高一语文必修知识点汇总大全
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第一单元-诗歌
一、单元教材和学习亮点:
本单元主要引导学生欣赏中国新诗和外国诗歌。这一单元包括中国的诗歌和外国的诗歌，其中大部分是众所周知的杰作。主题可以用一个词来概括:《沁园春·长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧之恋，《告别剑桥》中对母校的缠绵之情，《闺阁女》中对误归人民的怨恨...情感上的“风景”可谓丰富多彩。在教学时，用“情感”这根线把这些看似不相关的“珍珠”串起来，学生就会获得情感，启迪思想。
本单元的欣赏重点是情感和形象。情与象不仅是指单元鉴赏的重点，也可以说是诗歌鉴赏的主要方法，即一方面要注意理解诗歌所表达的思想感情，另一方面要分析诗歌中使用的意象。下面就分别说一下这两个方面。
如何理解诗歌中的情感？尤其是《雨巷》、《断章》等比较含蓄甚至晦涩的诗歌，如何把握其中所表达的思想感情？可以从三个方面入手:了解诗歌的创作背景，诗人的思想生活，诗歌中使用的表现手法。鉴赏技能固然重要，但要提醒学生有意识地增加生活阅历，不断提高思想水平和文化素养，特别是要广泛阅读中外名篇，培养他们读诗的感受力和兴趣。所谓“练了一千首歌就知道音，看了一千把剑就知道器”(刘勰)说的就是这个道理。
意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。“意”是观者的心灵和情感，“象”是形象和对象，而形象是审美主体眼中的形象或心中的对象，是主体和对象、有形和无形的统一。在具体教学中，要注意区分诗歌中的描写意象和比喻意象(也称现实生活意象和象征意象)。《永别康桥》中常用描写性意象或现实生活意象，如云彩、金柳、海浪、水草、星光、夏虫等，而《雨巷》中的“紫丁香”和“少女”则是比喻性意象或象征性意象，表达了诗人丰富深刻的思想感情，更具魅力。
二、复习要点:
1，基础知识(读音、字形、单词)。
2.按要求背诵。
3.诗歌的写作背景和诗人的经历。
4.相关文献知识。
5.分析图像；发挥你的想象力；感受真实；培养气质。
6.背诵:长沙沁园春，雨巷，永别康桥。
高一语文必修知识点。
第三单元──现当代作家笔记散文
一，单元教材和学习亮点
本单元课文都是写人民笔记的佳作。都是有纪念意义和纪念意义的文章，大致可以分为两类。一种是写悲壮悲伤的事，抒发愤怒和哀思，寄寓深邃悠远的思念(《纪念刘和珍君》、《小狗宝弟》)；二是写伟人、名人，表达赞美和赞美，传播活泼幽默的趣味(《梁任公先生的一篇讲话》)。这些课文蕴含着丰富而深刻的思想感情，揭示着人生哲理，能引导学生深入理解和咀嚼，带来广阔的思维空间和丰富的人生阅历，也能获得丰富的语感和写作灵感。
学习本单元关于写人笔记的散文，不仅要学习如何写人，还要学习如何写文章。在判断人物的时候，要注意性格和品质。比如梁实秋笔下的梁启超就表现出宽厚的性格，汪曾祺笔下的金就表现出真诚的性格。有时候一个人物的性格是由很多因素组成的。例如，刘和珍既温和又英勇。判断一个人物，不仅要注意他的外表、言行，更要注意探索他的内心世界。描写人物的外貌和文字很容易，但要准确把握人物的内心世界却很难，聪明的作家则擅长，比如巴金沈的《隐秘的心》，他从《告白》中写出了一个伟大作家丰富复杂的内心世界。评价人物时，要注意人物性格中的时代因素，把人物的分析和时代背景的分析结合起来。比如刘和珍有那个时代进步青年的执着追求精神和英雄般的献身精神，这是和平年代的年轻人所不具备的特点；巴金解剖自己的一些特点或弱点，也反映了历史和时代给作家留下的特殊印记。
散文是鉴赏文章(这里指散文)的一般做法、特殊技巧和语言艺术。之前语文课学的方法还是可以用的，本书第一单元学的诗歌鉴赏方法也可以灵活运用到本单元。本单元短文的内容一般包括:欣赏写人的技巧，如刻画人物的外貌，描写其心理活动；欣赏叙事技巧，如与人物有关的材料的详细安排，叙述的顺序，叙述，描写，讨论，抒情...还有其他的技巧，比如修辞方法，线描，渲染，直抒胸臆，正面描写，侧面描写...散文的语言艺术在学习本单元时也很重要，需要深思和欣赏。正如诗歌的语言是艺术的一样，散文的语言也是艺术的。与诗歌语言相比，散文语言具有不同的艺术趣味。从某种意义上说，散文的语言更接近学生常用的书面语，比诗歌的语言要好。这个单元的练习有很多语言题，主要是从鉴赏的角度。其实不仅限于这些语言题。学习每篇课文时，可以品味课文中的精彩和重点句子，临摹课文中的句子。一些课文有批评的例子，学生也试着对课文进行评论。在很大程度上，评论文本就是欣赏文本的语言。
二、复习要点:
1.把握细节；
2.分析性格；
3.观察的倾向；
4.点评亮点；
5.圈出评论。
6.背诵:《缅怀刘和珍君》第二、四节
高一语文知识点
第四单元──中外新闻报道
一，单元教材和学习亮点
本单元属于“传播与应用”板块，学习新闻和报告文学，选择这两种文体中的典型作品。这些作品强调真实性，及时准确地反映社会各方面的信息，从现实生活中传达时代精神。
现场有两个小新闻。记者用眼睛当“摄像机”，用耳朵当“录音机”。简单的笔勾勒出清晰可见的场景和画面。《告别不列颠尼亚》记录了英国撤出香港、香港回归祖国的伟大历史事件。它选取了英国撤出香港的一系列场景，并将其置于历史背景中，使香港回归这一历史事件具有历史纵深感。奥斯威辛没有新闻，打破了客观报道的传统，直接告诉记者参观奥斯威辛集中营的所见所感。
报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品。作者以确凿的事实、准确的数据、精辟的分析和评论，揭露了劳动强度最大、地位最低、待遇最差、痛苦最深的沦为奴隶的少女们的遭遇，愤怒地控诉了帝国主义和买办势力对华工的残酷剥削和掠夺。
通讯《飞向太空》以神舟五号飞船的成功发射为开端，回顾了中国载人航天的历史。在历史和现实的对比中，国人的喜悦和自豪更加凝重。
二、复习要点:
1.学习新闻作品:了解新闻结构、新闻事实、新闻背景、客观叙述和主观评价，学会提取信息。
2.学习报告文学:接触时代背景，把握作者倾向，欣赏叙事技巧，学会关注社会。
3.读写结合:评论新闻事实，思考社会问题。
提高语文成绩的方法是什么？
1.语文基础知识尽量不要丢分。
高中语文选择题中有大量的单词基础知识，对学生来说也是高流失率。为了避免在这类题型中失分，大家需要对所有的单词、成语、病句等题目进行系统的梳理和复习，统一背诵，分清容易混淆的知识点。
基础题拿不到满分，语文试卷上的分数也不会太高，所以大家要有争分的原则，简单题一定要分，难题尽量要分。
2.回到原来的阅读题目
高中语文阅读一般都能根据原文找到答案，所以在阅读时，大家要回归原文，看图。一般问题的顺序都是按照文章的段落来进行的，每个问题的答案都可以按顺序找到。
阅读题可以先阅读并标注，然后阅读文章，找到答案，标注原文，最后整理出答案的要点。对于无法回答的问题，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心。
3.中文主观题背模板
除了选择题，语文是主观题，比如诗词鉴赏、文言文阅读、现代汉语阅读等。这些问题其实都有固定的答题模式。除了掌握一定的思维方法和技巧，最重要的是应用答题模板。当然，作文也不例外，也有固定的段落模式。
背模板的好处是可以省时省力，直接使用，但要灵活掌握，懂得答题才能更好的利用模板。另外，语文答题的书写要规范，字迹要工整，阅卷才能多拿分。
回答中文问题要注意什么？
语文答案一定要写的工整，因为阅卷老师不想看了半天没找到阅卷点，也不想鉴定你写的是什么，直接写错就可惜了。相反，如果看到漂亮整齐的卷，是有可能给更多分的。
最好按顺序回答中文问题。不要挑自己喜欢的题目先做，这样容易打乱做题节奏，容易掉题，浪费答题时间。
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