湘教版历史第一册(1~18)知识点和重点仍有问答(注:获取更多)。谢谢大家！！满意的人还可以加分。
通过本课的学习，提高学生复述重大历史事件的能力。同时，通过对曹操胜败原因的分析，提高学生分析历史现象和把握现象所反映的本质的能力。通过将史实与文艺作品中描写的情节进行比较，可以提高学生区分史实和文学创作的能力。
通过对三国鼎立原因的分析，让学生认识到每一个历史事件都有其客观条件。但是，人的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性，也起着重要的历史作用。通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，学生们认识到，在评价历史人物时，应该主要看他们是否推动了社会进步和生产力的发展。
教材分析与教案
一、重点和难点本课重点是:官渡之战，赤壁之战与三国鼎立的形成。
本课难点:曹操统一北方的原因及三国鼎立的形成。
官渡之战:公元200年的官渡之战，是北方分裂的曹操和袁绍两个军阀为控制北方地区而进行的一场重要战役。袁绍实力优于曹操，但曹操顺应了民众求稳的愿望，采取了一系列措施，使自己的势力迅速壮大。政治上，“挟天子以令诸侯”处于有利地位。经济上，采取了一些措施恢复农业生产，减轻农民负担。所以在官渡之战中，曹操得以击败袁绍，奠定了统一北方的基础。
赤壁之战:发生在公元208年的赤壁之战，是三国鼎立的关键。官渡之战后，曹操逐渐消灭了部分军事割据势力，基本统一了北方。此时曹操发动赤壁之战，是为了乘胜消灭孙权在江东和刘备依附荆州的势力，统一全国。刘备采纳了诸葛亮的建议，联合了江东的孙权。孙刘连用火攻打败了曹骏。这场战役使曹、刘、孙之间的力量对比发生了新的变化。曹操赤壁之战失败的主要原因可以从三个方面来分析；首先，曹骏来自北方，没有学会在水中战斗。第二，曹操的骄傲自满；第三，孙刘联军的正确战术。最根本的是统一的客观条件还不成熟。曹操统一北方后，北方的社会经济没有得到恢复和发展；刘备还没有巩固自己的地盘，孙权的江东才刚刚被开发。无论是统一的经济基础，还是能够完成统一的力量对比条件，都还不成熟。这是最根本的一点。
三国鼎立的形成:赤壁之战后，曹操被迫退守北方，重建实力；孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备得到了两湖大部和后来的四川。这样，三个军阀的势力是旗鼓相当的，但双方都不具备统一全国的条件。曹操的儿子曹丕在洛阳，废汉帝，自称皇帝。刘备和孙权也称帝称王。三国鼎立的局面已经形成。
三国鼎立是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从割据走向逐步统一的过渡阶段。三个并存的政权为了打败对方，采取了一系列措施来恢复和发展生产。这为将来的统一准备了物质条件。
学习方法指导
1.学习这一节时，引导学生将历史真相与之前从小说或电视剧中学到的关于三国的故事进行对比，分清哪些是真实的，哪些是经过艺术加工的。
2.透过现象看本质。这门课有很多历史现象，要引导学生分析历史现象背后反映的本质的东西。比如袁绍谋士许由投奔曹操的故事，反映了袁绍和曹操对待人才的不同态度，也反映了曹操善于抓住人心的特点。如果联系曹操恢复北方经济的措施，可以看出他优越的政治家品格。
3.分清主次。学生在分析官渡之战和赤壁之战的胜负原因时，会发现很多因素。教师应该引导学生找出最重要的因素。学生可以对比很多因素，看哪一个决定了其他因素，找出这个决定性因素，进而找出战争胜负最重要的原因。
教学过程
学生在学习本课之前，对“官渡之战”、“赤壁之战”、曹操、诸葛亮等事件和人物有一定的了解。，通过引进动画电影。
1.官渡之战:在袁绍与曹操的战争中，袁绍是进攻方。他进攻的目的是攻许都，抢汉献帝，企图通过进攻曹操的心脏迫使曹操中途截击，最终达到消灭曹操的目的。当时袁绍有“精兵十万骑万马”(《后汉_袁绍传》)。曹操的军队最多不超过三四万。200年初，袁绍的军队开到黄河北岸的溧阳。从这里派大将颜良渡黄河，包围白马(今河南滑县东)。曹操声东击西，率兵佯攻演金(今河南演金北)。袁绍中计，大军西调，准备阻击曹军，曹操立即掉头向东，引一支轻骑向白马解围。当阎良被杀时，袁俊几乎全军覆没。袁绍拒绝接受教训，下令全军渡过黄河，直奔演金。撤退时，曹操故意将辎重弃于路上，引诱袁俊分散抢劫，借机反击，打败了袁俊..袁绍的另一位将军文丑被杀。白马和演金之间的第二次世界大战是官渡的前哨。鉴于敌强我弱，曹操决定诱敌深入，退守官渡设防。袁绍，依靠他丰富的士兵和食物，从演金南下。双方在官渡僵持不下。曹操知道小夜曲缺粮，要快打。在得到袁绍的军粮在吴朝的确切消息后，曹操亲自率领5000骑兵，打着袁俊的旗号，穿着袁俊的服装，在夜间穿过袁俊防线，直入官渡东北、后方的吴朝，将袁绍的军粮全部烧毁。袁俊心慌意乱，不战而降。曹操全军出击，大获全胜。黄河以南，七万元军全军覆没。袁绍弃大量财宝，只带800骑兵过黄河。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。袁绍从此一蹶不振。
在分析曹操在官渡之战中能够以少胜多的原因和曹操在赤壁之战中失败的原因时，让学生各抒己见，然后适当引导，总结出决定战争胜负的主要原因，特别是当时的历史条件对战争胜负的巨大影响。
2.赤壁之战:曹操统一北方后，主要割据势力为长江下游的孙权、长江中游的刘表(和刘备)、长江上游(益州)的刘璋。曹操决定南下，一举一统天下。刘表当时就病死了。刘表的小儿子刘聪做了继父，把刘备带到了曹面前。刘备处境极其艰难。刘备从樊城(图中襄阳)撤退到樊口，只有一万多兵力。曹骏，包括刚刚投降的荆州水军，总计超过20万人。刘备派诸葛亮到柴桑(今江西九江西南)见孙权，请求联合抗曹。孙权在曹兵攻城的关键时刻决定抵抗，派周瑜率领三万人沿江西进，联合刘备抵抗曹。周瑜指挥军队，在赤壁的第一次战斗中击败了曹骏的前锋。曹骏从赤壁(长江南岸)撤退到北岸的武林。双方在赤壁和武林隔河对峙。曹骏有明显的弱点:北方士兵水土不服，有疾病；北方士兵大多不习惯水战，所有船只都用绳索连接；曹操自己也是骄傲和大大咧咧的。周瑜利用曹骏的弱点，派大将黄盖假投降。曹操轻信，登上战船，等待黄盖下来。初冬，东南风骤起。黄盖率领十艘大船，装满了干木头和浸透了油脂的东西，盖着布帘子，后面挂着方便的小船，乘着风直向曹骏的水村驶去。黄盖和吴军跳上船，配合吴军的进攻。顷刻间，风火凶猛，不仅曹骏的水上村庄变成了一片火海，就连岸上的陆地村庄也被狂风烧毁。结果，曹骏一败涂地。曹操率领少数败兵回北，一时无法合并孙、刘。孙权继续占据江东，势力有所发展。刘备也趁机占领了荆州(今湖北、湖南)大部分地区，然后在刘章夺取了益州(今四川)。于是就形成了曹、孙、刘三足鼎立的局面。
三国鼎立局面的形成3。三国鼎立局面的形成:赤壁之战是三国鼎立局面形成的重要战役。战后曹操北归，一时无法南下，后在关西(潼关或函谷关以西地区)发展势力。刘备在荆州站稳了脚跟，得以进军益州。孙权在江东的统治进一步巩固，他把势力扩大到岭南地区。220年，曹丕废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或。公元222年，孙权称王，国号吴，建都建业。至此，三国鼎立局面终于形成。
除了充分利用教材提供的“三国形势图”，还可以对三国的重大历史事件进行归纳和总结，设计两张“三国”地图展示给学生。图如下:4。三国统治者在注重发展社会生产时，要突出魏的水利、蜀的丝织业和吴的造船业，特别是吴派往益州的船队。不需要添加其他材料，以免增加学生负担。
右边是明朝人画的刘备和诸葛亮的画像。根据你平时知道的三国故事，画中的人物都是谁？他们要做什么？这里还有一个成语故事。谁能说得清？
画中的三个骑手是刘备、张飞和关羽，后面跟着一个挑着担子的随从。他们去拜访隐居在隆中的诸葛亮，请诸葛亮出山辅佐刘备。这个成语故事叫“三顾茅庐”。
请大家想一想，交战双方的实力对比是决定战争胜利的唯一因素吗？为什么？
人心的对立，战争的性质，地形的利用是否合理，天气是否有利于战争，将军的决策指挥是否得当，军队是否骁勇善战，武器的质量，都是影响战争胜负的因素。
3.老人说:“古人说孙刘联军能在赤壁打败曹骏，这是‘事实’。因为当时曹骏有疫情，而且那天晚上正好是东风，这都是天意。”孩子说:“不！曹骏来自北方，不习惯在南方生活，容易患传染病。这不是上帝的旨意。”你怎么想呢?那天晚上又刮东风是怎么回事？
古人说“天是真理”，把孙刘胜曹骏归于天意，这是迷信的说法。赤壁之战当晚刮起了东风，为孙刘连攻打曹骏提供了便利条件，具有很大的偶然性。但是曹操凭借自己强大的实力，狂妄自大，大大咧咧。此外，曹骏来自北方，没有学会在水中作战，也不接受南方的水土。很多人得了传染病，为失败埋下了伏笔。因此，曹骏的失败是偶然性和必然性相互作用的结果，必然性占主导地位，这是曹骏大败的主要原因。
活动及询价1。看:右边的地图有什么不对吗？如果有，那就看谁能找出所有的错误！
魏“曹操称帝，长安221”的图片有误，应改为“曹丕称帝，洛阳220”；舒的“220年诸葛亮称王”也不对，应改为“221年刘备称帝”；东升东升”在吴国应改为“孙权为王，都城“赤壁”也不对。
2.对比:右边是根据《三国志》和其他史书整理的一些数据:...(1)填写三国实力对照表中的相关数据。(2)根据表中统计，三国中哪个国家实力最强？哪个国家实力最弱？
(表略)
魏最强，蜀最弱。
3.看图分析。
(1)从画像上看，诸葛亮年龄更大。(2)文艺作品可以在不违背历史真实的前提下，从表达主题、塑造人物的需要出发，进行虚构。所以作品中的人物往往与历史上的实际情况有出入。