乞怜版，七年级英语教案第一册？

仁爱英语七年级全套教案【整理】，内容很多，此处无法复制。你可以从我们的网站下载单元1结交新朋友话题1欢迎来到中国！A节教学时间:2主要活动1a，2a，3a。Ⅰ.教学目的和要求1。(1)学习字母Aa-Gg。学习一些有用的单词和短语:早上好，欢迎，to，中国，谢谢，你，你好，我，am，我是，are，yes，no，not，nice，meet，too。说说问候和介绍:(1)—早上好。—早上好。(2)—嗨/你好！—嗨/你好！(3)——我是……你是……？是的，我是。/不，我不是。我是…(4)—很高兴见到你。—我也很高兴见到你。欢迎来到中国！-谢谢。/谢谢。二。教具录音机/字母卡/小黑板三。教案步骤1引言这节课是最开始的，老师们，所有学生都要注意以下两点:1。学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的:激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。第二步演示1。t:嗨！s？1:嗨！—你好！—嗨！(非正式)--你好！—嗨！请看图，看看他们是如何打招呼的。然后你可以用你的名字来问候对方。S3:嗨，张华！S4:嗨，陈军！S3:你好，周杰！S5:你好，张华！T:早上好！Ss:早上好！S5:嗨！S6。你好！S5。S7:你好！S8。S8:你好！S7。早上好！S10.2。让学生听录音并跟读。注意语音语调。第三步整理1。师:请听录音并跟读，注意语音语调。根据1a和3a两人一组练习对话，然后表演出来。S1:早安！S2:早上好！S1:我是…你是…？S2:是的，我是。很高兴见到你。S2:？我也很高兴见到你。S1:欢迎来到中国！S2:谢谢。/谢谢。第四步练习1。听我说，跟我读这些字母。把Aa-Gg背下来。现在让我们学习如何写这些字母。2。T:现在让我们听一听，圈出你听到的字母。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg4。t:抄写标牌上的字母和横线上的字母。aa Bb Cc Dd Ee Ff gg step 5 Project 1。你能想象并列出一些与英文字母形状相同的物体吗？比如:板凳的腿像“A”，耳朵像“B”，月亮像“C”或“D”等。小组活动。一组七个学生扮演Aa-Gg，互相问候。例:山:你好！SB:你好！山:你是Cc吗？Sb:不，我不是。我叫bb.sa:很高兴见到你。sb:我也很高兴见到你。黑板设计:欢迎来到中国！A1部分。—嗨！5.—你是玛丽亚吗？—嗨！—不，我没有。我是简。2.—你好！6.很高兴见到你。—你好！我也很高兴见到你。3.—早上好！7.欢迎来到中国。—早上好！—谢谢。/谢谢4.—我是康康。你是迈克尔吗？是的，我是。

b节授课次数:1主要活动是1a，2a，3a。Ⅰ.教学目的和要求1。(1)学习字母Hh-Nn。(2)学习一些有用的单词和短语:this，is，Mr. = mister，see，my，mom，teacher，how，do2。谈论问候和介绍:王老师，这是迈克尔。迈克尔，这是王小姐。②—很高兴见到你。我也很高兴见到你。③—您好。—你好。iiⅱ。教具字母卡/录音机/多媒体课件/照片。教案步骤1复习1.t:嗨/你好/早上好！Ss:嗨/你好/早上好！t:早上好，我是王小姐。你可以叫我王小姐。.../这是小姐...

让学生三人一组做类似的练习。)第二步演示1。很高兴见到你。你好吗？你好。(1)①迈克尔和王小姐第一次见面，用nice to meet you。(2)如果两个熟悉的人打招呼，引导学生用nice to see you。很高兴见到你。S2:我也很高兴见到你。(3)如果他们在比较正式的场合互相问候，引导学生用How you do？你好。S2:你好。2.让我们听1a并跟读，模仿语音语调。然后用磁带练习对话。第三步整理1。现在用你们自己的名字练习1a。完成1b.2. T:看屏幕，学习对话。很高兴见到你。李先生，这是我妈妈。妈妈，这是我的老师。—你好。—你好。3.师:听录音并跟读。然后我会让学生角色扮演对话。4. T:请完成3b中的对话。然后表演出来。根据1a和3a两人一组练习一些对话。第四步练习1。现在，让我们一起做一个游戏。“少了哪一个？”2.让学生看2a，听录音并跟读。稍后我会要求你们中的一些人自己读这些信。请看黑板，让我们来学习如何写这些字母。让我们做个游戏。我会给你看一些字母卡片。然后你必须尽可能快地说出这些字母的相邻字母。首先说出字母的人获胜。3. T:请用2c中的小写或大写字母改写单词。第五步项目1。请用下面的句子把你最好的朋友分组介绍给我们。例:T: S6 5438+0，S2，S3，请你的小组。假设S2和S3是S1的朋友。但是他们不认识。所以S1把S2介绍给S3，好吗？你好，S3，这是我的朋友S2。S2，这是我的朋友S3。S3:很高兴见到你。/您好。S2:我也很高兴见到你。/您好。黑板设计:欢迎来到中国！第B1节。这是…先生。妈妈，这是我的老师，李先生。这是… 4小姐。—你好。2.很高兴见到你。—你好。我也很高兴见到你。第c节教学时间:1主要活动是1a和2a。Ⅰ.教学目的和需求。(1)学习字母Oo-Zz。(2)学习一些有用的单词和表达:好的，再见，再见，下午，还有，OK2。谈论问候和告别:(1)—下午好，王老师！—下午好，李先生！你好吗？—我很好。谢谢你。/很好，谢谢。你呢？—我没事。再见，陈先生。—再见。再见，李先生。—See you .二、教具字母卡/图片/录音机/字母挂图ⅲ。教案步骤1复习1.t:我们用一些字母卡片来复习AA到NN的字母2.t:我们来做个猜谜游戏。首先，我要请一名学生表演字母。然后让其他人猜猜是什么字母。3. T:请说出Aa到Nn的字母，一个说Aa，下一个说Bb。然后Cc…好吗？4.t:早上好，S1。早上好，××先生/小姐。t:很高兴见到你。我也很高兴见到你。T: S1，我是S2。S2，这是S1。第二步演示1。仔细看图，他们是谁？他们在哪里？他们怎么说？老师:早上好，陈先生！早上好，小曾！汤:你好吗？斯:我很好。谢谢你。汤:再见，陈先生。学生:再见。3. T:现在是下午两点。下午好，同学们！学生:下午好，王老师！(下午见面时用语)下午好4.男孩们:下午好，王老师。女孩们:下午好，李先生。第三步整理1。让学生听1a并跟读，注意语音语调。2.T:现在，请两人一组朗读1a中的对话。第四步练习1。让我们学习2a中从Oo到Z的字母。首先，看2a，听录音，然后跟磁带读三遍。最后一起读信。2.让学生听录音，圈出2b.5中的字母。让学生根据3中的例子用自己的火柴做一些标记，然后朗读出来。第五步项目1。(播放录音4，学唱ABC歌。) 6.作业:(1)练习写字母Aa-Zz，各写五遍。(2)观察Aa-Zz小写字母的书写情况，将具有相同特征的分类:例如，写在第二个方框中的:写在第一个和第二个方框中的:写在第二个和第三个方框中的:板书设计:欢迎来到中国！第C1节。—你好！3.—回头见。—我很好，谢谢。/很好，谢谢。你呢？—再见。—我很好2 .—再见。4.—下午好！—再见。—下午好！5.阿、英、意、欧、友

数据节授课时间:1主要活动是1和5。Ⅰ.教学目的和要求1。(1)复习问候:①嗨！/你好！②早上/下午好！/早上好/下午好！③你好吗？/我很好，谢谢。/很好，谢谢。你呢？你好。/您好。很高兴见到你。/我也很高兴见到你。⑥欢迎来到中国！/谢谢。/谢谢。(2)复习介绍:①—我是……你是……？是的，我是。/不，我不是。我是...②这是...(3)回顾告别:①—再见。—再见②—再见。—bye.2 .复习字母aa-zz .二.教具录音机/字母卡/小黑板ⅲ。教案步骤1复习1.t:我们来复习一下问候和告别。t:你好！班级。Ss:你好！先生/小姐…T:很高兴见到你。Ss:我也很高兴见到你。t:你好。三顺:你好。