人民教育出版社历史必修教材
内容:打土豪，分田地，废封建债，废剥削。(毛爷爷1931年春制定的土地革命路线:依靠贫农和雇农，团结中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建土地所有制为农民土地所有制)抗日战争时期。
内容:地主减租减息，农民交租减息。解放战争期间。
内容:没收地主的土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。土地改革的总路线:依靠贫农和雇农，团结中农，逐步地和分别地消灭封建剥削的土地制度，发展农业生产。
中华人民共和国成立初期。内容:废除封建主义剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，保护富农经济。
三大转型时期。内容:农业的社会主义改造。
在改革开放的新时期。内容:在全国农村实行以家庭承包为主要形式的责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除“一所大学两所大学”的人民公社旧制度。
2;三次1，文佳市会议；从城市到农村。21949七届二中全会；从农村到城市。
31978十一届三中全会；从阶级斗争到经济建设。3;长征使革命中心从南方转向北方。
* * *中心位置:1921——1927上海，1931——1935江西瑞金，1936——1947延安。这个问题我也不懂。我只知道工农武装割据的思想是把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来。不知道建设路6；这些书里有7本；1，1894年7月-1895年4月甲午战争，中国战败，签订《马关条约》。
21900年6月初，八国联军与日本人一起侵略中国。31914年秋，日军入侵中国山东，提出41931.9 . 18的“二十一条”。九一八事变后不到半年，东北三省全部落入日军手中。
(局部抗战开始)5，1935，华北事变，签订《河美协定》，策划华北五省自治。6，1937.7.7七七事变全面侵华。
(全面抗战开始，抗日战争爆发)8；1九一八事变后，* * *及时发表宣言，通电号召“发动群众斗争，直击日本帝国主义”。华北事变后，* * *发表“八一宣言”，呼吁停止内战，与外界同心协力。
瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针。4毛爷爷的报告《论反对日本帝国主义的策略》为* * *建立抗日民族统一战线奠定了理论基础。
Xi事件的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成。七七事变爆发后，全面抗战开始，第二天，* * *发出抗日通电。
蒋介石发表“庐山谈话”，确定了准备抗日的方针。八·一三事变后，全国* * *也发表了自卫宣言。
中国工农红军改编为新四军和八路军。101937.9.***宣布中央提交的国与国合作宣言，抗日民族统一战线正式形成。
9背景:1国内阶级矛盾占优势；2中日民族矛盾占主导地位；1打倒军阀和列强；二打倒日本帝国主义；1党内合作；2党外合作的影响；1我不知道2保证了抗日战争的胜利；10 1合理调整工商；2社会主义改造；国家资本主义。11的过渡时期总路线是好的，是和全国社会主义建设的实际总路线相结合的，但是是坏的，忽视了经济发展的客观规律。12洋务顽固派，维新派，革命派，保皇派，激进派，13，辛亥革命，建国和改革开放，65438。
2发展:20世纪初，辛丑条约后。* * *大国增加对华投资；新政奖励清末实业；人民反帝斗争的动力。
3进一步发展(民间资本的短暂春天)。辛亥革命推翻了封建君主专制制度，为私人资本的发展扫除了一些障碍。欧洲帝国主义忙于第一次世界大战，无暇东顾；群众性的反帝爱国斗争正在兴起。
5 .社会主义改造、私人资本过度的工商业的合理调整。
2.高一必修历史:岳麓版目录。高中必修历史。第一单元:中国古代的中央集权:夏商制度和西周时期的封建制度。大一统与秦朝中央集权的建立。第3课古代政治制度的成熟。第4课专制集权的不断加强。第二单元:古希腊罗马的政治制度:第五课爱琴海文明与古希腊城邦制度。第六课雅典城邦的民主古罗马的政治制度和治理第三单元:现代西方资本主义政权的建立英国的制度创新北美的新政权欧洲的政治制度改革 综合探究:伏尔泰对英国政权的评论第四单元:内忧外患与中华民族的崛起:第12课鸦片战争第13课太平天国运动第14课从中日甲午战争到八国联军侵华第15课辛亥革命第16课五四爱国运动第17 * 综合探索:中国近代政权更迭的艰难历程第五单元:马克思主义的产生和发展与中国新民主主义革命:第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月社会主义革命第20课新民主主义革命与中国* * * 第六单元:中国的社会主义政治建设与祖国统一新中国的政治建设社会主义政治建设的曲折发展祖国统一的历史趋势第七单元:复杂多样的当代世界两极对抗格局的形成第二十五课世界多极化趋势屹立于世界民族之林:新中国外交跨世纪。 世界格局人版:必修教材目录、前言及附录内容专题1:中国古代政治制度、中国早期政治制度的特点、秦汉时期走向“大一统”的政治、君主专制的演变与强化、专制时代后期的政治形态专题2:近代中国的卫国斗争、外国列强入侵与民族危机、中国军民的卫国斗争、 伟大的抗日战争专题三:近代中国的民主革命一、太平天国运动二、辛亥革命三、新民主主义革命专题四:近代中国的政治建设与祖国统一一、新中国初期的政治建设二、政治建设的曲折历程及其历史转折三。 “一国两制”的伟大构想与实践议题五:近代中国的对外关系一、新中国初期的外交二、外交关系的突破三、新时期的外交政策与成就议题六:古希腊罗马的政治文明一、民主政治的摇篮——古希腊二。杰出的雅典三世。罗马七世的法律主题。现代西方民主政治的建立和发展。美国宪法。民主政治的扩展。解放人类的阳光大道。国际工人运动的艰难历程3。俄国十月社会主义革命专题。当前世界政治格局的多极化趋势一、美苏争锋二。新兴力量的崛起3。走向多极化人教版元年历史目录第一单元中国古代政治制度第65438课+0夏，商， 西周的政治制度第二课秦中央集权的形成第三课汉至元政治制度的演变第四课明清时期君主专制的加强第二课古希腊罗马的政治制度第五课古希腊的民主政治第六课罗马法的起源与发展探究活动第六课“黑暗的”中世纪西欧——阅读 及史料讨论第三单元近代西方资本主义政治制度的建立和发展第七课英国君主立宪制的建立第八课美国联邦的建立第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩张第四单元近代中国的反侵略、 求民主的潮流第10课鸦片战争第12课太平天国运动第12课甲午战争与八国联军侵华第13课辛亥革命第14课新民主主义革命的兴起第15课国家* * * 十年对抗第16课抗日战争第17课解放战争第5单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利第6单元近代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设第21课。 民主政治建设的曲折发展第二十二课祖国统一大业第七单元近代中国的对外关系第二十三课新中国初期的外交第二十四课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第二十五课两极世界的形成第二十六课世界多极化趋势的出现第二十七课世纪之交的世界格局
3.人教版高中历史有哪些选修课？共有六个行程，分别是:选修1:历史重大改革回顾，选修2:现代社会的民主思想与实践，选修3:20世纪的战争与和平，选修4:中外历史人物评论，选修5:探索历史的奥秘，选修6:有世界文化遗产的高中历史书籍收藏。必修书3本，选修书6本，是人民教育对历史的要求:1，必修1，政治史2，必修2，经济史3，必修3。学习思想史、文化史和技术史扩展信息的方法。高中历史考试的特点是历史与理论相结合，知识点交叉较多，这也使得高中历史不仅仅是背背而已。
1，高中历史听课方法，一定要以掌握基础知识为主，一定要在掌握史实的基础上思考问题，回答问题。上课的效率往往决定了你对基础知识的掌握程度。
历史课上，老师不仅讲解知识，还会展开分析知识以及知识之间的关系。高中历史课涉及的内容有:历史事件、历史现象、历史过程、历史时间观念、地理和人物。
除了记录内容大纲、基本概念、重要观点等。，高中的笔记也可以记录老师讲的内容，尤其是一些补充的内容。2.阅读史料的方法史料包括历史教科书、史料和历史阅读材料。
阅读史料是学习历史的有效途径之一。阅读高中历史书以外的课外读物，也可以帮助学生提高学习兴趣，加深知识印象。
比如一些历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史建筑等视觉学习资料，都能在一定程度上感受到历史情境和氛围。在阅读课外书时，不仅要理解和分析史料，而且要能够联系课本中的具体史实，对阅读材料的内容进行分析和总结。
3、建立知识体系的方法每个学科都有自己的知识结构、线索，即基本框架。了解基本框架，可以让大家对所学知识有一个整体清晰的认识。
比如按照朝代的建立、巩固、兴盛、衰落为主要框架的记载。重要事件根据事件发生的原因(包括背景、条件、原因、目的等)记录为具体内容。)，事件的过程(包括时间、地点、人物、口号等。)和事件的影响(包括性质、作用、意义、经验教训等。).