中国梦，我的教育梦演讲
中国梦，我的教育梦演讲，1
评委们，女士们，先生们，
大家好！
当老师是我一生中最大的幸福。因为这是我儿时的梦想，而现在，可以说梦想实现了。
梁启超先生说:少年有智，则国家有智！青年强，则国家强！青春优于大地，那么国家优于大地！学历吧？最便宜的辩护？是国家最独特、最重要的财富，是一个民族最稳定、最可持续的力量。？努力办好人民满意的教育？。这是中国人的中国梦，但是？中国梦？用什么？个人梦想？唇齿相依，这也是我的教育梦想。
林格先生说:教育者的教育就像水一样，什么都不用说就渗透一切。教育是把自己放进去的吗？没用？在人生的位置上，终于实现了？无用为大用？。
我曾经告诉我的学生，怀旧是痛苦的，也是快乐的。我常想，痛苦和快乐其实是分不开的好朋友，比如爱情、工作、荣誉、财富等等。人永远满足不了现状。在物质世界里，我们拥有的越多，失去的就越多。
但是，梦想不能丢。如果人没有梦想，那么人生就是黯淡的。梦想是少年独自去西楼的寻找；是水一方伊拉克人的思想；它是带有茉莉花香的咖啡；是一首优美又发人深省的歌谣，催人奋进！
刚走上讲台的时候，经常会遇到教学上的困惑，偶尔也会有师生矛盾。我很迷茫，也很失望，也问自己该不该放弃。对于教学，我力求完美，有不对的地方马上后悔，马上改；对于学生，我采取主动，但也追求被动教学，这使我身心疲惫。这种自我封闭的教育，用一种低调的旋律，奏响了我苦恼、悲伤却又强大的教育梦。大师对我说:需要攀登的不是山，而是生活；不是很深，需要跨越的是自己。
三尺讲台，那里有熟悉，有亲切，有不变的纯真，四年的经历造就了一个全新的我，少了过去的稚嫩和陌生，多了一份自信和独立。
教育是道，不是技术。什么是真正的教育？沉默中打雷？找到一个适合学生的生动的教育策略，并去做？手中无剑，心中有剑？。
我经常问自己:？我要教学生什么？
几年前，我会回答:知识。而现在，我会说:是吗？幸福？。那么，什么是幸福呢？幸福是学生灵魂的芬芳，是老师三瓣的花，是我在课堂上问你的智慧。对于社会上流传的一般成功经验，我习惯用两种态度对待:不赞成；尽量跟风。当然，结果并不尽如人意，因为只有从自己的学生或孩子身上产生的智慧才是真正的智慧。我的智慧是，只有把自己放在低处，才能海纳百川。这是老师最重要的？一个快乐的手势？。
古语有云:？看晚霞体会它的无常，看白云体会它的量，看高山体会它的奇妙，看江河大海体会它的辽阔...？学习贵在，用心理解，不理解就没办法精彩。
教育的秘密是什么？三分教，七分教？，一个美丽而快乐的人？低调？。我的教育梦，乔不争春，只报春。山花烂漫时，我在花丛中笑。
？中国梦？一个历史的梦，一个现代的梦，一个未来的梦！我的教育梦，通过？雄关似铁是真的吗？昨天，跨？人间沧桑才是正道？今天，朝向？总有一天我会乘风破浪？明天。
一万年太长，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每一个梦想成真！
我的演讲结束了，谢谢大家！
中国梦，我的教育梦演讲2
亲爱的领导和同事们:
大家早上好！我今天演讲的题目是:中国梦，我的梦想，我是一名教师，我骄傲。
老师以什么为荣？我给你细分一下:1，每年至少有三分之一的时间由你支配。2，相当纯粹的人际关系3，社会地位肯定是有的。第四点，也是最令人欣慰的一点，年龄的增长与工资的增长成正比。
回头看看。童年写作概率最高的题目，除了“最难忘的事”就是“我的梦想”。小时候，心里总有一根蜡烛烧不完。是的，当老师。似乎这个梦想就是为作文课而生的。在人生的路上磕磕绊绊，我的。
我热爱我的工作，如果我想以此谋生，我必须不辜负大家对我的信任。如果要把它当成一项公益事业，那我就得在教室里传播能量的春风。如果老师是一个角色，那么我需要做一个爱伊娃的好妈妈。在座的各位，年轻就是年轻。谁没年轻过？我们不是吃青春饭的职业，也不怕时间的耽误。俗话说的好？老师和医生越老越值钱。？你为逆向增长而自豪吗？
我们都经历过挫折。人的性格是多样的，家庭教育也是不一样的。面对经常事与愿违，我深深明白，耐心不是努力那么简单。面对学生家长的轻视和不理解，我感到委屈、懊恼和愤怒。有时候觉得自己失去了快乐。其实挺蠢的。别人的一句话或者一句评论，让我生气了半个月。现在想想我有多无聊。什么是轻描淡写？一次与家长的成功沟通，见证了能力的提升。那就让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断的进步，我可以为自己骄傲。
我一直在思考如何激发孩子学习语文的兴趣。如果是因为我的教学方法，我会感到羞耻。我想让他们快乐地学习中文，在学习中与我互动。我想听到孩子们大声回应，我想看到他们焦急地举手回答。我特别想看到孩子们在课堂上因为答对了一道题而露出天真无邪的笑容。我爱他们，我拥有他们，所以我很骄傲。
十二年，没有哪个人生阶段比现在更愿意学习，有压力才有动力。过去那个凡事拖拖拉拉的自己是要改变的。做一个粗心大意的老师，可以是我的性格。能当班主任？处理，差不多，好吗？这种词汇会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教会我思考，深思，下次小心谨慎。是的，我要做好自己的工作，扎根在这个校园里，把每一个同事都当成朋友。让孩子在心里开花。
前苏联的一位教育家说过:教师是天底下最光荣的职业。？我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我是老师，我的梦想，我骄傲。
中国梦，我的教育梦演讲3
亲爱的评委和同事们:
大家下午好！
我是潘志龙，绥芬河高级中学的老师。
我今天演讲的题目是我的教育梦想。活得像唐诗。很庆幸有这样一个题目，可以让我回到教育的原点，梳理这六年来我在教育道路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦。在教育的梦里，我真想温柔地问一句，如果走得太远，我会不会忘记当初为什么出发？
一个有教育梦想的老师，指尖应该散发着淡淡的书香。要梦想教育，必须以书为枕。只有读书，老师才能快乐地做梦。只有读书，老师才能让我们睡得安稳，背得硬，生活丰富。书籍是梦想的火种。我的教育梦的情怀是被书点燃的。我的书柜里有两本作者签名的书，其中一本是一位名叫白金声的老教育家追着要给我签名的。也就是2065438+2005年9月，哈尔滨学府书店，我去买书，白金声老师也去。到现在我还能听到白金声老师追着我从四楼追到三楼的声音。脚步声一直在催促着我，激励着我去追寻我的教育梦。记得回到家，我激动地跟老婆说，我的职务比小平同志高。当的老人家遇到先生时，白先生不必大老远跑去握手。但我心里清楚，白老师不是在追我，他是在追对书的热爱，他是在追对语文的热爱，他是在追对教育的真诚。我二十多岁的时候就想，三十多年过去了，我还能像白老师一样，六十多岁的时候为我的教育梦想而奔跑吗？因为读书，我一直保持着写作的习惯。因为读书，我有幸成为绥芬河市作家协会的会员，因为读书，我有幸成为李镇西教育研究会的主要会员。伴随着阅读，我的教育梦得到了滋润和成长。
沈从文先生说，我在读小书的同时，也在读大书。一个有教育梦想的老师，不仅要有学者梦，更要有一颗童心。从小学、初中到高中，从童心到赤子之心，我与青春同行，把教育写成诗，用笔记录人生的过程，与他们一起读诗、写诗。教育应该是诗意的栖居地。教育应该是一件浪漫的事情。教育应该像诗歌一样浪漫。作为老师，要有像唐诗一样生活的梦想。只有这样，我们的学生才能活得像唐诗一样。
在我演讲的这一点上，我必须承认，我最初的教育梦想实际上是躺在柔软的床上，调整我最喜欢的姿势，读我最喜欢的书，做我最喜欢的事。就像魏书生一样，我不在班上，班上还是很好，甚至比我好。在2015的教师培训中，徐凤莲老师笑着为我们画了这样一个题目，“做一个快乐的班主任”，“做一个快乐的班主任”。没有比这更美好的教育梦想了。所以，这么多年过去了，我还记得徐老师的笑容和这个开心的话题。追求教育梦想的过程，就是追求幸福的过程。什么是幸福？幸福是你看着我，露出比蒙娜丽莎更美丽，比乔更灿烂的笑容。这笑容充满了人性的光辉，时刻提醒我，真正的教育是人的教育，教育就是让每一个学生都露出这样幸福的笑容。什么是幸福？幸福就是下课后学生过来害羞的告诉我，老师，这是从班级花盆里掉下来的一片花瓣。在我看来很美。我能把它给你吗？有了这份感动，我开心得像朵花。我赶紧用相机把它拍了下来，让它成为我教育梦里永不凋谢的花朵。巴金说，把你的心拿出来。这就是教育。什么是幸福？幸福就是和他们一起成长，一起流汗，一起流泪，一起留下欢笑。看着他们互相搀扶，收拾行囊，渐行渐远。什么是幸福？幸福是被学生扔上去的，只留下一只脚的脚印。我亲爱的同学们，幸福就是和你们在一起。我的教育梦因为你而变得越来越绚烂，因为你而更加多彩，因为你而更加快乐。
从事教育教学六年，断断续续写了400多篇近30万字的教育教学随笔。回过头来看，我对得起2015年教师节大会上宣讲的誓言。此刻，我想用李镇西老师的话来结束我的演讲:
？我不止一次庆幸自己是老师，因为与青春同行让我的心永远年轻，我也特别庆幸自己是语文老师，因为它让我能用一双文艺的耳朵随时聆听花开的声音，用文字表达世界上最美的声音。
留住青春，珍惜童心，传播情感，燃烧思想，从事业到事业，从幻想到理想，与校园共舞，在齐飞的社会、文学、教育中与灵魂共飞，与生命、与使命同行。？
这就是我的教育梦，活得像唐诗一样。
看完了？中国梦，我的教育梦演讲？人们仍然看到:
1.中国梦教育梦演讲
2.筑梦中国四篇关于我的教育梦想的演讲。
3.中国梦教育梦教师演讲
4.我的中国梦老师的三个演讲。
5.老师关于我的中国梦的演讲
6.关于我的中国梦老师的四次演讲。
7.大学生关于我的中国梦的精彩演讲
8.关于我关于中国梦的学生演讲