快速记忆历史年代的有效方法。
记忆历史年份的有效方法
1对比记忆法
即通过中外对比或古今对比来记住历史年代。
1,古今比较法。
也称远近比较法。公元年为对称轴,前后对比。秦统一于公元前221年,蜀建立于公元221年。再比如公元前467年中国结束奴隶制,公元476年西欧结束奴隶制。公元前841是西周元年,公元841是唐武宗会昌元年。
2.中外比较法。
比较世界历史和中国历史。比如中国春秋时期,公元前594年实行了最初的税亩,雅典的梭伦改革也是在世界历史上的公元前594年。再比如中日甲午战争从1894开始,朝鲜甲午农民战争也从1894开始。
2区间外推算法
1.1911年,辛亥革命。1913,二次革命。1915,保家卫国的战争。1917,护法之战。上述历史事件各相隔两年。
2.1911年,辛亥革命。1921年,中国成立。1931年,?9月18日?突发事件。1941年,皖南事变。以上历史事件相隔10年。
3逆向记忆法
1.1841年,黄巾起义。481年,克洛维斯建立了法兰克王国。814年,查理曼帝国建立。
2.1127、金灭北宋。1271年,忽必烈建立元朝。1712,俄罗斯迁都彼得堡。
4比较记忆法
即通过相互比较来记住历史时代。知道了一个历史时代与另一个历史时代相比较,早几年或者晚几年,我们就可以将一个时代与另一个时代相比较。
1,较早的方法。
比如世界近代史比中国早200年,中国近代史是1840,世界近代史是1640。
再比如世界近代史比中国早两年,中国近代史是1919,世界近代史是1917。
2、比晚法。
比如二战比一战晚25年,一战是1914,二战是1939。
再比如第二次鸦片战争比第一次鸦片战争晚16年,第一次鸦片战争是1840年,第二次鸦片战争是1856年。
5数字特征记忆法
1,一肩两肩。
(1)公元前525年,波斯帝国被埃及攻陷。
②公元前212年,秦始皇是儒家。
③公元前202年,西汉建立。
④三八三年,淝水之战。
(5)646年,日本由大华改为新市。
(6)676年,新罗统一朝鲜。
2.重复数字。
(1)1616,努尔哈赤建立后。
(2)1818年,马克思出生;智利独立了。
6同一时代中外历史联系的记忆方法
1.1864,太平天国运动失败;第一国际在伦敦成立。
2.1804,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国;海地宣布独立。
20世纪70年代的连续记忆法
连续三年。
1.公元前71年,斯巴达克起义。
2.1773-1775,俄罗斯普加乔夫起义。
3.1857-1859,印度民族起义。
快速记住历史时间和事件的原则
大原则:可理解的记忆
以鸦片战争为例。鸦片战争的影响在书中有一大段。大多数学生喜欢逐字背诵。如果他们记性好,这个方法还不错。然而,历史书上的战争实在太多了,对于大多数学生来说,逐字逐句地背诵每场战争的影响并不容易。这里有个办法:合上书,自己思考鸦片战争的影响,然后和课本上的内容对比,找出自己和书的差距。这样你记住的东西会更有安全感。
在横向和纵向的联系中把握历史回顾
历史学科既有纵向联系,又有横向联系,从而形成一个复杂统一的历史整体。所以在历史学习中有必要进行纵向和横向的联系,可以帮助我们梳理知识的脉络,节省大量死记硬背的时间。所谓?纵向?,就是找出一个历史事件的起因和结果。比如我们在研究西方列强对中国的经济侵略时,就会联系到西方列强的侵略客观上促进了中国自然经济的解体,从而促进了资本主义经济的产生和发展,进而促进了资产阶级的产生和无产阶级的壮大,新的阶级力量的壮大,他们走上历史舞台探索救国救民的道路,引起了一系列的社会变革。这样既掌握了系统的历史知识,又培养了系统思考的能力。
所谓?横向?,就是找出其他历史事件(现象)对一个历史事件的影响和作用,或者比较类似的事件。在分析西方国家的资产阶级革命时,我们习惯于从政治、经济、思想等方面进行比较。不知道同学们有没有注意到。教科书在讲美国资产阶级革命的时候,用了一段话提到华盛顿的个人贡献。那么,是不是可以归纳一下,然后想到英国的克伦威尔,法国的拿破仑,通过这样的横向联系来记忆和学习知识点呢?
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