儿童恐龙简史:知识性、趣味性、普及性的恐龙史。
恐龙一直是孩子们最喜欢的动物之一。虽然它们已经灭绝，也没有人见过活着的恐龙，但这仍然不能阻止人们对这种神秘动物的向往，因为关于恐龙的谜团实在太多了。
他们生活在大约2亿年前。它们曾经是地球上的霸主，存在了654.38+0.6亿年。他们长什么样？生活状态是怎样的？为什么会灭绝？这些都深深吸引着孩子。
恐龙在地球上生活了这么长时间，而且种类繁多。怎样才能抓住恐龙和前世的全部故事，什么比较有趣？其实，给孩子读《恐龙简史》就够了。
这是一本恐龙知识非常全面的绘本，适合6-12岁的孩子，知识性、趣味性、普及性、专业性都很强。一本书可以满足孩子的阅读需求，书的底部封面也有“绿色印刷产品”的字样，说明这本书使用的是环保油墨。买绘本的时候可以注意一下有没有这样的字。
本书由贵州人民出版社出版，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所瑞秋博士和《恐龙》杂志编辑孟茜先生审阅推荐。
插图画家是托尼·吉本斯。他是英国恐龙艺术家。他从小就喜欢恐龙。长大后，他对恐龙的热情一直没有消退。他一直为各种百科全书、杂志和海报绘制插图。对恐龙如此痴迷的托尼，恨不得回到恐龙时代，亲眼看看这些巨型恐龙，近距离观察。
一是内容丰富，融合了地理学、古生物学、考古学等学科的知识点。
这本书内容非常丰富，按照时间顺序展开，从恐龙的起源开始，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪，再到恐龙的灭亡，带领孩子了解更多恐龙的历史。
三叠纪出现的恐龙有体腔龙，侏罗纪出现的恐龙有梁龙、腕龙、梁龙等。，而白垩纪出现的恐龙有三角龙、巴托龙、慈母龙等。
每种代表性恐龙介绍了物种划分、体型特征、生活习性、分布区域等。同时还展示了它们的家庭成员，多角度还原恐龙的生活场景。
这本书不仅介绍了恐龙本身，还介绍了深埋地下的恐龙化石以及化石挖掘过程中的趣事。在掌握恐龙特征的同时，增加趣味性，有历史感。
比如一场起源于“骨头”的战争，引入了“化石战争”。
到底是怎么回事？原来这块骨头是剑龙化石。19世纪，美国科学家马什带领他的发掘小组在科罗拉多州和怀俄明州的乡村搜寻恐龙遗迹。花了几年时间终于挖出了恐龙骨头。
大约在同一时间，另一位美国科学家科普也带领手下在这一带挖掘，两者相距仅数公里。后来，甚至为了挖掘出的恐龙遗骸，这场战斗被称为“化石战争”。
二是插图精美，色彩丰富，可以培养孩子的审美能力。
这本书里的插图丰富多彩，而且简明扼要。为了更直观，还有各种体型的对比。比如介绍腕龙的时候，说腕龙的脖子很长，甚至比长颈鹿还长，高达五层楼，所以左边画了五层楼，很直观。
三、本书的几大特点
1，知识卡:
书后面有三张可以剪开的知识卡片，可以随身携带。特别是可以随时咨询他们。
你也可以用这些卡片和你的父母或者朋友一起做游戏，比如把文字盖住，只看图片，然后猜猜这是什么恐龙，生活在哪里，是食肉恐龙还是食草恐龙，等等。
或者作为复习，看完前面详细的恐龙介绍，拿出卡片，让孩子自己介绍恐龙，甚至用第一人称来表演，这是非常好的亲子时间。
每张卡片上都有一张恐龙的图片，上面是它的中文名和英文名，然后下面是它的年龄、家族、身长、饮食习惯和发现地。
例如，生活在侏罗纪晚期的雷龙属于梁龙，一种大约27米长的食草动物，发现于北美。
不知道小朋友有没有这样的疑问。为什么恐龙的英文名字都那么长？
一般在给动植物命名时，每个国家都有不同的名称。这样的名字叫国名，很难统一。但是恐龙在人类出现之前就灭绝了，现在发现的恐龙化石也没有国名。所以每次发现的恐龙化石都是按照国际惯例用拉丁文命名的，所以名字看起来又长又复杂。
2.一张图让你浏览恐龙的分布区域一目了然。
在这本书的最后，有一个恐龙分布区域的列表，里面清楚地列出了书中提到的恐龙的名字，包括它们的中文名字、英文名字、生存时期、分布区域以及对应的页码，方便你随时找到你想要的恐龙。
3.课堂总结
每章后面都有课内小结，详细分解恐龙，从名称到特征到习性，并结合直观的插图，更有利于理解和记忆。
4、超大号，更生动的恐龙。
这本书很大，260mm×380mm，比14寸的笔记本电脑还大，176页，比较重。
铜版纸是精装的，不用担心孩子翻过来弄坏。而且铜版纸的印刷颜色更加鲜艳、有光泽、细腻。所以这些恐龙更生动，给孩子视觉享受。
结语:《恐龙简史》让你详细了解恐龙的前世和化石背后的故事，带你进入亿万年前的恐龙世界，插上想象的翅膀，在新世界里尽情翱翔。