2013天津高考文言文阅读

1.天津2013高考必背语文目录

1.论语十则

2.“我要鱼”——孟子

3.生于忧患死于安乐——孟子

4.桂辩——左传

5.“邹忌讽刺王琦不才”

6.“楷模”——诸葛亮

7.桃花源——陶渊明

8.三峡-郦道元

9.马硕-韩愈

10.陋室铭——刘禹锡

11.小石塘的故事——柳宗元

12.岳阳楼-范仲淹

13.醉亭——欧阳修

14.论爱情莲花——周敦颐

15.夜游承天寺——苏轼

16.《送马晟东阳序》(节选)——宋濂

17.《诗经·周南·关雎》

18.贾简-诗经·秦风

19.看海——曹操

20.饮酒——陶渊明

21.辞别都督,往蜀赴任

22.北堡山下的一处泊地——王湾

23.“成功到达堡垒”——王伟

24.“听说王长龄迁龙标窑,送了这个”——李白

25.很难去——李白

26.《望月》——杜甫

27.“春天的希望”——杜甫

28.“茅屋被秋风吹破”——杜甫

29.一曲白雪送别田书记吴回家的歌

30.初春,张水部的十八个成员出现了——韩愈

31.“扬州第一会赏乐天”——刘禹锡

32.《守望伊麦》——白居易

33.钱塘江春游——白居易

34.《雁门太守行》——李贺

35.赤壁-杜牧

36.博秦淮-杜牧

37.雨夜给北方朋友的一封短信——李商隐

38.无题(时间在我遇见她之前很久,但在我们分开之后更久)——李商隐

39.《迎欢》——李

40.渔夫的骄傲——范仲淹

41.浣溪沙-晏殊

42.邓飞来凤——王安石

43.江城子密州狩猎-苏轼

44.“水调”——苏轼

45.“游山西村”——陆游

46.《破阵》——辛弃疾

47.《穿越零丁洋》——文天祥

48.天津沙秋思-马致远

49.山羊怀旧潼关——张

50.前海的诗--龚自珍在普通高中语文课程标准中建议的十四条。

51.鼓励学习-荀荀子

52.“快乐旅行”——《庄子》

53.《世说》——韩愈

54.《阿房宫赋》——杜牧

55.《赤壁赋》——苏轼

56.《孟》——《诗经·冯伟》

57.《离骚》(节选)——屈原

58.《蜀道难》——李白

59.“上山”——杜甫

60.琵琶行(骈序)——白居易

61.金色-李商隐

62.于美人-李玉

63.《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼

64.永遇乐京口顾北亭怀古——辛弃疾

2.2013关于阅读高考语文试题文学文本的一个问题:峡谷主题有“西”的内涵和色彩;

峡谷本身和骑手都具有野性(沉默)、凶残(野性)、原始(粗犷)的性格,但又不同于一般的“西部”主题(尤其是以前的美国西部主题)。

总的来说,西部地区会选择包含“文明与野蛮”内涵的矛盾/张力结构,通过对比、强弱、冲突结果来表现一些观念(倾向于“文明”秩序或“原始”自由等。).

与上述一般方式不同,《峡谷》的主题与作者阿城的一贯风格是一致的,表现了人与自然的融合,即所谓的“天人合一”思想:人与环境并不构成冲突,而是同性、同向、同质。也就是说,小说的标题是“峡谷”,小说的主题只能是峡谷(而不能是人或骑手),因为在作品中,首先突出的是峡谷,然后是鹰、骑手、胖子和马,包括阳光、风、旗帜、声音等。,将全部聚集在这个由峡谷建造的地方。.....简而言之,《峡谷》的主题是宁静、顽强、粗犷、厚重、质朴、带有原始色彩的“生命力”。这种“活力”不单纯属于人民(骑手、男人)或鹰和马,也属于峡谷和旗帜;而且,最重要的是,它属于这一切的整体。

所以“小说里的主角是骑手,但几乎一半的篇幅都写在峡谷里。”作者为什么这样处理?请结合全文,谈谈自己的看法。(8分)“这个问题本身可以看作是一个伪命题:它包含了一个傲慢的“人”的概念:人是“主体”、“主人”、“征服者”等等。“小说中的主角是骑手”这种说法可能是对的。但容易误导读者(其实作为考题,已经迫使读者向错误的方向寻求答案,那就是“小说的主题应该通过这个人(骑手)来表达”。“所以,这样的语文考试,...

3.(2013天津高考卷)阅读以下单词,按要求回答小问题1:轻微、清新、清爽等。

问题二:大鹏和冯丹有英雄形象;北海、太阳、道路广阔,意境开阔;携带一本书和一把剑显示了一种精致和蓬勃的精神。问题三:《白竹新袍嫩凉》《春啃响叶回廊》实写,点出季节与环境;“明年这一天我去青云,但我会笑着帮助别人。”这是一个错误的写作。想象成为no.1的轻松愉快的心情。

虚与实,表达对考生的美好祝愿。问题分析:问题1:“嫩”字是诗人在穿上白竹制成的新袍时,总结初秋天气凉意的形容词。

这个词的形象可以表现出初秋的轻盈、清新和清爽。试题分析:问题二:文字在风格上分为婉约派和豪放派。

辛词是豪放派的代表。总的来说,创作视野比较开阔,气象恢弘,喜欢用诗意的手法和句法写词。用词宽泛,典故较多,节奏不限。大鹏和冯丹以英雄形象被选在这里;北海、太阳、道路广阔,意境开阔;携带一本书和一把剑显示了一种精致和蓬勃的精神。

试题分析:问题3:文字中的“现实”:客观世界中存在的,可以通过各种感官捕捉到的真实的影像、事实和现实。词中的“虚”:看不见摸不着的虚像,存在于诗人的主观意识中,通过诗人的主观想象而获得。

比如字里行间的第一句和第二句,是作者所见所感,是写实的;后两句是诗人虚构的,属于写空。。

4.求全文翻译小孤山新修的一柱亭[1][元]延寿五年[2],有人奉圣天子之命,召吴友青先生到临川[3]。

7月28日去彭泽[4]乘船,明天去小孤山看,险象环生,壮烈无比[5],豪情万丈,怀念我的丈夫,怀念英雄,怀念从名胜古迹逃出来的人[6],那些积怨已久的情愫,都去了紫占山,没有一个人高兴得灿烂深远而不留下来。老亭[7],半山腰,足可一步纳百川[8],顷刻见万里,静坐纳之,可以一整天。

石阶在上方盘旋时,石结牢固[9],围栏稳固[10]。攀登的人忘记了危险。松江州守将文翁的建筑建于62年前[11],守将傅谦[12]于当日毁于[13]。

聚集足以涉及【14】,颠覆就是恐惧。到了牧羊亭[15],污秽已满,要迁徙了。

当时彭泽一点了[16]里的咸,还为[17]脸红,生气,但会被除治。当被问及后卫时,他说:“领土不是彭泽[18]管辖的。”

但是相位没了[19]。明日复安庆〔20〕,朝廷判李苏〔21〕,故人亦〔22〕,故告之。

岳:"这是我的土。我为我的儿子新亭[23],但它更题为'一列'[24],但什么?所谓“一柱擎天”会独立不偏[25],而冲击冲力[26]会横过四面八方到[27],不会动摇。

压倒天压倒日之势[28],虽极骄猛[29],必顺[30]而下[31],足以为峰[32]?新亭宏伟[34],在我眼里。替我记住它。

至池阳[35],我自[36]起,求守周侯南翁为我书。“侯莉,一个真实的人[37],在朝廷做官几十年,是郎官[38],被称为‘老人”[39]。他风度翩翩,才华横溢,直爽自持[40],这是他那一代人相当忌讳的[41]。

长期以来,从[42]开始,人们对自己的缺点感到愤怒[43],而侯对此不屑一顾[44]。从他的人生亭[45]的含义来看,足以看出他是一个男人[46]。

而一个小小的亭子,在县政府并没有大的盈亏。县旬前[47],一旦知道是[48],就认为是自己负责[49],知道大于这个[50],就一定能有所作为。