100个问题的高中历史

数学物理和化学:

1设置典型例题和错题集。把典型的例子和错误写在一个大本子上，以后复习的时候再看。一个导师不断要求学生做错题，反复练习，直到做对，成绩大大提高。

2做好笔记。好记性不如烂文笔。白天我会把老师讲的内容大致记录在稿纸上，晚上我会整理，消化吸收，内化为自己的知识，去伪存真，记在笔记本上。

3能独立推导所有公式。抓住一条主线，利用基本公式，要把各种量之间错综复杂的关系彻底梳理清楚，理顺关系，达到一个完美、得心应手的程度。

用方程的思想分析过程，解决问题。做一道物理题，先分析整个过程中涉及到的细节、场景、子过程，在脑海中串联成一幅整体画面，想象整个过程，根据问题的含义画出一幅图像(运动图、受力图、)。然后写出已知量(包括符号及其数值)和未知量(符号)，通过量与量之间的关系(根据每一句话和每一个子过程)，尽可能地列出能联系已知量和未知量的方程。最后对方程组进行研究，采用分而治之的策略，将其转化为只有一个未知数的方程组，这样就可以找到突破口，一切问题就迎刃而解了。

第二语言学科(英语和汉语):

1英语中常见的构词法和词根(前缀和后缀)会大大扩充你的词汇量，让你的英语充满自信和趣味性。慢慢的，你会发现英语很有规律，很有趣，逐渐爱上英语。

2语言点和语法要熟练掌握。了解英语和汉语的语法异同，在对比中学习两者会更好。

3阅读文章，注意学习词汇、表达和标点，特别注意英语的构词法、句型、语法和时态，可以多用脑，达到高效学习的目的。久而久之，你就会对英语产生感觉和兴趣，就会有说、写的冲动，欲望就会产生动力。从此积少成多，从晦涩到清晰，最后你会觉得“人在昏暗的灯光下”。

多看有中英文字幕的影视作品。可以结合具体情况尽可能多的学习英语口语、对话(复述原话)、单词和语气，亲身体会美国文化和生活。

5努力表达——演讲和写作。利用阅读中积累的经验，模仿构词法、句型，就能轻松“自言自语”，实现自我对话。有了一定的基础，就可以快乐地写作，畅所欲言地讲述自己的所见所闻所想，比如写校园风光、家乡风光、父母兄弟姐妹、自己的成长经历、老师同学。

6学习可以无处不在，不受空间和时间的限制。看电视的时候可以学习演技，经典对白，摄影技巧，伟人形象，甚至可以编一个小场景。睡前，与人交谈时，走在街上，校园里，广告牌上，只要仔细观察和思考，就可以随时随地进行广义的学习。

三个政治和历史场所:

1学会提纲挈领，整本书，甚至整个学科，并能利用线索贯穿其中。

2建立一个知识网络图，说说图中的一般知识点，不知道的就去查书。你可以买一本速记手册，随时放在怀里。

3尝试记忆。第一遍看完书后，尽量复述。第二遍看完书后，试着背一遍，分成几部分，分段背，在几个关键的连接点记录下来，记不住的话找同桌帮忙，再串联起来，可以大大节省背的时间。

做题的时候要模仿答案，尤其是高考题，把握得分点，学习答题技巧和方法，按照这个方法练习答题技巧，一定能考出一个满意的分数。

用方程思维解决问题

很多同学觉得物理很难学(包括数学中的应用题)，因为没有深入思考过物理。高中物理问题其实就是解基本公式组成的方程组的问题。只要掌握了解方程的基本步骤，再难的物理题也可以化为解方程，从而实现学生思维的质的突破，不再惧怕应用题。从战略的角度看，他们可以养成良好的解题习惯，运用方程赢得信心，形成统一的解题思路和技巧，实现战略战术的完美融合(重组组合)。

方程的思想，顾名思义，就是通过一系列方程来解决问题。当一个题目包含的量较多，即涉及的量(包括已知和未知)越来越复杂时，往往采用的方法。这种方法特别适合学习困难的人，可以很快提高成绩，建立强大的自信心。

程氏集团思想的精髓是根据问题设置未知数，有时甚至为了建立更基本公式或更普遍规律的方程而设置更多的未知数。这种方法特别适合思维或基础有困难的学生。

很多同学不习惯字母操作，不带入数字会觉得不舒服。他们总觉得有问题，却让学生明白计算出来的信息包含的信息很少，就像废物或者没有灵魂的行尸走肉。作为“终结者”公式函数，是有血有肉的，潜力和信息量是巨大的。

函数法在解题中的优势有:1。减少不必要的操作，因为可以省去一些工程量；第二，可以看看所需数量与各种变量的关系，比如正负比例关系，谁也没有关系等。；第三，查起来很方便，比如从单位的角度或者特殊值的方法(把某个金额弄为零)；第四，公式可以循环使用，直接带入不同的值的组合就可以得到结果，不用“从头再来，放弃之前所有的努力”；第五，方便画出有增减、拐点、极值(点)、渐近线的函数曲线，然后分析函数，甚至预测“未来或未知部分”。

比如把握不变量和等量，电学中，不变量是电阻，并联电压相等，串联电流相等；往返移动距离保持不变；因此，可以选择相应的公式来简化计算。比如把握不变量和等量，电学中，不变量是电阻，并联电压相等，串联电流相等；往返移动距离保持不变；因此，可以选择相应的公式来简化计算。

对于匀速直线运动，有五个量，三个变量，分别是、、和两个常数。所有公式只涉及四个量，三个已知量，一个未知量。看题的时候，只要把所有的物理量都列出来，然后合理的选择公式，就可以进入横扫的境界了。点评:匀速变化的直线运动中，涉及到五个量，分别是、、、，分为两类。变量为、不变量为，它们通常是未知的，因为和可以很容易地用、即和来表示。

怎么设置什么未知数？

读题目时，先把已知和未知的物理量讲清楚，准确完整地用对应的字母和值列出来记录。把整个题目的所有物理量作为一个统一的整体来对待，非常类似于快刀斩乱麻。要从每一句话和数据中找出一个可能的方程，通常几个未知数对应几个方程。如果写多了，可能会有等价的公式或者有一部分可以从其他公式推导出来，也就是冗余；写的少，一般也解决不了。这个不需要什么特别的思考。最原始最复杂的解决方法在大多数时候是最简单最聪明的解决方法，简单巧妙高效的解决方法和笨方法差不多。

如何建立方程？

首先，仔细审题，搞清楚题意。审题是解题过程中不可缺少的环节，而审题的过程就是仔细阅读问题，分析问题的含义，收集有关问题信息的过程。通过审题，可以找出题中的已知条件，了解题中的物理过程，建立我们想要的题的清晰物理图景，初步形成解题的思维框架。审题就是大致了解物理过程，勾画出物理图景。

在阅读理解题目主旨的时候，尽量多画图，有的能画草图，有的要画准图。数学上，圆规，三角形，量角器等。应该用来表示精确的几何关系。物理上，根据题意画图像，比如运动位置图，受力分析图，速度，位移，图像等等。画画可以把抽象思维变成形象思维，更准确地掌握物理过程。在电学中，你必须画电路图。有了这个图，我们可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的、死的、不连续的，而动态分析是活的、连续的。

其次，分解过程分为几个层次。一般来说，复杂的物理过程是由几个简单的“子过程”组成的。所以，分析物理过程最基本的方法就是把复杂的问题分成几个相互关联的“子过程”来研究。？分析整个过程中涉及的细节、场景、子过程，在脑海中串联成一个整体画面，想象整个过程，然后写出已知量(包括符号及其数值)和未知量(符号)。通过量与量之间的关系(根据每一句话，每一个子过程)，尽可能地列出能把已知量和未知量联系起来的方程。

最后，查一下有没有有用的数据，或者有隐含条件和极值的句子，比如刚离开一个平面，即物体与平面之间没有弹性，投掷运动最高点的速度为零，速度相等时距离最远或最近，物体刚通过最高点，说明物体在没有力或最小速度的情况下遇到绳、杆或轨道， 而它刚不碰撞的时候速度和位移是相等的，快要离开的时候没有弹性，等等。 写的少，一般也解决不了。通常几个未知数对应几个方程。

怎么解方程？

就是把所有方程组合起来，先找到一个待解的量，然后通过加减乘除逐步有目的地减少和降低未知量，最后简化为一个只包含待解变量的方程，从而找到解方程的突破口，其他未知量就会像一座大山一样被击溃，就像一个大谜团突然大白，一个极其复杂的案件突然大白。也就是说，先把它们一个一个打破，然后循序渐进，最后一气呵成。方法之所以简单，是因为它不需要使用特殊而复杂的规律，也不需要在盘根错节的关系网中梳理出各种关系。它只需要先设定未知数，然后根据数据或者可以设定方程的语句建立方程，最后利用基本公式求解联立方程。

最后，解题步骤总结如下:第一步，读题写出所有涉及的量，未知的用字母表示，已知的用其对应的代码写出。第二步，分析过程，用方程组的思想解决问题。做一道理科题，先分析整个过程中涉及的细节、场景、子过程，在脑海中串联成一幅整体画面，想象整个过程，根据问题的含义画出图像(运动图、受力图、)。第三步，写出已知量(包括符号及其数值)和未知量(符号)，根据每一句话，每一个子过程，尽量列出尽可能多的方程或方程式。第四步，研究方程，采取循序渐进，分而治之的策略，化简为只有一个未知数的方程，这样就能找到突破口，一切问题就迎刃而解了。