兴趣小组活动计划
兴趣小组活动计划1一、指导思想:
以高新区文教局的教育精神为指导，围绕学校的工作思路，进一步发展素质教育，提升学校整体水平。这个兴趣小组主张在老师的指导下，兴趣小组活动以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活生动的演讲活动，可以促进学生的语言发展和想象力，培养学生健康的人格，促进学生素质的全面提高。
二、教学目标:
1.了解演讲的类型和基本要素。
2.学会欣赏演讲，感受它的独特魅力。
3.学会使用肢体语言，让演讲更加生动。
4、在训练过程中，让学生逐步提高说话能力，掌握说话的技巧。
三、教学中的重点和难点:
1，掌握演讲技巧
2.把演戏和说话有机结合起来，形成自己的说话风格。
4.指导老师:李群娥、庄
动词 （verb的缩写）目标和参与者人数:
3-6年级每个班级由班主任推荐2-4名学生。
不及物动词活动时间:
星期五下午第二节和第三节课。
七。活动要求:
1.采取指导老师上课的方式。
2.教师上课有计划、有安排、有教案，对上课情况做好记录和反思。
3.教师定期进行阶段总结和学期总结，并及时对活动进行调整，以利于活动的开展。
4.点名制度应在课堂上实施。学生不得无故缺课或旷课，有事必须提前向指导老师请假。
5.上课时，学生要认真听讲，积极参与，服从指导老师的安排，按时完成布置的作业。
兴趣小组活动计划2 1。活动意义:绘画兴趣小组旨在培养学生对绘画的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活，对今后培养绘画人才起到积极的作用。为了给热爱美术的同学们一个良好的学习环境，特将本学期美术组的活动做如下安排:二、活动目的:通过绘画兴趣小组的活动，更好地发展学生的绘画技能，进一步了解绘画基础知识，提高欣赏水平和创造力。
三。活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2、每周四次下午第四节课活动，组员必须准时到达指定教室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事情。
4.每次老师布置活动，学生都要按时完成。
5.爱护教室里的设施和用品。
四。活动:
1，让学生了解一些简单的绘画知识，(美术类型，常用工具，基本使用方法，尝试几种儿童绘画方法)。
2.儿童绘画为主，手工制作为辅，以绘画为主。
3.给学生时间和空间去创作自己的作品。
4.欣赏名人名画，提高欣赏水平。
5、手工制作活动，培养学生的动手能力和建模能力。
动词 （verb的缩写）采取的措施:
1，绘画老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，把小组活动搞得生动活泼，丰富多彩。
2、做好组织工作，在学生自愿报名的基础上，选派有工作能力、绘画成绩好的学生担任组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
3、安排活动的时间和地点，根据学校的统一安排，通常每周组织一次，坚持课外活动的原则。
4.建立必要的制度，做好思想工作，教育学生自觉遵守学习制度，按时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋进取精神，促进学生全面发展。学期结束时，将举行全校范围的画展，展示学生的学习成果。
兴趣小组活动方案3为了让学生全面发展，学好知识，丰富课外生活，我校根据教师资源和学生需求，建立了课外兴趣小组，积极开展丰富多彩、各具特色的课外综合实践活动。为加强课外活动的研究指导和管理，特制定本活动方案。
一.活动实施的等级
初一至高三
二、活动时间
周二至周五课外活动时间
三。活动要求
1.根据学生的兴趣，将各班学生重新分组为活动小组，学生可以自愿报名参加兴趣小组。
2.每个兴趣小组安排两名导师。兴趣小组设班长，班级设花名册，活动前点名。
3.所有兴趣小组都要记录，引导，总结。
4.各利益集团保证时间、地点、活动的落实。
5、组织严密，切合实际，让学生在活动中学习技能，多学习，不搞排场，不搞表面热闹。
6.教师要备课，指导和培养团队成员的理论、技能和素质。活动结束后记录活动。
7.指导办公室将进行适时检查、定期总结、经验交流和成果展示。
8.各兴趣小组要各有特色，活跃校园文化生活，开阔学生视野，陶冶学生情操。
四。注意事项及其他
1.活动匹配表中的组别不包括校运动队、艺术队、音乐队的学生。
2.课外活动时，各年级主任巡视检查指导本年级的活动。
3.责成老师问班主任，发现缺席立即查明，否则承担事故责任。
4.各活动组老师要提前5分钟到位，不准提前下课，否则事故由各活动组老师负责。
5.在课外活动中，不得无故缺少指导老师，不得进行没有老师指导的活动。学校会定期报告无故缺席。
兴趣小组活动方案4一、活动的意义:
为了更好地配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养和表达能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了活动的顺利开展，特制定以下活动计划:
二、培训方法和流程:
为了提高大家的歌唱能力和基本的表演技巧，巩固和解决用大嗓不杂、用轻不虚、用高不挤、用低不压的问题，达到歌唱声音的和谐，必须进行一些必要的集体训练。然后逐渐过渡到音准、节奏、动作、表演等方面的训练。挑选各年级唱歌条件好的同学参加。
1，声音训练
(1)呼吸(2)音位(3)歌唱训练
2、音高训练
音高是音乐表达的基础，好的音高来自基础训练。
3.找到扩大共振位置范围的具体措施。
(1)胸部声音训练(2)头部声音训练
4.表演和演唱的手段。
(1)听和唱(2)模仿(3)表演
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有音乐。
6、咬字和吐字训练
以声带字，以声带情，字正腔圆，是我国传统的演唱方法。它讲究文字清晰，感情深厚，自我真实。
三、培训内容:
1，科学的发声方法和规范的表演训练
2.中外优秀曲目。
3.表演唱歌姿势和舞台造型。
4.学生协调他们的姿势和动作。。
四、基本要求
1.老师精心准备每一次活动。
2.学生上课不允许迟到。学生要认真完成导师布置的歌唱作业。
3.学生积极配合导师，使音乐兴趣活动小组生动活泼。
动词 （verb的缩写）具体工作措施:
1，做好兴趣活动课，做到“四定”。即确定发展学生个性特征的内容、人员、时间和地点，从而促进学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断拓展学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养和发展学生的音乐兴趣，使其学好，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并不断巩固和加强它。并且尽量减少对老师的依赖，定期不定期的给学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演。
4.培养学生的特长，让他们在一定的时间内发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
兴趣小组活动方案5一、指导思想:
为了致力于学校的内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，关注学生的个性发展，学校通过开展班级兴趣活动，培养学生的实践能力和创新精神。
二、实施原则
1，教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动应当坚持育人宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学习于实践。
2.全面性原则。满足不同专业、兴趣、水平学生的发展需求，在普及提高的基础上形成良性发展局面。
3、坚持自愿和积极引导相结合的原则。
4.坚持校内与校外相结合的原则。充分发挥校外教育的独特功能，促进校外教育的有机结合，密切家庭教育和社区教育的配合，努力营造良好的校外教育环境。
5.坚持安全第一的原则。加强安全教育，制定安全措施、应急措施和预防措施，避免和防止事故发生。
三。活动:
1，班级兴趣小组:开展“美国文学鉴赏”兴趣活动。
2.活动的确定要符合以下几点:一是“美国文学”的多样性，满足不同兴趣和不同发展水平学生的需求；二是好玩；三是惩戒性的；四是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；第五，是教育性。所有的“美文”都必须经过老师的精心挑选，内容必须有利于学生的健康成长。
四、活动时间
周二和周四下午，第三节课兴趣小组活动时间；
动词 （verb的缩写）活动要求:
为了保证活动的正常有效开展和策划、组织、辅导、活动的实施，学校在人员、时间、制度等方面加强管理。具体要求如下:
1，执行套路，完善制度。
为加强日常监督管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组活动坚持“六定”。
某些活动，在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，成立兴趣小组；
第二，设定活动目标。各兴趣小组要根据整体实施方案制定切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小循环，逐步形成参与学生梯队，最终确定大循环周期，形成兴趣小组活动的有序性和连续性；
第三，确定活动内容，各兴趣小组的活动必须严格按照计划进行，避免随意更改；
四个指导老师，平时的活动由小组里的指导老师指导，可以采用主辅法、分组、轮流等方式进行指导。，必要时可聘请校外专家进行指导；
五固定活动时间，每个小组每周必须有固定的活动时间，不得随意更改；
确定场地，学校保证所有兴趣小组都有固定场地。
2、科学管理，追求实效。
(1)，每个兴趣小组都要有一个活动计划，每一个课外活动都要有具体的人员去落实，这样才能组织实施。每次活动必须严格按照计划进行，并做好相关记录；记录的内容应完整。主要包括活动内容、活动效果、活动体验和学生对活动的评价四个方面。
(2)、加强安全卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导老师要自始至终在活动室指导学生，不得做与活动无关的事情。师生不得随意离开活动室。
(3)认真总结，努力使每一位学生在快乐中阅读，感受阅读的魅力，陶冶情操，感悟人生，享受优美的文学之美。
兴趣小组活动方案6一、活动目的:
通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和技能，达到以书导行、以书促学、以书质疑、以书养神、以书炼意、以书求新的目的。
二、活动时间:
第三节课每周四下午，队员必须准时到达训练地点(工作室)。
三。活动和措施:
(一)、完善组织
书法兴趣小组的成立以学生自愿参加为原则。根据学生自身的兴趣爱好和特长组建30人(七年级每班3人)，指导老师为余老师。
(二)活动内容
根据学生的年龄特点，指导老师整理了一套八个讲座，包括:书写基础知识、基本笔画、复合笔画怎么写、偏旁部首怎么写、声母怎么写低、单字怎么写、组合字怎么写。课程的编写以楷书为主，体现了知识。内容安排力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性。选取部分汉字供学生临摹，选取部分硬笔毛笔字作品供学生欣赏，开阔学生视野，增强艺术效果、趣味性和人文性。
(三)、活动措施
1，教师要做到“四个细致”，即精心策划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，保证特色活动课的效果。
2.在学生中倡导“写好汉字，做好中国人”，“师生在墨香共同成长”，以书法教学为载体，打造“墨香校园”。
3.在书法教学过程中，要努力做到多论证、多示范，点面结合，“软”与“硬”并用，善于发现人才、培养特长。
4.引导学生收集名人书法的佳作，通过一系列的欣赏和评价，加深学生对佳作的喜爱，激发他们对书法的热情，使兴趣小组有效地、坚持不懈地进行下去。
5.举办书法展，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供一个展示自我、增强自信心的平台。作为老师，要细心引导，严格把关。可以在学校展出一些学生的优秀作品，起到示范作用。对一些才华出众、个性鲜明的学生，为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
6.开展书法比赛能有效提高学生的素质和能力。在一定时期内举办学生现场书法比赛，通过训练比赛，促进学生快速、准确、熟练的技能。让学生在活动中成长，发展学生综合素质，培养一批书法人才，彰显校园书法文化艺术，建设书法特色学校。