中华民族绵延五千年的悠久历史这句话悠久这词没有重复。悠久在句中起到了强调的作用。
小学语文病句中常见的几种类型
一、成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
二、用词不当
由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是
近义词、关联词用错,造成病句。例如:"他做事很冷静、武断。""武断"是贬义词,用得不当,应改为"果断"。
三、词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习
惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如:"在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。""听到"与"优美的舞蹈"显
然不能搭配,应改为"在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。"
例如:"如果我们生活富裕了,就不应该浪费。" 显然关联词使用错误,应改为"即使
我们生活富裕了,也不应该浪费。 "
四、前后矛盾
在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:"我估计他这道题目肯定做错了。"前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又
肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为"我估计他这
道题做错了。"或"我断定他这道题做错了。"