寻求成语知识竞赛的方案

成语知识竞赛。

活动目标

(1)巩固学习成果，丰富历史知识。(2)激发学习历史的兴趣，从中得到思想教育。

(3)学习如何组织知识竞赛等活动。

活动资源

教科书、通俗史书、汉语成语词典及其他相关资料；历史图片、记分牌等。

活动过程

(1)全班分成A、B两队，根据所学的历史知识收集成语故事。每队选出几名学生分别担任主持人、评分员和记分员。两队将收集到的成语写在纸上或制作成历史图片送给主持人。

(2)必考部分。首先，一组学生从主持人那里抽出一张成语纸条，主持人向全班同学朗读。B队派人讲成语的历史故事。然后B队派人去摘抄纸条，由A队的同学转告，以此类推。评分员可以根据回答者的综合表现来打分，比如内容是否完整准确，语言表达是否生动。

(3)先回答。主持人朗读纸条上的成语或展示历史图片。两队先用抢答器回答，抢答方派学生讲历史典故。答对了会加分，答错了会减分。

(4)根据双方得分，判定获胜队。最后主持人做总结。

活动描述

成语知识竞赛可以改成表演、故事会等多种形式。