中华经典诵读大赛主持词
1国学经典诵读大赛主持发言介绍。
尊敬的领导和老师们:
女:亲爱的同学们。
h:大家好！
m:中国文化历史悠久。
女:国学经典永不失传。
m:国学是中国传统文化的精髓，在历史的长河中沉淀，在现代社会中升华。
w:它不仅是延续传统的纽带，也是创造未来的阶梯。
m:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈。
女:国学经典是先贤留下的绝唱，温暖而长久。
m:读国学经典，让中国精神在我们血管里流动。
女:读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁。
今天，我们聚集在这里。
女:读国学经典，彰显中华文明，
m:弘扬民族精神，展现自我风采。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。
男:城关镇一中“中华经典诵读比赛”现在开始。
结束语
m:书是一扇神秘的门，他爱每一个敲门的人。敞开的门里，有取之不尽的井，用之不竭的矿。
w:书是一扇清新的窗户，激励着每一个梦想者。心窗外，看不完的风景，表达不尽的情怀。
男:看书！让贫穷和平庸远离我们；
女:看书！让博学和智慧充实我们；
他:看书！让历史和时间记住我们；
人类:充满智慧，我们微笑着欢迎黄河向东入海。我们的声音丰富而有力。
女:我们对书籍有很好的品味。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们看起来很平静，很淡定。
他:看书！让年轻和清晰的头脑，一路书香，辉煌的生活！
男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
老师们，同学们，再见！
国学经典诵读大赛主持人致辞2开场白
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家下午好！
今天，我们阅读千古佳作，传承中华文明。
今天，我们站在这个五彩缤纷的舞台上，读着中华经典，听着古诗词的韵。
中国五千年的悠久历史孕育了博大精深的民族文化。
中国古典诗歌有着悠久的历史，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；
它像春天里的百花，散发出浓郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东台学校中华经典诵读比赛现在开始。
首先，古诗词朗诵比赛是71班的同学举办的。让我们以热烈的掌声欢迎71班全体同学为您朗读。他们读的古诗词是《蝉》，江南乡村的诗词，值得游园。
有着深刻内涵的古诗词，可以读，可以背，可以从耳朵钻到心里，像一股涓涓的泉水。丝丝管弦乐器能奏出多彩的古风、悠长的书声和悠扬铿锵的古韵。
接下来，72班的同学读古诗词。
结束语
中国古典文学的铿锵韵脚仍在我们耳边回响。
中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。
读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
愿中国诗歌和艺术的花朵永远芬芳，
愿五千年文化的血脉永远传承下去，
让读书成为一种习惯，让书溢满校园。
愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉，
愿中华儿女豪情满怀，谱写新的乐章。
琼海市东台学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
国学经典诵读大赛主持致辞3男:尊敬的领导老师们。
女:亲爱的同学们。
h:大家下午好！
m:中国文化历史悠久。
女:国学经典永不失传。
m:经典与我们同行，经典与我们成长。
w:经典与我们同在。经典是我们的人生指南。
何:读经典，让传统文化的种子在我们心中播撒，在我们人生的道路上生长，让我们一生受益。
m:今天，我们阅读历代的佳作，传承中华文明。
w:今天，我们在这个五彩缤纷的舞台上，读着中国的经典，听着古诗词的韵脚。
m:中国有5000年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
女:中国古典诗词历史悠久，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
它就像一颗夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。
w:它像春天里的百花一样，散发出浓郁的香味。
m:弘扬中华优秀文化，打造精彩生活背景。
让我们用热烈的掌声祝愿选手们取得优异的成绩。
女:参加我们比赛的评委是中心校办公室主任黄水生。
男:茶东中心小学黄主任，
女:江洲小学黄主任，
m:湖山小学的周玉红老师，
女:府河小学杨雪娣老师，
男:华凌小学梁金奎主任。
让我们用热烈的掌声欢迎这些评委老师！
女:让我们欢迎黄文祥校长致辞。让我们热烈鼓掌！
m:非常感谢你的演讲！
w:我来介绍一下这个比赛的规则:贴近主题，有启发性的10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握背诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，富有韵味和表现力，能引起听众共鸣30分；朗诵形式有创意，配以适当的音乐或其他创意形式，20分。
何:茶洞乡首届国学经典诵读大赛现在开始！
女:中华民族不仅是文明大国，也是礼仪之邦。中国古人非常重视对孩子的道德和礼仪教育。《弟子规》就是这样一种行为准则。请欣赏江洲小学带来的朗诵——《弟子规》节选。府河小学准备好了。
m:非常感谢江洲小学的经典诵读。有一首长诗，慷慨激昂，构思巧妙，朗朗上口，充分表现了南宋最后一位右丞相文天祥不屈的爱国情怀。诗中唱道:“哲人远在，刑已过。风檐示书读，古道照彩”，是千古绝唱。“让我们以热烈的掌声欢迎府河小学为大家带来的《宋正琦》朗诵。请准备前往虎山小学。
女:非常感谢福和小学的精彩朗诵。我们都被它感染了。我相信诗中体现的正直一定会给我们留下深刻的印象。江洲小学读的《弟子规》节选，去掉了一个最高分和一个最低分。他们最后的分数是xx！
《三字经》是一首著名的绝句，千古传诵。它有三个词和一个活泼的节奏。它不仅教会了我们如何阅读段落，还告诉了我们很多做人的道理，这些道理会让人受益终生。请欣赏虎山小学带来的《三字经》经典诵读节选。请做好华凌小学的准备。
《三字经》确实教会了我们很多做人的道理。感谢湖山小学给我们带来的朗诵，府河小学的《义歌》去掉了一个最高分和一个最低分，他们最后的分数是。
女:生之初性本善，性相近，学之远。三字经教会了我们学习和做人的道理，甚至教会了我们智慧、仁爱、忠信和正派。我们再来复习一下三字经。让我们以热烈的掌声欢迎华凌小学带来的《圣紫晶》朗诵选段。江洲小学请做好准备。
w:让我们以热烈的掌声再次感谢华凌小学的精彩表演。虎山小学的三字经摘抄去掉一个最高分和一个最低分，他们最后的分数是。
m:弟子规则的阅读让我们进入了一个梦幻般的过去。我们从传统文化中吸取了营养。请大家静下心来感受一下江洲小学带给我们的《弟子规》经典诵读。请做好茶东中心小学的准备。
w:我们能从他们孩子的声音中感受到经典的存在。《弟子规》是流传甚广、影响深远的一类书。让我们用热烈的掌声感谢他们的精彩朗读。华凌小学的三字经摘抄去掉了一个最高分和一个最低分，他们最后的分数是。
m:读经典散文，做个小绅士。让我们以热烈的掌声欢迎茶东中心小学为我们带来的朗诵《中国少年》。
女:亲爱的同学们，经过评委老师紧张忙碌的工作，期待已久的比赛结果终于出来了。《江州小学弟子规则》节选去掉了一个最高分和一个最低分，他们的最终分数是。
m:茶洞中心小学的中国少年去掉了一个最高分和一个最低分，他们最后的成绩是10分。
女:这次读书比赛二等奖获得者是xx，这次读书比赛一等奖获得者是xx。
m:让我们欢迎黄文祥校长为我们的获奖者颁奖。
m:中国古典名著铿锵的音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
m:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血管里。
女:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
m:愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉。
女:愿中华儿女豪情满怀，谱写新的乐章。
何:茶东中心小学首届国学经典诵读大赛到此结束！
4男:中国古典诗词是中国文学的瑰宝，历史悠久，内容广泛，思想深刻，语言精辟。为了进一步打造书香校园，丰富学校的人文底蕴，为师生营造浓郁的阅读氛围，也为了让学生养成阅读中国古诗词的良好习惯，培养学生的爱国主义精神，我校特举办中华经典诵读活动。
女:磨坝中心小学国学经典诵读大赛，在学校领导的关心支持和语文老师的悉心指导下，经过一段时间的紧张准备，今天终于开始了。在此，我们希望每个参赛班级都能好好表现，取得成绩，也预祝本次比赛圆满成功。
m:中国有5000年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
女:华夏有着悠久的古典美历史，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
m:中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，折射着理性的光辉。
w:阅读经典可以开阔我们的视野，增长我们的知识，理解人生的真谛。
m:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈。
女:国学经典是先贤留下的绝唱，温暖而长久。
m:读国学经典，让优秀的中华精神在我们血管里流淌。
女:读国学经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
m:今天，我们聚集在这里，诵读国学经典，彰显中华文明。
女:弘扬民族精神，展现自我风采。
m:让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵先贤的篇章。
女:磨坝中心小学“中华经典诵读比赛”正式开始。
男:高楼独孤，栏杆拍得到处都是，天空在尖叫。岳将军的歌曲《红河》诠释了爱国的真谛。看完这篇气势磅礴的文章，一股精忠报国的英雄气概油然而生。请欣赏六年级学生带来的《满江红》。
女:天上有明月，古今的变迁我都看完了，人间充满了烦恼和悲欢离合。被月亮传唱的作品，一代接一代，不绝于耳。苏轼的《水调歌头》一出，就成了龙头之作。接下来，请欣赏五年级给我们带来的诗歌《水貂头》。
男人:明天又是一个明天。有多少个明天。如果我们一生都在等待明天，一切都会错过机会。普通人苦于被明天束缚，春天将去秋来老去。早上看河水向东流，晚上看夕阳西下。人的一生有几个明天？请欣赏四年级学生带来的诗歌《明日之歌》。
女:悠悠古筝音乐，带着浓浓的书法香味。暖春江，深深徘徊。遥望明月，遥想一方，忆千古情。烦恼刻骨铭心，穿透千年不落的尘埃。一轮明月抚慰了河边冰冷的寂静。现在，有请初三学生带来的诗歌《春江花月夜》。
男:一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星星、红点、绿色唱不了主角，春天有太多值得赞美的风景。请欣赏高一、高二学生带来的诗歌《春晓》。
结论:
w:中国古典名著的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
m:中国经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
女:是古人留下的一杯酒，醇厚清澈；
m:它是中国传统文化的精髓，滋养了一代又一代的中国人。
w:让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。
m:让我们用美国文学传承文明，用经典滋养生命。
w:让我们把经典阅读融入每一天，展翅飞向未来。
m:磨坝中心小学国学经典诵读大赛圆满落幕。谢谢大家！
国学经典诵读大赛主持致辞5男:各位领导，各位嘉宾，
女:亲爱的老师和同学们:
h:大家好！
答:为进一步实施我校中华经典诵读工程，营造中华经典的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办本次中华经典诵读展。
d:下面有请刘校长讲话。
开始部分
答:中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
b:中国古典诗歌有着悠久的历史，是文化艺术园林中经久不衰的瑰宝。
c:它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。
d:就像春天百花齐放，散发出浓郁的香味。
答:古代有“民为贵，君为轻”的高明思想。
b:今天全国哀悼日三天，举国哀悼，这是一个明智的决定。
c:古代有句至理名言，“国难固”。
丁:今天，有一幅抗震救灾、万众一心的感人画面。
答:国学经典可以擦亮我们的眼睛。
b:中国经典可以点燃我们的智慧。
c:中国名著可以提高我们的素质。
丁:国学经典能启迪人生。
何:镇小学国学经典诵读展现在开始！
程序部分
一、绪论:读唐诗
a:唐诗以其精彩非凡的风格，在中国诗歌史上写下了辉煌的一页。
b:唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉一样流进我的心里。
答:唐诗里有欢乐，唐诗里有辛酸。唐诗是我的祖先告诉我的。
请喜欢读唐诗。表演者:谭兰洲、赵志科等。
二、鹅鹅
c:“初唐四杰”之一的罗在他七岁的时候就写了一首流传千古的诗。
丁:没有深刻的思想内涵和哲理，但用清新欢快的语言为我们勾勒出一只可爱的鹅。
c:唱着这首优美的唐诗，我们情不自禁地跳起舞来。
d:请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《鹅鹅》。表演者:李静怡等。
第三，“同情农民”
当沈李还是个年轻人的时候，他目睹了农民们整天工作而没有食物和衣服。怀着悲愤之情，他写了两首“悲悯农民”的诗，被誉为“悲悯农民的诗人”。
c:现在，我们的生活条件很好，但是节约粮食仍然是我们中华民族的优良传统美德。浪费是可耻的行为！
答:“谁知每一粒粮食都是辛苦的”这两句诗的真正含义，在于节约，不浪费生命的一点一滴，也包含了一个人的素质和品质。
c:让我们从一年级小朋友的歌曲中学习。
第四，《一朵丁香花》
b:三尺讲台是文化香火传播的圣地。
丁:他们乐于当老师。他们是当代文化的使者。
乙:我们来听二年级的诗《一朵丁香花》。
d:献给所有为我们付出努力的老师们。表演者:龚、等。
五、《春晓》
c:孟浩然的《春天的黎明》像一曲春天的乐章，是一曲美的颂歌。
b:是一首五言诗，看似简单，平淡，奇特，意长，意境独特。
c:下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈《春晓》。
乙:让我们在《春天序曲》中一路跳下去。
第六，“秀孩子”
丁:作为一部杰作，无愧于诗人的一生。
答:作为遗嘱，无愧于诗人的爱国一生。
丁:一代英杰曹操，生前受教分香买鞋。但他以“北定中原”表达了人生最后的愿望。
答:以“别忘了向亲人报告”作为最后一条嘱咐，“匹夫有责，国家兴亡”！
七、《清明》
答:清澈的雨水把永恒的唐诗宋词变成了清新的水墨。
乙:清明的风把人生的春暖秋凉变成了一部风起云涌的岁月史。
答:无数青年奏响了民族和谐的乐章。
b:请欣赏由邱鼎铭和马嘉华带来的高二合唱《清明》。
八、“烤肉串”
d:请欣赏初三学生带来的歌曲串串。
九、“我没被你忽悠”
c:“背诵经典，迎接新年”，可爱的兔子们也来凑热闹，一起享受童话世界的智慧。
丁:下面请欣赏初三舞蹈《我不会被你骗》。表演者:刘幼娇、周俞林等。
X.《春晓》
春天有迷人的色彩和醉人的芳香。
听，到处都有鸟儿在歌唱。看，下雨了，多美的春天啊！
b:请欣赏初三学生带来的合唱《春晓》。
XI。门徒规则
答:中国有着丰富的文化遗产，被称为“礼仪之邦”。
丁:感恩、敬老、爱幼的优良传统一直流传至今。
答:开放《弟子规》就像置身于文明之中，做一个人。
d:请欣赏四年级学生带来的《快板弟子规则》。表演者:陈柏宇、屈家英。
十二、《北国春日》
c:让我们为赵明先生鼓掌。
十三、“明月几时有？”
c:自古以来，很多诗人都是借月传情，借月咏情，世代相传。
答:千百年来，我们一直在吟诵它，花前月下朋友相聚，思念异乡亲人。
c:承载着人间无尽的豪情与思念，勾起了游子深深的乡愁。
a:接下来请欣赏四年级学生为我们带来的舞蹈《明月几时有》。
十四、《听妈妈讲往事》
答:每一代人都有自己的经典故事。
d:每个时代的人都会听母亲说起过去。
答:请欣赏赵志科的独唱《听妈妈讲往事》。
十五、《静夜思》
b:行走在诗人古典优雅的浪漫意境中，能感受到诗人漂泊他乡的孤独与苍凉。
答:诗人的感情不仅浪漫，而且梦幻。
b:当诗人抬起头的那一刻，他心中充满了对远方家乡的思念。
a:请欣赏四年级合唱《静夜思》。
十六。杂诗
c:时光荏苒，岁月悠悠，星移斗转，旧桃换上新符。你还在犹豫什么？你还在犹豫什么？
丁:百川东去海，何时归西天？年轻人不努力，老年人难过。请五年级学生赵志科为我们朗诵励志古诗词。
十七、《长歌行》
c:歌声悠扬悠长，舞蹈婀娜多姿。歌舞《长歌行》是五年级的一些同学带给你的。
b:让你思绪万千，百感交集——阳春布德泽一切都很精彩，你会珍惜时间，好好学习。
十八、《沁园春·雪》
答:一代伟人*向世界表明，世界真正的主人是那些拥有磅礴气势和丰富文化底蕴的人。
丁:毛主席把他博大的胸怀写成了一首诗。请欣赏老师朗诵的《沁园春·雪》。
十九、《明日之歌》
c:有一首诗，自发表以来，唤醒和启迪了许多人。
他告诉我们今天能做什么，明天能做什么，明天能做什么。
c:如果要等到明天，那我们只能抱希望了。
丁:还有“春天去当老兵”，“一切都要白费”直到我死。
二十、《外婆的澎湖湾》
答:童年的记忆真的很美，砂岩、海浪、星月、彩霞串起的最难忘的篇章。我真想回到过去，那时天空是蓝色的，那么纯净，那么真实。
c:奶奶温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事。
二十一、昨天今天
b:三春花好，一定要早学。花开花落，人生易老。
答:如果不是壮年回来，早上很难起床。人到中年是时候鼓励自己了。时光流逝，不等人。
乙:一首又一首的经典诗句告诉我们，要珍惜现在的美好时光，不要虚度光阴。
答:昨天是历史，无法改变。今天是最珍贵的。请欣赏六年级学生为我们带来的朗诵《昨天今天》。
二十二、闭幕《欢歌笑语》
答:明天，国学经典歌曲将飞遍全球。
c:明天，新学校里的笑容将是遍地春花。
请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑。
c:我们放飞歌声和梦想，我们微笑着祝福。
结尾部分
答:读经典，学泰莎，学陶昕，学古；
b:读经，播种心田，生根发芽，枝叶蔓延。
c:诵读经典，营造国学学习氛围，打造书香校园。
d:读经，推进国学阅读工程，争做少年君子。
答:中国古典名著的铿锵之声犹在耳畔。
b:中国古典文学的永恒魅力仍然留在我们心中。
c:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
d:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
甲和乙:我们相信一代本土少年，在美国经典文学的熏陶下，一定会成为新世纪的栋梁！
丁兵:我们相信，一代又一代的本土少年，一定能够在美国经典文学的阅读中，继往开来，开创更加辉煌的新时代。
何:镇小学国学经典诵读展到此结束！