春秋时期齐国的历史

公元前547年，在齐景公，晋国出兵攻打齐国的东阿和镇城，燕国侵占了齐国黄河南岸的领土。齐军大败。齐景公对此非常担心。晏婴向推荐，说:毛虽是田家妃子之子，文笔却能使人俯首帖耳军事技能会让敌人害怕。我希望国王能审判他。于是召见毛，共商军务。齐景公非常高兴，立即任命他为将军，带领他的部队抵抗燕金的军队。”“我的地位一直是卑微的，”毛说国王从平民中提拔我，把我放在医生之上。士兵们不会服从我，人民也不会信任我。人们的期望很低，他们的权威无法建立。希望能派一个受国王信任，受国家尊重的大臣来监督军队。齐景公答应了他的请求，派庄佳去监军。

孙五常8岁时，被送到“徐垚”(政府办的正规学校)，接受系统的基础知识教育。当时，“五教”和“六学”是“郭旭”的主要课程。“五教”是指五种伦理道德的教育，即父义、母慈、兄友、兄敬、子孝。“六学”是指礼仪、音乐、射击、科举、书法、数学六门基础学科的学习。小男孩孙武天资聪颖。他看三两遍就能把复杂的“五教”和规定的基础文化课背下来。往往别的同学还在埋头苦读，他已经背完了，跑到外面去玩了。有一次，老师觉得他调皮，把他叫回来准备一顿惩罚。惩罚肯定是有原因的，于是老师就他刚学的一篇课文向他提问，孙武答得如流。老师找不到惩罚他的理由，只好作罢。久而久之，老师觉得这个孩子天赋异禀，将来一定会成功。所以教育孙武会比较勤快。

在所有的课程中，孙武最感兴趣的是“六学”中的“射”和“御”。第一节“射”“防”课，老师首先讲解了“射”“防”的基本内容以及学习“射”“防”的意义。“射”和“守”是战场作战的基本技能，也是齐国社会竞技活动的主要项目。在齐国，每年九月都要举行全国性的“射”“御”比赛，这是国家选拔人才的重要形式，也是有志之士展示自我、步入仕途的绝佳机会。

接下来老师还重点讲了齐自古以来就有的“武侠”风格。大约在夏商时期，或者更早，齐国的彝族以善射著称。彝人的“彝”字是“大”的象形文字(像一个前面伸出手臂的人形)，上面有一个弓。在神话传说中，东夷的英雄是易。他用弓箭驯服了十个太阳，同时射瞎了黄河(河伯)。他还开枪打死了海豹蛇，在青丘(古巨殿湖周围)开枪打死了猛禽“烈风”杀了百姓。人们尊称他为“后羿”。商朝时，齐国的英雄因其才华而闻名(史记·秦本纪)，一生不战而屈人之兵，最后死在海边(名墓在今广饶县东)。后来姜子牙协助周文王灭商，被封在齐国，建立了齐国，武风习俗得以继承发扬。这主要有两个原因:一是太公在被封之日就被周王室授予了征伐特权，可以代表周王室征伐他国，齐国推崇武风成为必然。据史书记载，齐国曾多次用兵对付赖、齐、选、杨、谭等小国。第二，齐国有优越的地理环境发展畜牧业，尤其是养马业，养马业在诸侯国之首，为军事装备的发展提供了可能。自桓公以来，齐国是诸侯国中拥有马匹最多的国家。桓公做齐桓公时，一次送给魏三百匹马。孙所在的青丘地区是齐国的养马基地。

受尚武思想的影响，齐国从君主到士兵，都以勇猛为荣。“射”和“御”是齐人最早练习的武功。它们主要用于远距离攻击，是军事活动的重要手段。齐人历来把“射”和“弯”的技艺视为荣辱，成为一种社会风尚。要想当官，为国重用，首先要练好这两门。

在接下来的学习和训练中，孙武在“射”和“守”上投入了比其他学员多几倍的努力。孙武刻苦练习，甚至到了废寝忘食的地步。很快，孙武就成为了掌握这两项技能的同龄人中的佼佼者。

孙武并不满意，他并没有就此罢休。他还是冬练三季，夏练三天。此时，孙武心中有一个理想，那就是长大后，像他的爷爷孙叔和叔叔田穰苴一样，成为一名上战场的将军。