私立学前教育政策的发展与演变

法律分析:近十年来，我国学前教育取得了长足的进步。2017年全国教育统计公报显示，201937.95万年，全国幼儿园总数达到25.5万所，在园幼儿达到46014人，毛入园率为79.6%。但是，学前教育发展也面临着各种问题:优质教育资源发展不平衡不足，民众入园“难”“贵”，政府保障政策难以落实，教师整体素质不高，监管机制不健全，学前教育“小学化”现象严重，幼儿园安全问题时有发生。

法律依据:《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》1。把发展学前教育放在更加重要的位置。学前教育是终身学习的开始，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。改革开放以来，特别是新世纪以来，我国学前教育取得了长足发展，普及程度逐步提高。但总体上看，学前教育仍是各级教育中的薄弱环节，主要表现在教育资源短缺、投入不足、师资力量不健全、体制机制不完善、城乡发展不平衡、一些地方存在“入园难”问题。办好学前教育，关系到亿万儿童的健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。