朱的历史功绩是什么？

在宋代，朱的学术造诣最深，影响最大。他总结了前人的思想，特别是宋代理学，建立了一个庞大的理学体系，成为宋代理学的代表作。他的成就为后世所称道，思想被奉为官学，而他本人则与孔子并提为圣人，被称为“朱子”。

元清二年(1313)，恢复科举，下令以朱的《四书句注》为准，朱为科举程序。明洪武二年(1369)，朱等人在科举考试中“传注为宗”。

薛竹成为巩固封建社会统治秩序的精神支柱。它强化了“三纲五常”，对后来封建社会的变革起到了一定的阻碍作用。朱学说对明代王阳明心学也产生了深远的影响。

2.教育成就

朱在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，根据自己对人的生理和心理特点的初步认识，把人的教育分为“小学”和“大学”两个阶段，这两个阶段既有区别又有联系，并提出了各自不同的教育任务、内容和方法。

在教育方法上，朱强调先入为主，早教；尽量生动形象，能激发兴趣；以“指令”和“学习规则”的形式培养孩子的道德行为习惯。

朱认为，15岁以后大学教育的任务是在“原材料”的基础上“增光添彩”，培养成国家需要的人才。朱认为，与小学教育重在“教”不同，大学教育的内容重在“教论”，即重在探索“事物为什么如此”。

在大学教育方法上，朱重视自学，提倡不同学术观点的交流。朱的小学教育和大学教育思想为中国古代教育思想增添了新的内容。

扩展数据:

朱作品简介:

1，四书四章笔记

《四书句注》是一部集《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》于一体的集大成之作。它是儒家思想的集大成之作，是封建社会最重要的经典，也是宋代朱最具代表性的著作之一。

《四书句注》(卷19)是朱于公元1190年在漳州出版的。后来学了很多讲义或者精华之类的关于“四书”的书。

据所撰《福建通志》统计，仅福建一地就有朱学者著述150种。他的学风基本上是重义轻理，形成了不说空话、服务于宗旨的传统。

2.楚辞札记

《楚辞集注》是朱任潭州镜湖南路安抚使时所作(1193)。楚辞，又称“楚辞”，是战国时期伟大诗人屈原创造的一种赋体。

作品用楚地(今两湖一带)的文学风格和方言韵来描写楚地的山川和历史风情，具有浓郁的地方特色。

汉代刘向把屈原的作品和宋玉的作品“承屈赋”编成一部文集，名为《楚辞》。成为继《诗经》之后对中国文学产生深远影响的诗集。也是中国第一部浪漫主义诗歌总集。楚辞注释书很多，其中《楚辞集注》是研究楚辞最好的一部。

1972年日本首相田中角荣访华期间，毛泽东向田中角荣赠送了一套《楚辞札记》。

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