外国教科书是如何评价中国历史的？

美国历史教科书也关注中国文学的发展。它声称公元前500年左右编纂的《诗经》是当时最伟大的文学作品，在世界文学史上占有重要地位。书中翻译了《诗经》第100首(丈夫外出打仗)，第122首，第124首，第127首(士兵想家)。在中国古典文学的全盛时期，这本书翻译了唐代诗人李白的《静夜思》和宋代女诗人李清照的《醉花吟》中的一段话。教科书也非常重视启发学生的独立思考能力，在评论历史事件的同时也会提出一些问题。让学生自己分析历史人物在历史潮流中的作用，并以唐的《开史》为参照，让学生思考“英雄造时代”还是“时代造英雄”的辩证问题。再比如，书上说孔子认为教育应该教人正确的价值观和行为规范，同时问学生“你觉得今天的老师应该教这些吗，为什么？”一位在美国高中就读的中国学生说:和中国不同，美国的历史课会给学生讲历史事件的发生、发展、过程，然后鼓励学生讨论。通常，他们不会主观地给这个事件定性。即使对于二战这样重要的历史事件，也要由学生自己来评价历史责任。