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嗯,第一呢,我感觉不一定老要讲故事或是笑话,只要看到学生瞌睡或是走神,就可以运用一些办法。比如提问。当然老是提问效果也不是很好。适当运用幽默的语言进行授课,使得学生喜欢你也是一个很好的办法。针对历史课,我觉得采用多媒体效果会更好一些,更吸引学生。现在历史教材编写的和以前并不一样,所以可以通过专题或是探究活动等方式引导学生自学获得知识。我相信在不断的摸索中你一定可以有更好的办法!
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