!!!我女同学的眼镜不小心碎了,我当时站在旁边。她说她看看,不安慰别人。这是什么意思?

【我的老师】好的段落和片段组成的人物描写

我们老师姓桑。她戴着一副明亮时尚的眼镜,看起来很漂亮。

我记得昨天,桑老师在给我们讲课,说话的时候,我突然咳嗽了几声,我开始以为桑老师感冒了。接着,桑先生又咳嗽了几声。啊,桑先生真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑先生,桑先生却若无其事的开始给我们讲课。时间真的过得很慢,很容易就下课了。我跑过去问:“桑老师,你感冒了吗?”桑老师说:“有一点,但没什么。”后来为了不耽误我们写作业,她背着我们偷偷吃药。

桑老师不仅关心我们的学习,还关心我们的健康。记得有一次,我们班段泽豪生病了,桑老师很着急。她只好让校医先给段泽豪看病,然后给段泽豪的父亲打电话,直到段泽豪吃了药,他父亲带他回家。桑老师心里就踏实了。啊!老师!你不是母亲而是母亲!

★在我的家乡,有一条小河,河上新建了一座桥,名叫&;uot爱生桥&;uot这是为了纪念我的小老师王而建的。王小姐,她的名字是。那年她刚到我们村的时候才19岁。她中等身材,留着两条短辫子。她看上去文静秀气。她一开口,笑起来就像我们的大姐姐。我们都亲切地叫她:&;uot王小姐。&;uot我永远不会忘记王老师离开我们的那一刻。2008年7月5日,是我心中黑色的一天。那天,我们进行了期末考试。7月4日,一夜的暴雨让河水暴涨,河中的小竹桥在洪水的冲击下也不那么稳固了。推迟考试已经太晚了。一大早,王老师就在桥上等着迎接每一个来参加考试的学生。还在下雨。只见王先生的衣服早已湿透,头发随意的垂在脸上,分不清是雨水还是汗水。王老师看到18个同学都来了,非常高兴,他大喊:uot保持红色,老师会接你。&;uot一边上了不在水中摇摆的小桥,我从桥上喊:&;uot王老师,不要到这里来。我可以自己去那里。uot& ampuot不,太危险了。老师会去接你。&;uot看到王老师焦急的样子,我站着不动,和王老师沿着桥走。uot红红,老师会松一口气,当你&。uot抱着我,我上了桥。此时,小桥已经在洪水的冲击下摇摇欲坠。当我到达离桥不到两米的地方时,我听着& uot单击& amp;uot;对了,我就知道不好。我说&;uot王小姐,放我下来!它会更轻。uot& ampuot瑞德,别害怕,没事的。&;uot

王先生一边安慰我,一边小心翼翼地往前走。但是我已经感觉到王先生的心跳加速了。我还没来得及想,就听到王先生大喊& uot瑞德,跳起来!& ampuot他顺势用很大的力气把我推上了岸,这是我当时没想到的。在我的脚站稳之前,我听了&;uot单击& amp;uot;随着一声大叫,王先生和小竹桥都被洪水冲走了,王先生淹没在水中,连个影子也没有。我们惊呆了,不知所措。我们停止了时间,哭着喊着求救,惊天动地。我们在河边喊:uot王小姐,王小姐...&;uot另一方面,他们赶到村子里去叫人。村民们听到喊声,都冲到河边,顺流而下,跑了十几里,王小姐却再也没有出现。我们哭着喊着,于是我们的王老师一句话也没留下就走了。

★老师,我想对你说:uot你看错我了,你伤害了我的自尊!& ampuot

在你眼里,我不是一个很好的学生,不遵守纪律,偷过同学的小玩意。但是,老师!自从学校领导批评教育我之后我就改正了!可你还是用老眼光看着我!

那天中午你来学校,听说有个同学的贴纸不见了,就大声问了全班几次,没人承认。所以,你要通过搜查你的书包来找到小偷。可是,我万万没想到,坐在最后一个座位的你会先去找我!老师,我当时真的很想哭。我不明白你为什么先搜我的书包。我心都碎了!你花了30分钟搜我的书包。你知道我是怎么熬过这30分钟的吗,老师?我忍着巨大的痛苦,泪流满面地活了下来!

是的,我曾经在脑海里留下了不可磨灭的污点,但是我已经用心忏悔了,我已经改变了!但是你还是不相信我。

下课了,终于停了。我跑进厕所大哭一场,你却抛了个白眼!老师!你不再是你小时候想象的那个温柔善良的老师了。

老师,我只想告诉你,我只有一个愿望:老师,你错怪我了!请理解一颗破碎的心!我亲爱的老师!

老师,希望你再次成为我想象中的老师,一个温柔善良,能理解学生的老师!

看,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,面带微笑的中年老师,就是我们敬爱的语文老师陈老师。陈老师学识渊博,教学经验丰富。他上课总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们特别喜欢听他的作文课。他说起课来总是那么风趣幽默,引人入胜,让我们很感兴趣。我们不知不觉爱上了作文,也渐渐了解了一点写作&;uot神秘uot。

& ampuot丁铃铃&;uot上课铃响了。这一节是作文课。陈老师大步走进教室。今天,他非常兴奋。他走到讲台上,微笑着说,&;uot同学们,今天我很开心。你知道我为什么快乐吗&;uot我们都笑着摇摇头。陈老师接着说&;uot今天早上,我去了商品交易会,花一元钱买了两只老母鸡。你觉得你能不开心吗?uot同学们哄堂大笑,张进笑得连腰都直不起来了。我想:陈老师一定又在开玩笑了。真没想到陈老师一本正经地说:&;uot真的,我从不说谎。不信我读给你听。& ampuot说完,他拿起一本作文书,大声朗读起来。原来有个同学在作文里写道,他和爸爸去集市上养鸡,爸爸只出一元钱买了两只大肥母鸡。学生们突然意识到,陈老师是在批评一些学生写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:&;uot无论你的描述多么生动,文字多么丰富,一篇不真实的文章是没有意义的,也不是一篇好作文。& ampuot我觉得我经常犯这个错误,比如我以前写秋游的时候,写的是&;uot美丽的春天,盛开的鲜花...&;uot从那以后,学生写作文,总是要仔细琢磨,深刻理解。遇到不懂的问题,他们会去问老师、家长或者查阅资料,类似的错误会大大减少。

又一个作文课。今天,一向和蔼可亲的老陈突然把陈俊拖出门外。我们都吓得不敢呼吸。真没想到陈老师关上门,转身笑着说。uot同学们,不要紧张。现在我要测试你的视力。你熟悉陈俊&;uot& ampuot熟悉!& ampuot学生们齐声回答。陈老师接着问大家:&;uot你认为陈俊今天穿的是什么颜色,他穿的是什么款式的衣服,皮鞋、布鞋还是跑鞋&;uot大家被这个问题惊呆了,谁也没说一句话。过了一会儿,陈老师把陈俊叫进了教室,我们这才看着他:他穿着天蓝色的拉链衬衫,海蓝色的裤子,一双解放牌运动鞋。陈老师笑着对我们说:&;uot我们去观察校园里的花坛吧。& ampuot这一次,我们仔细观察。我们对花园里的每一种花花草草都做了深入的观察,从它们的颜色到形状,生活习性和规律,有的甚至还查了相关的参考书。这次每个人都写了一篇更好的作文。通过这件事,我们知道,只有细心观察,才能写出好作文。

陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这么优秀的语文老师,能不感到幸福吗?怎样才能不对写作产生浓厚的兴趣?

★以前我每天只做几道数学题就烦了,但是新来的胡老师每天只花几天就解决了几十道数学题,我也乐在其中。是什么让我对数学着迷?说起来,还得感谢胡老师科学艺术的教学方法。

在胡老师来之前,我得知他是全国小学生数学奥赛优秀教练,不禁好奇:他严格吗?他名副其实吗?但我第一次见到他,就觉得他真的说出了不凡的语言,课堂上独特的开场白立刻拉近了师生之间的距离。他说,“未来的主人!我是来和你交朋友的。让我做你的大朋友,一起讨论数学中有趣的问题,好吗?”“好!”我们异口同声地回答。这时候我不禁想:名师就是这么平易近人。

研究开始了,胡先生真的很奇怪。他没有直接给我们讲数学,而是背了一首自己写的诗:“人生如此伟大,数学是什么?”我是最强的!我是最能干的!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学习,成功一定属于我。“我觉得他真的是用心良苦,以此来激励我们好好学习。听了这些,我更加坚定了学好数学的信心。

胡老师的教学有许多突出的特点。比如他在课堂上推广“不举手提问”的方法。他说:“不举手提问的好处是,既能给害怕举手的学生一个锻炼的机会,又能让一些上课偶尔开小差的学生突然听讲,进入一种‘人人自危’的状态,促使全体学生积极思考问题。”——就是这一招,让我全神贯注,不敢大意。再比如,胡老师还创造性地推动了上台介绍经验的活动。在一次单元测试中,我得了一分。胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说:“你这次考个分有什么体验?”回去好好想想,下午告诉台上的同学,好吗?“这时,我感觉好像有一股暖流在全身奔腾,一种享受成功的喜悦感油然而生。

虽然胡老师只给我们上了几天的课,但是我觉得我受益匪浅,真的觉得他是一个教学好,平易近人的好老师。

(12)人物描写片段

我的班主任老师

金小姐是我们的班主任。她教我们英语。金老师是我们班上学期接替龚老师的新班主任。

金先生给我们的第一印象很深。她又矮又瘦,留着长长的卷发,下巴有点尖,戴着一副眼镜,眼睛明亮。她皮肤很好,长着一张慈爱的脸,说话的时候眼睛一闪一闪的。她说话很快,声音很低。她总是走得又快又匆忙,似乎有很多事情要做。

她对我们很好很亲切,我们都很喜欢她。

下课了,老师照常(怎么样?)踏进教室,小眼睛的她总是能散发出和蔼可亲的表情,却不像一个安详的老人,活力如青春,笑起来有一个小酒窝。因此,她像对待朋友一样对待我们,并在那些浅浅的皱纹中透露出耐人寻味的智慧。这是我们班的班主任11。

她的话,平静,却使人体会到,她的话,平凡,却不失大家的风度,没什么奇怪的,但中文永远是第一,她讲课,字字珠玑,完完全全。有时候,她会和同学一起笑。她怎么能不让我们骄傲呢?这是11班的班主任,我们的朋友石老师。

我有一个漂亮的课外老师。

她有一张张媛媛脸,两只黑色的大眼睛嵌在里面,上面有两道弯弯的细细的眉毛,就像画家画的那样,眼睛上覆盖着又粗又密的眉毛。当眼睛低垂时,我在我红润的脸颊上投下淡淡的阴影。老师还有一个帅气的下鼻子,小巧可爱。一张充满幽默的嘴,嘴唇微微上扬,露出洁白的牙齿,黑色的头发像波浪一样卷曲。苗条,甚至有点太苗条了。

上课的时候,老师总是用那两只耳朵仔细听那异常的声音,总能惩罚那些调皮的学生。

这是我的老师。

金老师站在讲台上,嘴角微微向下弯,不停地翻着笔记本。她的头发奇怪地卷曲着,垂到肩上,有点棕色。她面无表情,大眼睛闪着平静的光,脸颊微微泛红。

她今天看起来不是很兴奋,可能是因为我们表现不好,但她还是若无其事的开始上课。

金小姐是我们的英语老师和班主任。她中等身材,略瘦。微卷的头发散落在肩上,和蔼可亲的脸上永远带着微笑。它温柔细雨,却饱含真理,我们无法反驳。给我印象最深的是她深邃的眼睛。她戴着一副眼镜,眼镜后面的眼睛总是那么明亮。金老师眼神多变。当我们犯错时,她的眼神是严肃的。当我们遇到困难时,她的眼里充满了鼓励;当我们取得进展时,她的眼里充满了欣慰。正是这种多变的愿景指引着我们。在成长的道路上提醒我们,关心我们。有这么认真负责的老师,我很骄傲。

这个学期是我在101中学生活的第二个学期。这一学期,我们换了很多老师。比如有历史老师,美术老师,数学老师,但是这些老师中,我最喜欢数学老师。

数学老师个子不高,但是她有浓眉和黑色短发。而且,数学老师讲课的时候总是面带微笑。如果学生在课堂上答题出错,她也不会追究。数学老师讲课的时候,黑色的头发在阳光下显得特别漂亮。老师的身材有点胖,但是动作一点都不笨,像大猫一样灵敏。像这种动物一样可爱。

我喜欢这位新来的数学老师,不是因为她的外表,而是因为她的教学。

“老师,题字在作文中有什么作用?。。。。。"“这个题字在作文中起了作用。。。。。。"我听着老师亲切的话语,品味着其中蕴含的深刻“秘密”。我好像睡着了。这个梦甜蜜而温暖。这时,就在我听老师讲课的时候,一首童谣在我耳边萦绕:小燕子,穿着华丽的衣服,每年春天都来这里。。。。。

她讲课的时候,我在她眼里看到了温暖、关怀和爱,在微弱的星空下是独一无二的,散发着明亮的光,像皎洁的月亮。。。。。。黑色卷发髻上佩戴纯白发卡,更添青春活力。经常有一张笑脸不断冲击我的脑海。

她,这样一个充满爱和幸福的人,就是我的语文老师石老师。

石老师是我们班的语文老师兼班主任。她又高又瘦,马尾绑在脑后。她的眼睛很特别,虽然不是特别大,但是笑起来让人觉得温暖可亲,这也让石老师流露出一种女老师特有的温暖气质。

大家最喜欢的课应该是语文。虽然石老师对每个人都很严格,但她语言幽默,课堂生动,对每个学生都有说服力。所以我们班的语文成绩在普通班里一直是数一数二的。

为了加强班级的凝聚力,激发学生的集体荣誉感,石老师经常带领学生在阳光明媚的户外进行一些有趣的游戏,让学生们更加和谐团结,比如上学期的拔河,本学期的“阳光伙伴”,每次都让学生们难忘。

对于石老师来说,以上我的描述都只是一点点肤浅,但是我们班11的同学都知道,石老师是我们最敬爱的老师!

石老师好像在唱歌,每一句都深深的印在我的记忆里。当老师看到大家的好成绩时,老师黑樱桃般的眼睛总会给我们一个坚定的眼神,仿佛在说:“再接再厉,不要骄傲。”当我们考试不及格的时候,老师的眼神总会给我们一种感觉,好像在说:“怎么了?为什么考砸了?”它好像在说:“加油!下次补上。”