如何教好差生

作为一名教师，每个学期都不可避免地面临一个现实问题，那就是如何教育差生。教育好差生是我们教师义不容辞的责任，也是我们必须正视的长期课题。我就如何教育差生谈一些粗浅的体会。一、用爱去感化学生孟曾经说过这样一句话:“老人老了，年轻人年轻了，年轻人也年轻了。”意思是:“爱自己的老人，然后推而广之，爱别人的老人，爱自己的孩子，然后推而广之，爱别人的孩子。”话说的很棒，道理也很清楚，但只有一种人能做到，那就是有爱，能把爱推给别人的人。每个老师都有爱，只是因为对象不同，程度不同。爱学生不难，难的是爱自己眼中的差生。每个老师面对的都是一颗童心。作为被誉为人类灵魂的工程师，我们应该对差生进行及时适当的鼓励，在他们发现自己的闪光点时及时表扬和欣赏。爱他们就像爱自己的孩子一样。二、用真诚关爱学生法国作家巴尔扎克曾说过:“一个灵魂应该吸收另一个灵魂的真诚来充实自己，然后再用添加字母的真诚来回报给别人。人一旦缺少了这种奇妙的关系，就失去了活力。”回想起自己的教学方式，深深感受到这句话的内涵。老师和学生相处，特别是和差生相处，要用坦诚换真诚。班里有个同学的名字。虽然年纪不大，却被称为“淘气王”。开学不久，关于他的烦恼也随之而来。他上课不专心听讲，经常捉弄同学。有同学抱怨他不注意卫生，在同学的课桌上擦沾了鼻涕的手。一天下午，我把他带到办公室，拉着他坐在我旁边。我问他为什么总是不遵守纪律。他低着头撅着嘴说:“我想和他们玩，可他们都是……”看着陈波的委屈，我不禁想到:他的爷爷奶奶对他百般溺爱，这让他养成了为所欲为的坏习惯。所以学生们不喜欢和他一起玩。孤独的他只能用这种方式吸引人的注意力，但越是这样，同学越讨厌他。所以，我经常找他聊天，利用业余时间给他做面对面的辅导。。。。。第三，有了对暖差生的理解，在理解学生的基础上，也要理解他们。对他们来说，多是讥讽，缺的是中肯的评价和恰当的赞美。有一次，班里一个同学去学校操场摘了一枝花。就在这时，我走进校门，惊讶地看到他手里的花。我心想:你同学平时学习不自觉，成绩很差。现在他违反学校的规定，一大早不进教室，甚至去操场摘花。我只想带他去办公室批评他。但是，我注意到了他眼神里的无辜和恳求。于是我冷静下来问了问情况，才知道他奶奶病了。她平时最喜欢玉兰花，所以我想送一些玉兰花给她奶奶，让她在生病期间感到开心。这时，我被这个差生感动了，说:“你虽然违反了学校的规定，但你心地善良。老师会帮你多摘几朵花，送给你奶奶。”这时，吴涛觉得他违反了纪律。老师没有批评他，而是肯定了他的善良行为。事后，他下定决心要好好学习，听老师的话。所以，老师要用理解去温暖差生。