中国学前教育研究会的发展历程
1992年2月，经民政部批准，中国教育学会学前教育研究会更名为中国学前教育研究会，成为国家一级学会。38个省、市、自治区、计划单列市和军队系统的幼儿教育研究会成为中国学前教育研究会单位会员，个人会员11000人。
1995 10中国学前教育研究会第一次会员代表大会于10月26日在成都召开。会议通过了中国学前教育研究会章程，为名誉会长，石为会长。
65438-0987创办出版《学前教育研究》杂志，促进了学前教育理论和经验的交流与传递。
65438-0989中国学前教育研究会作为中国委员会参加了世界学前教育组织(OMEP)，加强了与世界各国学前教育界的交流与联系。
学术委员会成立于1993。65438-0996经民政部批准，成立了学前儿童健康教育、游戏与玩具、学前教育管理研究、幼儿园课程与教学、学前社会教育五个专业委员会。2009年，经民政部批准，成立了幼儿教师发展专业委员会。学术委员会和专业委员负责规划和指导学术研究的方向和计划，开展学术研究活动。
2003年，中国幼儿教育百年纪念暨学术研讨会在人民大会堂成功举行。时任全国人大副委员长许嘉璐出席会议并讲话。国务委员陈至立作了书面讲话，数千名委员出席了会议。
2001-2010组织了第十个五年计划和第十一个五年计划的研究，批准了700多个研究项目，促进了群众性教研活动的开展。
从2001开始，中国学前教育研究会的通讯编辑发送给会员，加强了与会员的联系和沟通。
2007年，“中国学前教育研究会网”成立，拥有16个专栏和论坛，注册会员5000余人，为广大学前教育工作者搭建了一个专业的信息平台。
在2008年“5.12”汶川大地震中，积极及时地组织全国各地的幼儿教育志愿者奔赴汶川灾区，开展了流动幼儿园、教师培训等一系列教学活动。
党的十七大作出了“重视学前教育”的指示，《国家教育改革和发展中长期规划纲要》的颁布，迎来了学前教育发展的春天。中国学前教育研究会将一如既往地为学前教育的发展做出贡献。