新课程标准的概念词

1，以面向全体学生的素质教育为核心:全面提高学生的基本素质和技能是新课改的中心任务，认真贯彻新课改精神才能真正体现素质教育的精髓，这是前所未有的；

2.在建构主义的指导下:根据学生的智力结构、知识结构和教师的专业能力结构，运用优化组合的方法向学生传授学科的基本原理、概念及其内在联系的知识结构，培养学生的创新意识和探究能力，真正发挥学生在学习活动中的主动性；

3.探究学习:它是“最有效、最能激发学生想象力和创造力的主动学习”。基于开发人的潜能，强化学生的兴趣，是解决当前“应试教育”问题的重要而有效的措施；

4.开放模式:随着课程的开放，教师要走出单调的课堂，通过媒体看到外面的世界；通过开放的教育资源环境建构学生的知识和情感；

5.创意课程。在课程标准的规范下，课程是教师和学生共同创造和建构的。