高考蓝皮书2023怎么样？

蓝皮书的主要内容有:

1，立德庶人的实施，鲜明地体现了时代的主题。

将德育的根本任务融入高考题的生命体系，是新时代高考内容改革的鲜明特色和坚定方向，这在过去几年的高考命题中得到了充分体现，也将是2023年高考命题的核心要义。经过多年的积累，新高考试题不再回避热点，而是直面热点，在指导课堂教学和日常学习的过程中，自觉关注现实热点和生产生活实践。

2.高考从“考知识”变成了“考能力”。

高考评价体系科学地服务于人才选拔，实现了高考从“考知识”到“考能力”的转变。

突出关键能力和学科素养的考查，探索“价值导向、素养导向、能力导向、知识导向”的综合考试模式，不断增强试题的灵活性、开放性、探究性和创新性。试题的重点是考察学生的思维品质和综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。

强调思维过程和思维方式，鼓励学生多角度积极思考和深入探索，发现新问题和新规律，减少“死记硬背”和“机械刷题”的好处。

3.重点考查“关键能力”和“思维品质”。

高考评价体系侧重于“关键能力”和“思维品质”的考查，有助于把学生从传统的单纯的知识占有中解放出来，引导学生加强关键能力、学科素养和创新思维的培养，促进高层次创新人才的自主培养。

4.高考从“按大纲考”变成了“考教结合”。

高考评价体系有效指导教学，实现了高考从“以大纲定考”向“考教结合”的转变。充分发挥高考指挥棒的正向指挥作用，积极引导高中教育教学，形成“招-考-教-学”的良性互动，引导教学回归课标，回归课堂。

蓝皮书核心价值金线:

“核心价值观金线”是指对学生的政治立场、思想观念、世界观和方法论以及道德品质的考查。高考试题旨在全面贯彻党的教育方针，强化考试中对理想信念、爱国情怀、道德修养、知识洞察力、奋斗精神和综合素质的要求。

引导学生培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“无价值、无关紧要”成为近年来高考内容改革的一个显著特征。