怎样学好高中历史技巧

学好高中历史的方法一、多看、多想、多练、多问一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。做习题是巩固知识的最佳途径，做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广，可以与同学讨论，可以与老师讨论。二、勤于记忆记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。学生在学习中，可以采用以下记忆方法：(1)阅读目录，以获得一个总的概要...

南海区西樵镇西樵中学的学校历史

西樵中学始创于一九三零年。一九三二年南海县教育会第五次代表队大会提案，以官山圩三元宫为西樵中学校址案，从历史档案分析，得知是因为“余前县长鉴于我邑学务不振，中学尤为缺乏，拟划区分设中学四间，拨开办费四千元，派定专员筹备，我六、七、八区应设中学一间，经各筹备专员迭次开筹备会议，议定为‘西樵中学’。查三元宫向属庙产，民国十...

九年级下学期历史教学工作总结（10篇）(2)

九年级下学期历史教学工作总结6本学期，我担任初三年级历史学科的教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉...

中学历史教学方法以及其优缺点解析

中学历史课堂教学方式主要有讲授法、谈话法、讨论法、图示法、活动法、探究法等。其中，讲授法最为常用，讨论法、活动法和探究法则是目前较为流行的教学方法。?一、讲授法1、讲授法的基本特点是：第一，教师是教学的主要活动者，在教学过程中居于主导地位;第二，学生是知识信息的接受者，以听讲的方式学习历史内容;第三，教师主要以口头语言传授知识，即口头语言是教师传递知识的基...

历史学考研可以考什么专业

历史学考研可以考研究生院的各类专业，包括历史、文化遗产与博物馆学、国际事务与公共政策、新闻与传播学等。扩展资料：1、历史相关专业历史学考研可以直接选择历史专业，如古代史、近代史、世界史、文化史等。这些专业注重历史研究的深度和广度，培养了解历史变迁的人才。2、文化遗产与...

新人教版七年级历史与社会上册第一课《我的家在哪里》好教案

《我的家在哪里》教学设计一、教学内容本教学设计根据人教版七年级历史与社会第一课《我的家在哪里》第一框《从社区看我家》内容设计。二、目标设计（一）知识与技能：1.通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。2.能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能认识一些常用的图例；能从比例尺大小对图中信息的影响中按需择图，并根据比例尺成功计算出两地的实地距离。...

八年级下册历史论文

浅谈在中学历史课中渗透美学教育摘要：为了适应国家培养全面人才的需要，我认为应该在历史课中渗透美学教育。本文就中学历史中渗透美学教育的重要性以及可供美学教育的内容进行阐述，从而把历史教育与国家培养全面人才相结合。关键词：历史美学教育渗透在几年历史教育的过程中，我觉得在历史课中需要渗透美学教育，而且我经常会发现历史教材有可以利用的内容进行美学教育，因此，...

中国人民大学历史专业研究生的就业前景如何？

中国人民大学历史专业研究生的就业前景是非常广阔的。首先，历史专业的学生在学术研究方面有着深厚的基础和独特的视角，可以在高校、研究机构从事教学和研究工作。其次，历史专业的学生具有良好的人文素养和批判性思...

如何提高开卷考试下的历史教学研修反思

通过本次学习，我认为提高开卷考试下的历史教学应该做到以下几点：1、熟悉教材，把握“根”、“源”。历史基础知识永远是历史科开卷考试的“本”和“源”，2009年历史学科中考的考试要求是这样的“以《全日制义务教育历史课程标准》为依据，以人教版教材为主要内容，在考查历史基础知识和基本技能的...

如何提高初中学生历史课堂学习的动力

为了完成历史教学在课堂教学中，引导学生去自主学习、养成主动学习的能力和习惯，是实现历史教学任务的一个关键所在。教师在课堂教学要培养的是学生的好奇性、想象性，敢于冒险、敢于向困难和权威挑战的心理意识、能力和素质。有了这种意识，学生就会不满足已知，乐于、敢于探索求知，以求得最佳；有了这种能力和素质，学生就能够主动学习、自主探索新知识。为了更好地引导学生进行自主学...