挫折教育之我见

现代社会是一个充满挑战的社会，在这个社会里，不遭受挫折是不可能的。由于中国特殊国情的限制，中国很多家庭只有一个孩子，这些孩子每天都生活在长辈的照顾甚至溺爱中。久而久之，这些长期生活在富足中的孩子，抗挫折能力很差，承受不了任何委屈。有些孩子因为挫折离家出走，甚至自杀。因此，在教育过程中，有必要对受教育者进行挫折教育。

一、什么是挫折教育

挫折教育是指在教育过程中让受教育者遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，达到使受教育者有效掌握知识的目的。“划船是游泳的好方法，跑步是骑行的好方法”，这说明了一个道理:没有人不经历苦难就能成为人才。纵观古今中外的历史，不难发现逆境造就人才，顺境往往使人平庸，这是值得父母和我们每个人深思的。在物质生活不断提高的今天，我们应该尽量制造一个小小的逆境，让孩子体验逆境的艰辛，锻炼良好的心理素质。这样即使以后遇到不利的情况，他们也会坚持下去，直到达到目的。

二，挫折教育的作用

1.挫折教育可以帮助孩子戒掉负面情绪。

因为有些孩子在蜜罐里待久了，在长辈的疼爱、夸奖甚至纵容中，往往会犯一些不该犯的错误，比如傲慢、易怒、自满。在这种情况下，人为设置一些困难和挫折让他们遭受，打击他们的自尊心，是非常必要的。当然，这种挫败感要有一定的限度，让孩子在放弃粗心和骄傲的同时避免自卑，真正帮助孩子放弃骄傲。

2.挫折教育可以激发孩子的潜能。

从心理学上讲，在正常的现实生活中，人总有一种无法激发的潜能，而这种潜能只有在一些非常情况下才能激发出来。对于孩子来说，当他们遭受挫折时，很容易激发他们的潜能。越难找到答案，越能激发他们的潜能和探究精神，从而开展探究学习，有效掌握知识。

3.挫折教育可以让孩子更好的适应现代社会。

现代社会是一个充满挑战的社会，在这个社会里，不遭受挫折是不可能的。如果学生在学校没有经过挫折的洗礼，没有正确对待挫折的观念，就像温室里的“花朵”，不可能很好地适应社会。但是，独生子女在学校和家庭中受到很多挫折，无论是主动的还是被动的，只有掌握了应对挫折的方法，才能在一定程度上更好地适应社会。

第三，挫折教育在家庭教育中不可或缺。

家庭是孩子的避风港，是孩子最早接受教育的地方。家庭教育是孩子成长中最重要的教育。但目前的家庭教育存在片面性和单一性:重视智力开发，忽视意志力的培养和良好人格的塑造；重视“成才”教育，忽视“做人”教育。导致孩子无法理解“剑锋来自磨砺，梅花香自苦寒”的道理，经不起一点挫折。稍有失望或打击，他们就会沉默，无精打采，甚至对一切都持否定态度。所以在家庭教育中，家长要重新审视家庭教育的方式，重视对孩子的挫折教育尤为重要。居安思危，加强对孩子的挫折教育势在必行。

作为家长，首先要以身作则，培养自己乐观、坚强、豁达的性格，诚实、真诚、善良，为孩子树立好的榜样，用自己的人格魅力对孩子产生“润物细无声”的作用。其次，维护民主、平等、和谐的家庭氛围，培养孩子独立、自主、独立的人格。再次，从小事做起，从小培养孩子乐观坚强的意志，让他们勇敢的迎接生活中的各种挑战和磨难，在实践中锻炼意志品质，坚持微笑面对生活！

四、学校是挫折教育的主阵地。

学校是培养身心健康全面发展的人的地方，所以要为孩子未来的发展制定教育的内容和方法。同样，挫折教育也是学校教育中的重要内容。

在学校，首要的是教育学生正确的人生观和世界观，这是树立正确的挫折观，进行挫折教育最重要的思想基础。通过科学世界观和正确人生观的教育，让学生认识到挫折的必然性和合理性。巴尔扎克说:“苦难是人生的垫脚石，对有能力的人来说是宝藏，对弱者来说是深渊。”因此，学生应该意识到挫折的双重作用，并意识到挫折不全是坏事。他们应该以积极的态度去面对，以正确的方式去对待。尤其是在遇到很大的挫折之后，孩子要学会热爱和珍惜生命。

没有挫折的人生是苍白虚幻的人生。没有挫折，就没有成功的喜悦和人生的幸福。没有人能避免挫折。挫折是促进孩子成长的积极因素。它可以磨砺我们的意志，丰富我们的经验，增长我们的能力。对现在的孩子来说，培养他们吃苦的能力，不屈服于挫折尤为重要。我们的家长和学校应该携起手来，尽力培养孩子的抗挫折能力，让他们在面对任何困难和挫折时都能坦然乐观；努力培养孩子的应变能力、承受挫折的能力和挫折后的应变能力，做一个健康全面的人，从而更好地适应社会，做一个对社会有益的人。