历史课上冷战对抗的知识点

1.原因:

(1)二战后，美国的经济和军事实力位居世界第一，称霸世界的野心与日俱增。

(2)以苏联为首的社会主义国家日益强大。

2.含义:美国领导西方资本主义国家对苏联和其他社会主义国家采取除武装进攻以外的一切敌对行动来“遏制”共产主义。

3.本质:遏制共产主义，干涉别国内政。

4.具体表现:

(1)政治上，1947年推出杜鲁门主义(标志着美苏战时同盟正式破裂，美苏冷战开始。)

(2)经济上，1947年实施马歇尔计划。

(3)军事上，北大西洋公约组织成立于1949。

5.End: 1991年，苏联解体标志着冷战的结束。

6.1955，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。

7.1991苏联的解体标志着两极格局的结束。

二、美苏霸权:

1.根本原因:美苏为了各自国家的利益。

2.本质:是美苏在实力基础上对世界势力范围的划分。

3.流程:

(1)五六十年代，美国进攻苏联。事件:1962，古巴导弹危机。

(2)70年代，美苏争霸达到高潮，苏联对美国攻防。事件:1979 65438+2月，苏联出兵占领阿富汗。(3)80年代至90年代初，双方实行有限缓和。

4.影响:美苏霸权影响世界和平和世界局势。

5.理解:美苏等大国违背客观历史潮流，推行霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。

历史课本9个知识点:世界政治格局多极化趋势

一、当前世界政治格局

1.特点:就目前而言，“一超多强”的局面已经形成，世界政治格局向多极化发展，新的相对稳定的世界格局尚未定型。

2.“一超多强”:“一超多强”指的是美国，“多强”指的是欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家集团。他们的实力不断增强，成为遏制美国称霸世界、推动世界格局多极化的重要力量。

3.在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性的因素是:经济实力。

第二，科索沃战争

1.时间:1999年3月-6月

2.概述:以美国为首的北约越过联合国安理会，以南斯拉夫军队屠杀科索沃阿族人为借口，对南联盟领土进行狂轰滥炸，造成南联盟重大人员伤亡和物质损失。在此期间，中国驻南斯拉夫大使馆也遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸身亡。

3.影响:美国挑战世界多极化趋势，联合国的主导地位受到严重挑战。表明世界多极化趋势将是一个长期曲折的斗争过程。

历史教科书中的9个知识点:世界经济的“全球化”

第一，经济全球化趋势

1.原因:

(1)冷战结束后，和平与发展成为世界发展的主要趋势(当今世界的两大主题)；

(2)科学技术的发展为经济全球化提供了便利条件；

(3)各国积极寻求国际经济合作。

2.性能:

(1)国际投资和国际贸易快速增长；

(2)跨国公司的影响日益增加；

(3)经济活动的全球化正在加速；

(4)1995 65438+10月1世界贸易组织成立(经济全球化的重要体现)。

3.影响:

有益效果:(适用于所有国家)

(1)各国经济交流的障碍减少了，促进了世界经济的发展。

(2)各国经济相互依存，相互竞争，有利于发展中国家参与国际经济竞争。

不利影响:(主要针对发展中国家)

(1)发展中国家和发达国家的贫富差距很容易拉大；

(2)跨国公司往往将一些技术水平低、污染大的企业从发达国家转移到发展中国家；

(3)国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

二、经济全球化背景下的中国(经济全球化对中国既是机遇也是挑战)

1.中国应对经济全球化的措施:

(1)顺应经济全球化趋势，制定有效政策防范风险；

(2)引进外资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济快速发展。

2.成就:

(1)2001第九届APEC会议在上海成功召开；

(2)2001，中国正式加入世界贸易组织，在经济全球化进程中发挥着越来越重要的作用。

历史课本9个知识点:第三次科技革命

一、第三次科技革命的兴起:

1.崛起:自20世纪40年代和50年代以来，它首先发生在美国。

2.标志:人类在原子能、计算机、空间技术、生物工程等领域取得重大突破。

3.核心:电子计算机的广泛使用

随着计算机网络技术的发展，人类已经进入信息社会(信息时代)。

二、第三次科技革命的特点和影响

1.特点:

(1)不仅涌现出一大批科学成果，而且科技转化为生产力的速度加快；

(2)科学技术领域相互渗透，一项技术的发展导致几项技术的革命；

(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，科技进步在推动经济增长中的比重不断上升。

2.影响:

(1)推动社会生产力空前发展。

(2)引起了世界经济格局和国际经济格局的变化，促进了世界经济格局的多极化。

3.启示:科学技术是第一生产力。中国应抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科学技术，提高在国际竞争中的地位。