烛离琴老师Ppt课件【烛离琴补充资料】
2、《史记》中记载的秦老师闭关的故事。
楚退秦氏的历史故事在《左传》中有详细描述，史记在《九晋世家》中简述如下:
七年，与因郑无礼文公之死而围攻郑，郑在城濮助楚。围住郑，想得到叔叔的目光。詹亦然听说后自杀了。恳求金。金曰:“能得，我心满意足。”郑害怕，但一个使者叫说:“郑后金死了，他得到了金，但秦没有得到它。为什么不理解郑，非要为主人交朋友？”秦伯说，别打了。金是一名军人。
司马迁对这个故事的叙述有一个优势，就是晋秦围攻郑的原因是“郑助楚于城濮(指城濮之战)”，比《左传》中的“齐二于楚也”更具体，更容易理解。但我们知道，《左传》作为一部历史散文，对《史记》的影响是深远的。为什么司马迁只用“使臣”一词来表达这个故事中的关键人物？或许司马迁看重了皇帝和刺客，看重了壮士，却忽略了雄辩者？这里需要仔细检查。
3.郑在当时的历史地位。
从地理位置上来说，郑是霸权国家金的近邻，夹在秦、金、楚三国之间，没有什么危险可以依靠，在军阀争霸的时代是相当危险的。从政治条件来看，郑作为一个小国，不得不与其他国家结盟。在互相倾轧的战争中，谁帮你打，你自己怎么赢！司马迁在《郑氏十三家》中评价:“合其权者，而废其权”，可以说是真的。
4.《史记》中的相关记载印证了本文的四大历史事件。
事件(1)李芹金军
《晋朝第九世家》:里克等人先后杀了齐，丧了他的儿子，使人们欢迎这个晋朝的儿子，想建立晋朝。重耳谢曰:“吾奉父命出。我父亲去世的时候，我不能参加人子的葬礼。重耳怎么敢进来！医生更正直。”把它还给欢迎我的里克。卢省，？芮曰:“难以置信，内尚有子，可立外求。若非秦国，助强国之力，畏艰险。”乃师？贿赂秦说:“如果你进入，请给秦山西的土地。”.....秦穆公派他的军队送我到我们的国家...他被任命为晋王，造福大众。
可见《且你为金君尝》一文中所指的是上述背景。
事件(2)龚辉违背了他的诺言
《晋朝第九家》:流放元年，皮政谢秦曰:“初许河西王，今幸坚立。大臣说:‘国土为王第一位，王死于外。‘我怎么能好言相许给秦？’我争之，我能得之，故谢秦。"
正是这段历史，论文用秦晋的矛盾来重申“徐俊焦虑有缺陷，早晚各立一版”。
事件③越过郑。
当时，晋朝的儿子重耳(后来的晋文公)因为内乱逃到了其他国家。他历尽艰辛，途经、、，但郑拒绝收留他。《史记》写道:“郑国，郑文公·弗利。”郑谏君曰:“金公子有德，其追随者皆国；而且同一个姓，郑是人，金是人。”郑君说，“王子们死去的儿子们已经过了这一关，所以你尽你所能吧！”詹亦然说，“如果你不礼貌，你还不如杀了它，那将是国家的灾难。郑君不听。去重耳。”这一记录正好印证了文章中“对金很无礼”的事实。
事件(4)郑楚联盟
关于郑与楚的关系，《郑氏十二家》记载:
“四十一年，(郑)助楚攻晋。”
”(郑)八年，把郑和给割了...楚伐，发兵救郑。它来执两端，所以晚；比起江中，楚兵已经不在了。金将率...他过了河。庄王听了这话，回击了金。郑反楚，在江面上大败金军。”
从这个角度来看，这场战争是郑的错。郑国是来帮助你的。别人有难，往井里扔石头，怎么能“帮楚”呢？难怪晋国恨之入骨，联合秦国寻仇。
5.关于文中"晋侯、秦伯、郑伯"的称谓。
王理志有“千里之外皆备外器”之说，也有“王之制为禄爵，公、公、公、公、公、公、母”之说据考证，战国时期的晋、秦、郑都是受周朝皇帝分封的皇族。他们统治的地方也叫“国”，但只属于国中之国，所以可以叫“君”、“侯”、“伯”，只是称谓不同。韩曙呢？《异姓诸侯序·序》中说“适五叔”，其中“五叔”指春秋时期的五霸。
6.“行李”是“送任务的人”的解释。
清代“三刘”在《春秋左传》中写道:“要讲道理，使人用人。”《左传》？赵十三年:“理之命，无一月不来。“两个‘旅行原则’是‘行李’，‘李’和‘李’是谐音。
《辞源》注:行李，古代官员，负责派遣使节问事，接待客人。说白了，古代“行李”就是官职，屈原就是这样的官。现在它属于外交官。“普通话？周更是说得具体:“周的大员说:‘敌国客人到了，关隐会告诉他们，行李就翻脸。’"
7.对课文中“布局”的理解。
正文脚注写着:“立版筑工事。版，建筑土墙用胶合板。”这个解释也理解，但是印刷技术毕竟离当代人很远，没有实物参考，学生不容易理解。《辞源》注:“筑墙时，夹两板，泥于其中，杵以捣实。”查完这个，就比较清楚了。中国北方还有明长城的版本吗？，可以通过历史片来了解。