历史故事思维指南
1.政治上，逐渐从分封制、宗法制度发展到专制集权。一方面，中央政府对地方政府的控制力逐渐加强；另一方面，官僚制度逐渐取代了贵族制度。
专制皇权逐渐形成，高度集权的政治制度奠定了中国古代政治制度的基础。2.经济上，农耕经济是中国古代经济的典型特征。
随着社会生产力的发展，春秋战国时期形成了以家庭为基本生产单位的小农经济，成为中国古代经济的典型形态。在此基础上，手工业和商业也有了很大发展。3.文化上:在思想领域，经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，奠定了中国传统文化的基础；在文学领域，《诗经》和《楚辞》分别成为中国古代现实主义文学和浪漫主义文学的源头。在科学技术领域，形成了具有东方特色的实用科学。
第二讲中国古代文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋隋唐宋元时期魏晋隋唐宋元时期(公元220年~公元1368年)是中国古代文明继续发展并逐步走向成熟的历史时期。5.分封制是对郡县制的否定:分封制根据血缘关系确定社会阶级；郡县制按地缘关系管理，淡化了血缘关系。
2.请给我看一下高中历史的思维导图。中国传统文化主流思想的演变“百家争鸣”与儒家思想的形成。1.《百家争鸣》1。背景:(1)春秋战国时期生产力的提高，促进了封建经济的快速发展。
(2)社会变迁:社会结构急剧分化，“士”被重用，提出自己的主张。(3)学术下移:私塾出现，“学在官”发展为“学在民”。
(4)社会需求:各国纷争的社会环境、人才需求及其治国方略。2.各派代表:①道家:老子、庄子；2儒家:孔子、孟子、荀子；3墨家:墨子；4法家:商鞅、韩非子；等一下。
3.评价:(1)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；(2)是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；(3)各流派相互渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。二、儒家思想的形成:期人主张(列举)春秋时期的孔子①政治:a .核心是“仁”，即“爱”。
B.“德治”强调统治者要以德治国，爱惜民力，反对暴政。c提倡“克己复礼”，希望恢复西周的礼乐制度。
(2)教育:兴办私塾，提倡“有教无类”。
3.八年级历史上册每一课的思维导图如下:思维导图也叫思维导图，是表达发散思维的一种有效的图形思维工具。它简单却有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图展示各级主题之间的关系，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接。思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。
因此，思维导图具有人类思维的强大功能。思维导图是一种可视化思维的方式。
我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法——包括文字、数字、符号、香气、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心，成千上万个关节点从这个中心辐射出来，每个关节点代表一个与中心主题的链接，每个关节点代表一个与中心主题的链接。然后成千上万个关节散开，呈现出一个放射性的三维结构，这些关节的连接可以看作是你的记忆，就像大脑中的神经元一样，是你的个人数据库。
4.近代史上中国人民奋斗的思维导图1。太平天国，这是农民阶级救国的出路，但由于农民阶级的局限性，小农经济思想注定要在历史上翻开新的一页。
2.洋务运动是地主阶级发起的自救运动，认识到先进技术的重要性，但落后的政治制度不适应新的生产关系。甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产。3.改革再改革。
甲午战争甲午战争的失败给了中国人最后一点尊严感，前诸侯国打败了唐唐。以康有为为首的维新派掀起维新运动，认识到清朝制度的落后，建议学习英国君主立宪制。但由于改革的激进和一些政策上的失误，改革运动仅持续了103天，最终失败。4.辛亥革命。
以孙中山为首的一大批人认为清朝腐朽落后，提出用革命手段推翻清朝，建立民主国家，领导中国走向富强。武昌起义用大炮送走了清朝，中华民国成立了。而孙中山、袁世凯等一大批人，有起有落，没能在中国建立民主制度，反而陷入内战，辛亥革命也有一定程度的失败。5.新文化运动。
学习西方的技术和制度已经失败了，所以拯救中国的唯一方法就是学习西方文化。一批当时先进思想的代表掀起了新文化运动，试图抛弃中国的传统文化，全盘西化。这条路极其凶险，老能不能修起来是个大问题。运动在破旧方面做得很好，但是建立新的科学民主思想只能谈启蒙，脱离了树根让树生长。5新民主主义时期。
十月革命的一声炮响把马克思主义带到了中国。在* * *的领导下，无产阶级和农民阶级逐渐联合起来。对中国来说，这两个阶级在当时是最大的，最终完成了反帝反封建的历史任务，历史进入了一个新的阶段。