绝不能放弃每一个学生。对后进生要早做打算，少抱怨，多关心。我们不仅要帮助学生解决学习上的困难，还要帮助他们解决思想上的问题。要根据学生的学习情况制定辅导计划，明确辅导的目的，真正落实。尖子生的培养主要体现在分层次布置一些高难度的作业，让他们带着欣赏去跳，去摘水果，去爬。

教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取校领导和师生的支持，创造性地搞好生物教学，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天而献身。

时光荏苒，转眼间，一个学期即将过去。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的所有工作。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的专业素质，提高教育教学质量，我们将对本学期的工作进行总结，以鞭策自己，促进提高。