教师资格证面试拿到一篇课文怎么写教案？

1.知识和技能目标(了解、理解、掌握、学习和灵活运用；读、写、说、做、解决、做)

2.过程和方法目标(通过观察、操作、归纳、类比、推理，提高创造力、抽象思维能力、团队合作能力，培养运用所学知识解决实际问题的能力)

3.情感态度和价值观目标(培养热爱科学的态度；好奇心和学习兴趣...)

二、教师资格证面试教学难点1。教学重点(教学目标第一点和第二点)2。教学难点(教学目标之三)

三、教师资格面试的教学方法

教师资格证面试各学科常用方法:

语文:讲解、创设情境法、指导、阅读理解。

英语:任务法、情景法、交流法。

数学:演示，讲练结合，类比实验。

科学、文化与生活:实验方法、探究方法、教学方法和实践方法

信息技术:演示法、讲练结合法、类比法、实验法。

艺术:欣赏评价法、直观教学法、示范法。

历史:教学，谈话，讨论。

音乐:音乐欣赏法、示范法、游戏法。

体育课:讲解、示范和练习。

四。教学过程(一)导入(直接导入、情境导入、多媒体导入......)(二)新教学活动一:整体感知活动二:深入学习(三)巩固提升(四)总结(五)布置任务。

五、黑板设计

我们以小学语文《杨氏之子》为例:阅读六年级课文《杨氏之子》片段，按要求完成试讲。

梁的儿子今年九岁，非常聪明。孔君平想起了他的父亲，但当他的父亲不在时，他大声喊道。为了坐果，果实有杨梅。孔子指给儿子看，说:“这是你家的果子。”儿子回答:“没听说孔雀是主人的家禽。"要求:(1)引导学生掌握？什么，什么，什么？理解课文内容(2)引导学生理解杨儿子的智力。(3)根据教学内容适当地在黑板上写字。(4)10分钟内完成试讲。

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