国学经典演讲精品
国学经典精彩发言(1)国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息、传承民族脉搏的精神纽带。像一股清泉滋润着一代又一代的中华儿女！其中，让我受益最大的是《论语》。让我们穿越时空，走进两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲，去感受他的人生智慧，去追寻他的仁义礼义。《论语》中“时学时用，不是吗？”告诉我们学习知识不只是学一次，更重要的是要经常复习，巩固知识。同时，要把学习当成充实自己的过程，用快乐的心情去对待。同样的，《论语》中的另一句话是“温故而知新，可以为师。”。其实我也强调复习旧知识的重要性。随着自己文化素养的不断提高，当我回头看以前学过的东西时，我会有新的价值观和判断能力。孔子的学习方法是古今通用的，也是现代教育家所提倡的。只看了《论语》中的两句话，我就获得了这种学习方法。那些鄙视国学经典的人难道不印象深刻吗？
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果我们盲目学习，不勤于思考，就会被书本牵着鼻子走，失去主见。学习的过程也像嚼蜡。所谓有书不如无书，就是这个意思。但是，如果只是梦想，不去做真正的学习和研究，最终只会是沙上建塔，网上捕风，一无所获。子曰:“吾日不食，夜不寐。想也没用。还不如学学。”夏紫说:“我知识渊博，意志坚定，我渴望提出问题并思考这些问题。仁在其中。”这些都强调了学与思结合的重要性。国学经典演讲
《论语》不仅解释了学习过程中复习和思考的重要性，还提醒我们要注意礼仪。“不学礼仪，就受不了。”只有简单的六个字，却有深刻的含义。不学礼仪，就不知道怎么站。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不安；没有礼仪就不能生活，没有礼仪就不能成功做事，没有礼仪就不能和平治国。不学礼仪，不懂仁义的人；只言传身教，不以身作则的人，最终是无法以德服人，经得住时间的考验，被淘汰的。2500年前的大师就是这样教书育人的，而我们作为全国文明卫生城市的小市民，正在接受知识教育，更应该博学多闻，举止文明，谈吐得体，完善国学经典发言。
道德品质，只有这样才能学好知识，成为一个有良好道德修养的小学生，一个对社会有用的人。
修身、自知、克己；践行仁义，九思惠德，不失智；立意在道，建杆在建。两千五百年过去了，《论语》并没有在冒泡的岁月中遗失，而是被时间打磨得熠熠生辉。
朋友们，带着善意，给自己找一个文明和谐之美的桃花源吧。愿你播下精选的种子，收获精致的花朵，阅读经典的书籍，享受精致的生活。然后躺在凉爽的绿地上，仰望无边无际的蓝色屏障，聆听动人的中国经典，会让你置身于另一个世界——充满爱的和谐社会。
让经典的种子在我们的校园里绽放！
谢谢大家！
国学经典优秀演讲(二)亲爱的老师们、同学们:
大家好，我今天演讲的题目是“传承国学经典”。
历史的长河，民族的浩瀚星空，坎坷的人生历程，都浸透着中华文化的精神。于是，中国傲然屹立在东方几千年。历史的长河化金鲫鱼为龙，浩渺浩瀚的星空熠熠生辉，中华民族挺立五岳的脊梁！“一旦爬到山顶偷看，你就会看到，其他的山在天空下都显得矮小..”是杜甫唱的盛唐之韵。“我为国王做了世间的一切，赢得了死后的名声。”是辛稼轩喊出的两宋悲歌；“我从横刀笑天，去了肝胆留名。”是谭嗣同面对国家衰落的勇气。
在中华大地上，中华文化传承了几千年。什么是国学？司马迁是不是对中华文明很熟悉，留下了传承国魂的史记？是李时珍踏足千山，尝遍百草，以自己的亲身经历造福后人的《本草纲目》吗？还是纪晓岚精通经、史、书、集来整理浩如烟海的《四库全书》？什么是国学？难道不是经过那个时代锤炼，千百年后还能给人以深刻启示并从中受益的精神财富和文化积淀吗？
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息、传承民族脉搏的精神纽带，是炎黄子孙自强不息、富庶强兵的力量源泉！它像一束光，滋润着一代又一代的中华儿女！
我还记得岳飞，他精忠报国，抵抗金兵，保家卫国。即使皇帝昏庸，奸臣当道，他依然吟诵着“三十功名尘，八千里云和月。”“民族精神！
还记得一代枭雄曹操，东有碣石，近有酒河。即使岁月把他的胡须和头发都染白了，他还是唱着“老马卧虎，志在千里。”烈士的下一年充满了勇气。“好一首歌！
还记得乱世漂泊的李清照，把对国家的仇恨，纺成了染柳烟吹梅笛的悲凉。即使帘卷西风，薄如黄花，她还是唱着“生是英雄，死是鬼。”至今怀念项羽，拒绝过江东的说辞！
那铿锵或柔美的字章溅落在历史的长河中，激起远方的寂静！
国学经典，中华辉煌，成就伟人不朽，创造民族繁荣。中华文化是中华民族的灵魂，是中国人的精神支柱！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负民族复兴大业，让中华之龙在世界东方腾飞！
中国经典优秀演讲(三)讲述遥远中国的本质是给出以下数据:73。1%的家长和86%的老师认为背诵古典诗词可以弘扬传统文化；88。7%的家长和96。7%的老师认为有利于孩子的培养和个性发展；94。2%的家长和100%的老师认为对提高孩子的语言和写作能力有好处。从以上数据来看，国学的经典、发展、重要性，对中国的孩子来说是不可或缺的。
经典代表着典范性和权威性的著作，中国的汉学可谓是经典中的经典。国学经典要趁早灌输到这些孩子的心里，让他们在阅读这些“经典”中慢慢酝酿，就像坛上的酒，随着时间的推移，会变得香醇醉人。
国学在我们很多人眼里并不是完全丢弃的。现在在我们身边的学校里，经常能听到朗朗的读书声。这些内容来自国学，来自三字经，来自弟子规，来自千言万语。那么我们来思考一下连小学生都能熟练背诵的国学内容。为什么他们总说要赶上时代，那些赶不上的大人？他们为什么不与时俱进，低下头去品味中国的悠久历史，不仅仅是国学，中国的精髓都要了解。
汉学可以这样分析:“国”代表一个国家，学代表一个国家的知识，一个国家历史的文献。中国的文学以儒家哲学为主，国学的内容是圣人的智慧，灵魂的故乡。读书，读书，学习，学习国学，胜于读万卷书。
我对国学了解不多，但略知一二。我个人认为国学值得学习和阅读，但不仅仅是国学，中国历史上的文学、数学、科学都可以称为国学。上面我也分析了国学的含义，只要是“国学”，就应该去了解，去体验。但是国学的主体还是我们现在的《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》等等。
这两个国学意义不同。我们可以说国学是美国的，英国的，日本的。这是我对国学的理解，不知道大家是否这么认为，但国学是经典，只有通过国学熏陶才能成为一个合格的中国人。
我有一句国学里的话来表达我的结束语:孔子说:“不如时时学，不是吗？”有朋自远方来，不亦乐乎？人们不知道，但他们不在乎。难道不是君子吗？"
中国经典优秀演讲集(四)《论语》，20篇；哥哥——儿子，记得客气话……”听，这是我们润心小学的学生在朗读。这孩子气的声音让我思绪飞扬。不知不觉中，我穿越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，聆听他的谆谆教诲，感受他的人生智慧，追寻他的真诚风范。
孔子的许多言行都被他的弟弟和儿子记录在《论语》中，流传千古。《论语》是一部理性之光、朴素真理的文化经典。自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，备受世人推崇，被视为管理天下的宝典。它所阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，是儒家的主导思想。它在孔子的思想中占有非常重要的地位，对中国社会产生了非常重要的影响。《论语》提醒现代人要重视德性。道德整合，强调道德就是顺应天道，顺应宇宙规律。做一个有道德的人，孔子认为，一个立志为仁的人，会有一个思想上的支撑，积极面对人生的世界，逐渐树立人生观、世界观、价值观。比如孔子在《为政者》一文中说:“为政者以德，如北辰，居其所，群星环绕。”它的意思是，如果君主以道德教育来管理政治事务，他就会像北极星一样生活在某个位置上，群星围绕着他。这可以体现出君主高尚的人生观、世界观和价值观。
《论语》不仅讲治国理政，还告诉我们要保持内心的平和。淡泊一个人的志向，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，是一种智慧，是一种境界，也是成就事业幸福的必要条件。只有一个安静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深、看得远，让自己的思维闪耀着智慧的光芒，把自己的人生看得更透彻、更完整。
有一个故事:有一天，一个工人在仓库里搬运货物，不小心把手表弄丢了，到处都找不到。后来，我的同伴也加入了寻找。大家翻遍了所有东西，一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时，一个小男孩偷偷溜进仓库，没费多少力气和时间就很快找到了他的手表。人们惊讶地问他是如何找到它的。小男孩回答说:“我只是躺在地板上保持安静，然后我立刻听到了我的手表的滴答声。”在这么大的仓库里找块小表真的不容易。但是那么多人做不到的事，一个人做到了，大人做不到的事，孩子做到了。
我们可以从这个故事中得到启示:人生重要的是理想、抱负和勇气，但如果你没有一点点的冷静，整天心慌、坐立不安，就成不了大事。
《论语》传递的是一种态度，一种简单而温暖的生活态度。孔子的这种态度也影响了他的学生，他最喜欢的学生之一，颜回。他曾经夸过这个学生，说:“好样的，回来吧！一勺食物，一勺饮料，在肮脏的小巷里。人不忍则忧，回去不改其乐。现在，回来。”即使一个社会的物质文明极其繁荣，享受这种文明成果的现代人，仍然有着复杂的精神困惑。只有真正的圣人才能不被物质生活所累，永远保持那种宁静平和的心态。
孔子对待学习的态度值得我们学习和借鉴。“三人行，必有我师”和“好学，不耻下问。”这是《论语》中给我印象最深的两件事。第一种是几个人一起走，所以肯定有人能当老师；后者告诉我们要快速努力学习，不要羞于向不如自己的人请教。这两句话虽然出自两千多年前的孔子，但仍然是至理名言，意义重大。“三人行，必有我师。”这句话包含了一个宽泛的道理:能者为师。在我们的日常生活中，每天要接触的人很多，每个人都有一定的优点，值得我们学习，也可以成为我们的导师。多向身边的这些普通人学习，就像常青灌木丛中的幼苗在吸收丰富的养分。群山是如此雄伟；大海是如此的壮丽无边。山之所以高，是因为它从不排斥每一块鹅卵石；海之所以宽，是因为它积极地聚集一点一点的水。俗话说:宽容是伟大的。要想拥有山的情怀和海的深邃，就要善于向普通人学习——“择其善者而从之……”。
《论语》里有太多取之不尽的大智慧。我庆幸，是浓浓的书香滋润了我。让我深感来到润心是幸运的，因为受到国学经典的熏陶；来到润心是幸福的，因为润心校区到处都是丰富的书籍。我知道，在学习了任何一部经典之后，老祖宗的经验到最后只有一个精髓，那就是在这些智慧光芒的照射下，让我们的人生更有效率，缩短病程，让我们尽快建立起君子之爱的情怀，真正建立起高效有价值的人生。
国学经典优秀演讲(五)尊敬的领导同志们:
大家下午好！我今天演讲的题目是“弘扬国学经典，品味中华文化”。
首先我要介绍一个词——快餐式阅读。顾名思义，速食阅读强调在短时间内理解所需知识。这种阅读方式往往只关注事情的表面，而忽略了深层思考。随着生活节奏的日益加快，简单方便的快餐阅读越来越受到人们的青睐。但是，就像一道忘了加盐的菜，虽然搭配精致，颜色诱人，但进了之后还是觉得索然无味。想要得到真相，只有一个办法，那就是回归正餐的经典阅读方式。市局工会开展的这次读书活动，目的就是让我们弘扬经典，品味国学。在享受国学带来的精神感受和思考的同时，进一步深化“两学一做”教育，净化党性意识，坚定理想信念，促进我们获得无价的精神财富。
弘扬国学经典，我们在拓宽“教育”的广度。在谈到传统文化时，他指出:“博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”在这浩瀚的文化海洋中，国学包罗万象，以先秦典籍和百家学说为基础，涵盖各个朝代的各种优秀文化，流淌着中华儿女的思想感情，蕴含着五千年的文明和智慧，凝聚着中华民族伟大复兴的梦想和力量，源远流长，生生不息。当我们将国学经典融入到“两学一做”教育中，注定是一次质的提升，不仅丰富了教育内容，拓宽了教育广度，更让我们品味到了人生的真谛，体验到了历史的兴衰，领略到了文化的精髓。
弘扬国学经典，就是在夯实“学”的基础。古语有云，“从皇帝到老百姓，都是以修身为本”。“两学一做”的基础是“学”，就是要通过学习来完善自己，提高自己，“学，然后知足”。但是，做一名合格的* * *党员，不仅要在加强党性修养上下功夫，更要在提高自身修养上下功夫。品味国学，就是在与圣贤互动，与智者交流，汲取几千年文化的精华，提炼出“持家、治国、平天下”的修养，在浩瀚的书海中取之不尽，用之不竭。有人可能会怀疑古代的观念已经过时落后，这可能不可取。但是，所有的古典名著都是现代名著，因为书中所揭示的生活真相是与过去和现在相连的，书中所描述的社会生活是与过去和现在相连的，现在仍然被视为过去。
弘扬国学经典，重在“做”这个关键。与其大声呼喊，不如甩开双臂。“学两回事，做易”的关键在于“做”。目前，13亿炎黄子孙正在为中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力。作为民国时期的收税人，我们的职责是守护祖国的经济大动脉，聚焦“营改增”试点，助力“供给侧”改革，为实现“中国梦”提供最可靠的资金保障。但是，“打铁还需自身硬”，复兴之路需要信心、勇气和知识提供源源不断的动力。有人曾经说过:一个不读书的人，一个不读书的民族，是没有希望的。品味国学，就是在与历史对话，在历史中把握发展规律，在历史中探索前进之路，在历史中点燃复兴之火。品味国学，就是用古代经典武装自己，关心人民福祉，做好人民公仆，以脚踏实地的作风为民族伟大复兴贡献力量。
读书决定一个人的修养和境界，关系到一个民族的素质和实力，影响到一个国家的前途和命运。让我们一起弘扬国学经典，深化“两学”，在传承中进步，在进步中担当，不辱使命，不负期望，为祖国站好队，为人民服务好队，为中华民族伟大复兴贡献力量。
我的演讲结束了，谢谢大家！
国学经典优秀演讲(六)个人而言，读国学经典，收获颇丰。收获可以从两个方面来说:
第一，提高自身素质，打好教育基础。我从国学和经典中学到了很多教育思想，我可以学以致用。
二:从国学经典中学习做人的道理和处世的哲学。
现代社会的知识更新很快，我在学校学到的知识太有限，跟不上时代的变化。现代教师要做好新时代的教师，适应时代的需要，必须要有活到老学到老的观念。而学习，应该是海纳百川，应该是博学而精。新时代的知识和技能一定要学。而中国古代文化博大精深，应该是一个学习的宝库，知识的海洋。《论语》说:“学而不厌，教而不厌。”“温故而知新，可以为师。”国学经典里的知识也是一样，就像陈年老酒，越尝越有味。而且，只有中国的经典才经得起推敲和品味。《论语》中也说:“三人行，必有我师。”这句话对我影响很深。我读书的时候是个自信的人，莫名其妙的盲目骄傲。工作之余，我在业余时间大致看了一下《论语》。现在，我知道那句话在我的工作环境里太对了。“人在外，山在外。”同事们才华横溢，基本功非常扎实，书法绘画音乐无所不知。而且他们有丰富的多年教学经验，学生很容易应对问题。我以为我能和他们一样处理好，结果却出乎意料。我真的很佩服你。我也下定决心虚心向有经验的同事请教，假期练书法，努力把基本功练得更扎实。效果挺好的，工作中也逐渐积累了一些自己的经验。
关于学生观，《论语》说:“因材施教。”这是永恒的真理。刚参加工作的时候，因为经验不足，所以对所有同学一视同仁。我以为人人平等。其实是违背学生发展规律的。因为没有重点，没有考虑到学生的个体差异，教学效果不理想。事后，我反思了自己教学行为的不足，并向其他同事请教。最后得出结论，学生应该因材施教。例如，我教过的几个孩子经常带着任何问题来找我。比如中学学习，压力大，无聊。我不会再像以前那样要求他们死记硬背文化知识。而是我建议一个身体素质好的孩子应该向体育方向发展，一个热爱绘画又很有天赋的孩子应该向艺术方向发展.....让他们找到自己的特长，重新树立学习的信心。
在待人接物上，我也从中国经典中学到了很多。我从孟子那里学过这么一句话:“贫贱不可动，富贵不可淫。”在当今物欲横流的社会，我们应该以此为自己的标准。人可以穷，但要有骨气，要有奋斗的决心。这个时代，只要勤劳，就能创造财富。作为一个农民的孩子，我在苦难中长大。但我很感激自己少年时的贫穷。这是一笔财富。它让我知道一切来之不易，让我懂得珍惜。让我早早体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。它让我从小就知道，我可以做自己力所能及的事情，靠自己的劳动创造财富。让我做一个诚实勤劳的人。现代社会机会很多，造就了很多突然暴富的人。但是，因为来的太容易了，一切都显得那么不靠谱。中国作为发展中国家，只过了几年好日子，不能满足。我想不仅是富二代，我们每个人在这个太平盛世都应该以“贫不能移，富不能淫。”问问你自己。
随着中国经济的发展和中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了许多外国学者的关注。他们来中国旅游，在中国学习。那些正在学hip-pop的小朋友，哈韩，哈日，都睁大眼睛好好看看。虽然我们不能像晚清的满族贵族那样骄横，闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等等国粹逐渐脱离我们的视线的时候，我们作为炎黄子孙，是不是应该把自己所有的经典拿出来，学习其他好的东西，甚至去教那些外国人？我们有很多好的东西，也有很多值得学习的东西。我个人认为，只有学好自己的基本面，才配做一个中国人。