英语历史语言
历史知识点:1。主要国家的建立
开国时间，开国者，国家首都。
2070年夏前，玉洁羊城
商代1600唐艺博，尹
周武王周幽王好景，公元前1046年。
咸阳，嬴政，秦朝前221年。
公元前206年刘邦长安
魏220曹丕洛阳
刘备成都驻蜀221
222年，孙权建业
2.古代的主要政治制度
特许制度:原始社会领袖的产生方式:王位世袭制:从《于霞传》开始
分封制:西周开始；中央集权制:由秦朝首创，包括皇帝制、三公制、郡县制。
3.春秋时期的五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
4.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、汉。
5.标题和数字
神农:炎帝；中国人类的祖先:炎帝和黄帝；大禹:于
医圣:张仲景；神医:华佗；书圣:王羲之
6.人员和成就
李冰:都江堰张骞:出使西域蔡伦:改良造纸术张仲景:伤寒论。
华佗:马飞三司马迁:史记祖冲之:皮:齐蜀
李道元:《水经注》；王羲之:《兰亭序》；顾恺之:一幅妇女史，一幅洛神图。
7.战国时期的主要学派和代表人物。
墨家:墨子儒家:孟子道家:庄子法家:韩非子
每个学习阶段都需要我们掌握基础知识，考前复习的时候梳理这些基础知识非常重要。学了一个学期的英语基础知识，经常会有“剪不断，理还乱”的感觉，但是因为“乱”，所以有必要整理一下。我们可以把这学期学过的基础知识梳理如下:
英语知识:1。名词
第一，注意可数名词和不可数名词。a .数的区别:可数名词有单数和复数之分，复数形式一般后跟-(e) s .不可数名词只有单数形式，没有复数变化。b .数量表达的差异:a(n)和数词可以用在可数名词前表示其数量，of介词也可以借助其他可数名词表示其数量。这时，表示数量的可数名词由单数变为复数，表示事物本身的可数名词必须是复数。在不可数名词前，a(n)和数词不能用来表示其数量，只能借助其他可数名词。表示数量的可数名词有单复数变化，不可数名词没有数的变化。c .修饰语的区别:可数名词和不可数名词可以用some、any any修饰，表示“一些”，而表示“许多”时，可数名词(复数形式)前面要加many或a lot；在不可数名词前用much或a lot(仅用单数形式)。多少用来询问可数名词的数量，多少用来询问不可数名词的数量。
其次，注意名词所有格的用法。所有带有生物的名词的格都应接s。方法:a .在单数名词后直接加s。对于以-s结尾的复数名词，在它们后面加上'而不是' s'。c .以非s结尾的复数名词后面需要接s. D .两人或多人共用某人或某物时，只需将最后一个名词改为所有格，前面的名词不需要改为所有格。e .当两个或两个以上的人分别拥有某人或某物时，所有名词都需要是所有格形式。注意:表示无生命事物的名词一般用介词短语构成所有格。
2.英语限定词的用法
英语名词前通常有a(n)、the、some、any和其他词，这些词称为限定词。限定词的使用应谨慎选择，不应滥用或混用。
首先，注意冠词的用法。A(n)是不定冠词，常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事。a用于单词、数字、字母、符号等之前。以辅音音素开头的；An用在以元音和音素开头的单词前。定冠词可用于单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前，表示某些人或事。
其次，注意some和any的用法表示“一些”some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句，Some一般用于表示请求或希望对方给予肯定回答的疑问句，而不是any。
3.人称代词和物主代词的用法
人称代词是用来代替某人或某物的代词，可分为主语和宾语。主格在句子中充当主语，宾格充当宾语。
物主代词用来表示某人或某物属于某人或某物，有形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词的物主代词放在名词或代词前面修饰名词或代词，物主代词本身代替某人或某物，然后就不能用名词或代词了。
4.有句型
There be结构的意思是“某地或某时有某物”，be是句子的谓语，后面的名词是句子的主语。a .注意be的人称和数:当后面的名词是单数可数名词或不可数名词时，用be。当后面的名词是可数名词复数时，be用are。不可数名词被可数名词修饰时，动词be的人称和数要与可数名词一致。当后面有多个名词时，be的人称和数要与最近的名词的人称和数一致。b .注意There be和have(有)的不同用法:有be结构表示有某人或某事；Have(拥有)是指某人或某物属于某人。在表达整体和部分之间的关系时，有结构和有(has)经常互换使用。
5.祈使句
祈使句常用来表达命令、请求、建议等语气。它的主语是you，一般省略，以动词原形开头。表示祈使语气的祈使句一般读降调，表示请求或建议语气的祈使句一般读升调。它的否定形式是在实义动词前加don't，即使动词是be。
6.介词(短语)的用法
介词一般用在名词或代词之前，表示主语和介词后面的名词或代词以及句子其他成分之间的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句子中常用作表语、状语和定语。不同的介词有不同的用法，这里就不赘述了。
7.一般问题、特殊问题和选择问题
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常以yes或no回答；特殊疑问句以特殊疑问词开头，不用是或否回答，如果一般疑问句中有一个或与一个选项相连，则为选择题，选择题不需要用是或否回答，应根据具体情况直接回答。
8.注意同义词的辨析
高一第一学期重点同义词有:a、an、one；没有也不是；对不起，对不起；它的和它的；谁和什么；看起来像和看起来一样；让我们和让我们；好，不错；很好，很好，很好；看；看看；看，看；与和或；家人，房子和家；用and什么，哪个和谁；一和它；谁的和谁的；穿上，穿上，穿上；Other和else说，说，谈，讲；到达并到达等。
9.常用口语和话题
高一第一学期要求我们掌握的口语包括:问候、介绍、告别、电话、感谢和回应、祝愿、道歉和回应、提供帮助和回应、请求允许和回应、表示同意和不同意、喜欢和不喜欢、表达感情、请求帮助、询问时间。话题包括:谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣爱好、文体活动、健康、饮食、服装、职业等。
通过对以上知识点的梳理，我们可以用整个学期所学的基础知识在头脑中构建一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系。我们在总结的时候，一定要查阅那些让我们感觉模糊的知识点的资料和笔记，尤其是《英语通》杂志是你最好的助手，努力让它变得清晰易懂。
语文知识点主要是培养学生的整体阅读能力，要求不多。