中国人民大学教育学院历史
学院将形成教育发展战略、高等教育管理、教育法律与政策、教育经济与社会四个主要研究方向。人民大学校长纪宝成将出任学院教授，从事教育发展战略和高等教育管理研究。
学院执行院长胡娟告诉记者，成立后的教育学院将加强硕士生和博士生的培养。对于是否会进行本科招生培养，胡娟表示，因为有不同的声音，所以还在讨论中。2011 11上午，中国人民大学教育学院成立大会在逸夫会议中心一楼报告厅隆重举行。教育部副部长，原教育部副部长、中国高等教育学会会长周，中国教育学会会长出席会议并讲话。成立大会由中国人民大学常务副校长魏源主持。
首先，卢鑫副部长代表教育部对中国人民大学教育学院的成立表示热烈祝贺。卢鑫副部长在讲话中说，当前教育发展正处于加快改革发展步伐、全面提高质量、不断开创教育科学发展新局面的关键时期。教育的改革和发展涉及国家经济、政治、科学、文化和社会发展的许多方面。研究和回答相关问题，需要教育科学与经济学、哲学、法学、社会学、管理学等人文社会科学的深度融合和综合创新。卢鑫副部长希望中国人民大学教育学院充分整合人文社会科学的强大学科优势，充分发挥和用好各种丰富的学术平台资源，积极探索教育科研跨学科联合研究的新方法和新模式，大力推进协同创新，密切与兄弟高校等科研机构的合作，不断提高人才培养水平 科研创新能力、决策咨询和成果转化，从而为探索建立中国特色社会主义教育理论体系、推动我国教育科学发展做出更大贡献。
纪宝成校长代表中国人民大学全体师生对教育学院的成立表示热烈祝贺，并阐述了中国人民大学教育学院成立的历史性选择和重大意义。纪校长回顾了中国人民大学教育科学研究的悠久历史，总结了新世纪以来中国人民大学教育科学研究的实践性、前沿性和跨学科研究特点，审视了大变革大发展时代提出的新挑战和新课题。季校长表示，教育学院将遵循“高起点、高水平、交叉融合”的原则，以学院在学科建设、师资队伍、学术平台等方面的有利条件为抓手，充分发挥人文社会科学的优势，实现教育学与经济、法律、哲学、管理等人文社会科学的深度交叉融合，实现“学科立院、人才强院、特色兴院、体系建院”
会上，中国人民大学党委常务副书记牛宣读了关于成立中国人民大学教育学院和任命学院领导班子的决定。教育部副部长，原教育部副部长清，中国人民大学纪宝成校长、程天全书记共同为教育学院揭牌；纪宝成校长向教育学院授旗，教育学院执行院长胡娟、党总支书记秦惠民代表教育学院接受授旗。中国人民大学常务副校长魏源宣读了兄弟院校的贺信。
姐妹院校代表清华大学副校长谢维和、中国人民大学教育学院战略合作伙伴、中国教育科学研究院院长袁振国在会上致辞。中国人民大学教育学院执行院长胡娟代表教育学院全体师生发言。
教育部办公厅主任陈顺；孙政策法规司司长；高等教育司司长张大良；教育研究与发展中心主任张莉；高等教育教学评估中心主任季平；清华大学副校长谢维和；教育部发展规划司副司长陈峰；牛闫冰，教育部直属高校工作部副巡视员；兄弟院校代表和教育领域著名专家学者；以及中国人民大学校长助理刘向兵，中国相关院校、职能部门、直属单位代表
成立大会第二阶段，召开了新时期中国教育学科发展座谈会。来自北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中央民族大学、浙江大学等高校的教育学专家学者参加了研讨会，对人民大学教育学院未来的建设和发展提出了宝贵的意见和建议。中国人民大学的教育研究历史悠久，在新时期充满了新的生机和活力。早在20世纪40年代，中国人民大学的前身华北联合大学和华北大学都设立了教育系。20世纪50年代，中国人民大学成立了专门的教育系，培养了大批优秀人才，为马克思主义教育理论在中国的传播和研究做出了巨大贡献。2月22日，1952，中国人民大学教研室150名学生、研究生、教师、干部、苏联专家根据教育部决定，转入兄弟院校。新世纪以来，中国人民大学逐步重建教育学科:教育科学研究所成立于1999；2005年重建高教研究室；2011年4月6日，中国人民大学正式发文成立教育学院，强调“高起点、高水平、重叠”的原则，进一步提高教育学学科建设整体水平，增强学科核心竞争力。行政院长胡娟教授和党总支书记秦惠民教授。
2000年8月，国务院学位办特批准设立“教育法学”硕士学位点；2001获“教育经济与管理”硕士学位；2003年被授予“教育经济与管理”博士学位授予权；2005年获得教育学一级学科硕士学位授予权；2007年，“教育经济与管理”被评为北京市重点学科。截止2011年底，已招收博士生34人，硕士生183人，MPA研究生50余人，400余人申请同等学力硕士学位。研究生260多人。
教育学院现有教师和研究人员23人，其中教授10人，副教授6人，讲师7人，其中博士20人，海外博士4人。还有几个双聘兼职教授。师资队伍年龄结构合理，学术背景多元互补，有多位知名教授担任学术带头人，有一批极具潜力的中青年骨干。在长期的研究、教育和服务过程中，形成了教育发展战略、高等教育管理、教育法律与政策、教育经济与社会四个主要研究方向。
学院目前主办《中国人民大学教育学季刊》，是《高等教育》的学术支持单位，《中国人民大学教材》的复印件。近期，教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心、教育部文科教育改革与发展研究基地也设在我院，成为人民大学教育学科发展和人才培养的重要学术平台。
“总有一天，我要乘着长风，冲破惊涛骇浪，扬帆直上，在深深的大海上架起一座桥。”秉承70多年的优良传统，重拾60年前的教育薪酬，在中国人民大学建设世界一流大学总体规划的指引下，教育学院将发扬办学特色，坚持学术立校、人才强校、特色兴校、制度兴校的宗旨，坚持“面向现代化， 面向世界、面向未来”，以学科建设为主导，将人才培养和科学研究有机融合、相互促进，吸收学术界和行业的前沿成果。