第一学期第八单元英语知识点归纳是什么？
第八单元第一学期英语知识点
收到…的一封信。接受主要是指以愉快的态度或通过自己的奋斗获得或得到某样东西。
情态动词should: 1 * * *表示义务，意为“应该、应该、最好”，比must委婉；2***与疑问词连用，表示惊讶、纳闷、惊奇等。，意为“究竟是什么……”；究竟..."。
建议:1 * * *怎么样/怎么样+名词/代词/动词-ing？2 * * *为什么不+动词原形？=为什么不+动词原形？3 * * *让我们...以let's开头的祈使句，暗示对方应该和自己做点什么。让我们接着看动词原形。4 * * *我们可以…？和shallwe一起...第一个问题是用来暗示对方和自己做某事。如果你同意，你经常用Yes，let's。
也...到...但不能...to后面的动词原形有否定的意思。这个句型经常可以转换成so…that…句型。当too…to…这个句型转换成so…that句型时，为了保持句义一致，that引导的结果状语从句要根据时态用情态动词can't或could' t加动词原形，那个从句中的谓语动词要带宾语。
这个男孩太小了，不能去上学。这个男孩太小了，不能去上学。
这个箱子太大了，我搬不动。这个箱子太大了，我搬不动。
注意，当不定式和主语逻辑上形成动宾关系时，它或它们就不能再做动词后的宾语了。如果动词是不及物动词，必须在其后加一个介词或副词，与主语形成搭配。例如，冰太薄了，我不能在上面滑冰。
相反，instead of是一个介词短语，通常后跟名词、代词、介词和动词-ing。
比如，比如。多括号，表示“例如”时，后面必须加逗号；比如相当于like，意思是“喜欢，例如，比如”，后面直接加一个名词。
Contest、Pete、content都有“比赛”的意思，都是动词:contest的意思是在比赛中毫无保留地展示自己；Pete指的是在体育或辩论以及其他需要竞争的活动中征服或获胜的努力。有时暗示奖励或* * * *鼓励下的竞争；争意味着竞争的紧张。通常意味着双方成功的机会均等，所以要赢得或征服对方需要付出努力。强调斗争或斗争的必要性。
竞赛，
by的用法:By后面跟一个表示交通的名词，表示“乘坐、坐”；By means“靠、用、靠”，表示一种方法或手段，常与v.-ing连用；By means“旁”，用来表示地点，其含义和用法与旁类似；通过“根据……”的方式；By表示“之后”，常接动词如go、run、walkBy用于被动语态，后接表示行为执行人的名词，意为“是，是”；通过“按… * * *”计算，用于表示测量；独自一人；顺便说一句
As well与too同义，意为“也”；以及“相同、和谐、也”的意思。用于连接名词和代词。谓语动词是单数还是复数取决于前面的名词或代词以及。与动词连用时，用v v-ing；以及同义词组不仅是…而且是…但是侧重点顺序不同。
关于高一英语学习的建议。
第一，课前预习
预习的过程是一个独立阅读和思考的过程，可以鼓励学生自己查阅相关资料和词典，从而减少盲目性，提高讲课质量。
第二，争取课内外多练习英语的机会。
1，学会倾听别人。
2.大胆地和别人说话。学习英语，我们必须通过听来提高自己，通过说来测试自己。找机会向同学、朋友、老师炫耀你所听到的；当你感受到成功的喜悦时，那些曾经让你厌烦的句型和课文会突然变得亲切而有意义。
“听说”要注意以下两点:
***1***磁带要选对，难度要适合自己。听力时间要保证:每天听半小时。应该说，听纯正地道的语音语调是一种享受。
***2***逐句听，逐句说。不求速度。反复听，反复说，直到你理解了每一个单词，说好每一句话。练习可以一石三鸟:既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语。
第三，专心听课
用心记住你在课堂上应该做什么:眼、口、手、心。有意识、有目的地记忆课堂上的生词、短语、句型和重点句子。在课堂上强迫自己记住这节课最重要的内容，让自己真正感受到“这节课学了很多”的踏实感和成就感，进而激发自己的动力，提高自己的兴趣，更加自信地迎接未来的学习。
第四，经常记笔记
上课做笔记有助于集中注意力，理顺思路，提高记忆力，锻炼分析归纳、综合概括、快速反应的能力。笔记也为以后复习提供了记忆大纲。
五、及时、定期、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，必须依靠科学的复习。从时间安排上来说，复习要及时、频繁，不仅仅是当天，第二天、一周后、一个月后、需要用之前、考试前都要复习。温故而知新，更牢固地掌握知识。
高一英语学习难点。
第一，音标的掌握。音标的学习很抽象，但确实是英语学习中最重要的。掌握音标可以提高学生自学单词的能力，而单词学习是学好英语的基石。学习方法:识别发音规则，正确记忆书写形式，带进单词练习。
第二，时态和语态的运用。初中生学习八种时态，但重点是五种时态——一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时和现在完成时。语音可分为主动语态和被动语态，难点在于被动语态的学习。中考主要考查一般现在时、一般将来时、一般过去时和带有情态动词的被动语态。学习方法:理解概念，记忆公式，记忆符号，准确运用。
第三，阅读能力的提高。中考总分120，听说30，笔试答案90，其中阅读占30。因此，初中英语学习应该非常重视阅读能力的培养。学习方法:扩大词汇量，抓住文中线索，观察上下文，综合理解。
1.人教版八年级下册英语知识点汇总
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