如何提高初一孩子的历史地理成绩

我初中的时候，学习历史的主要方式是背诵，但是首先我得培养自己对历史的兴趣，这个兴趣可以在课后找到。

老师讲课之前，你要先预习一下，把你要学的课文的字和字都读一遍，仔细读一遍，对内容有个大概的了解。

老师上课的时候认真听讲，顺着老师的思路，注意老师讲课的重点。课后立即把这本书读三遍。我觉得你只要认真，那时候应该能背出来。

你要在考前花点时间背，所以考试对你来说应该没什么问题。如果你没有考上90分，你绝对可以考上80分。

我说的背，是指在背的基础上理解，在理解的基础上背。不要急于求成，慢慢来，找一套自己的学习方法。那是你应该做的。

学地理要做这些事:

1学会看地理课本。包括了解地理教材的一般表达水平，区分教材的重点和非重点，利用教材插图、习题和地图集理解教材。

我可以独立使用地图作为基本的学习工具。包括在地图上找到地理事物和地理区域的位置、范围和基本环境条件；会通过地图上反映的地理事实数据，把握地理事实的特征、分布规律和因果关系；会画简单的地图来反映地理事实的分布和联系。

3能读懂并画出简单的示意图和统计图，表达一般的地理问题。示意图包括生产联系图、模型图和形象图；统计图表主要有曲线图、直方图、扇形图等。

4能阅读并制作简单的表格解答，表达地理知识及其联系。比如单个或多个地理事物或地域异同的对照表，解释知识体系和概念体系的知识体系表等。

5会运用地理知识的逻辑结构分析地理事实，表达地理话题。例如，根据地理要素的概念内涵，概括或表达地理要素的特征；根据地理要素之间的相互制约，判断和表达地理成因和影响关系；根据生态系统平衡原理，对自然和人文地理事物和现象进行评价。

6会在复习中总结知识体系。如编撰概念体系，总结章、节、段之间的关系和体系。

7会自查所学知识。包括了解地理课的评价要求，熟悉地理课的评价方法，提出地理评价问题，评价成绩。