“妈妈，我考了96分！”妈妈应该如何引导回答？

拿双分，然后吹牛。

昨天我带孩子去游乐场，碰巧遇到了我的好朋友千千和她的儿子。当时她儿子背着书包，手里拿着练习本和试卷。和他们母子俩寒暄过后，我问她儿子:你们都是刚开学就考了吗？她的儿子骄傲地说，是啊，我语文考了96，数学考了96。对于一个刚上小学的孩子来说，这个成绩已经相当不错了。我听了之后连连夸他:你考得不错，你真棒！

千千听到我的表扬其实很高兴，但她很快给了孩子一个白眼，说:看看你的幸福。你怎么不说你们班有几个孩子考了双分？什么时候考试考双百分才吹牛！听到妈妈的话，她儿子做了个鬼脸就跑了。

生活中有许多父母，就像千千一样，他们的孩子取得了好成绩，显然很满意。我总是逗我的孩子，为了不让他们骄傲，更努力。但更多的是传递给孩子的压力。

妈妈，我考了96分。

还好你没拿到100。

温温从小学习成绩就很好，从来不需要父母的监督。这一切都源于温温的父母从小对孩子学习习惯的培养。当老师要求家长在试卷上签字时，温温的父母从来不会因为温温考试成绩的高低而有太多的情绪变化。

有一次，温温考了96分，回到家我很沮丧，晚饭都没怎么吃。明白原因后，妈对她说:妈妈很高兴你考了96分，而不是100分！听到妈妈的回答，温温愣了一下，问道:为什么？

看着文汶迷惑的眼睛，妈妈解释道:如果我没有考满分，我就可以找到我没有学好的地方。如果你刚好知道卷子上的所有问题，那你虽然考了高分，却找不到自己的问题岂不是很可惜？听了妈妈的回答后，温温困惑地点了点头。

对于温温的考试成绩，温温妈妈从不强求，而是用心理解和引导孩子；另一方面，那些视成绩为第一，步步紧逼孩子的家长，最终也会节节败退。

对于考试成绩，是有办法适当激励的。

有一次，我的温温数学只得了80分，这对温温来说太差了！把试卷拿回家后，我看到妈妈就哭了:我没考好！还有文，让她先坐下来纠正错题。修改后10分做对了，10分没改。文文妈开心地在原分数旁边写下“90”，告诉她你的分数已经是90分了，不是80分；

接下来的10，也许可以马上改正，也可能需要咨询父母或者老师。但是每当我修改的时候，我会擦掉90分，写100分。并表示:昨天有一道题我不会，是94分。今天我能做到，就是100分！

与其说温温的母亲能够高情商地说话，不如说她知道学习的作用。同样考了96分，千千妈妈的期待只会给孩子带来压力；文的回答可以引导孩子静下心来踏实，把更多的精力放在学习知识上，而不仅仅是考试成绩。

任何一次考试，只要认真修改，肯定会比原来的分数高。让孩子自己修改这个过程，他们就会知道学习要一点一点认真对待，最重要的是把100分的主动权掌握在自己手里。

作为父母，每个人都希望自己的孩子能考双分。当你关心孩子的成绩时，你不能只问成绩。学习不仅仅是为了分数，更是为了和别人比较时有一种高人一等的心态。学习是为了自己学习。只有家长和孩子不斤斤计较分数，最后才会有好的结果。

因为每个孩子都有“争强好胜”的天性，在面对卷子的时候，每个人都会尽自己最大的努力去展现自己，绝对没有哪个孩子会做的很清楚，故意出错，成绩不好。

无论成绩好坏，都需要家长的正确引导！而文的指导方法值得很多家长学习，她的教育方法也让老师们连连称赞！学习很重要，考试成绩也很重要，但更重要的是从小培养孩子的学习习惯和兴趣。