钱学森影评
看电影《钱学森》的时候，心里充满了各种各样的感触和鼓励，让人热血沸腾。同时，让我们尊重钱学森的伟大事迹。钱学森富有中华民族的传统美德。他的敬业精神、民族气节、坚强毅力、艰苦朴素强烈地表现了他的性格和情操，这些都是令人钦佩的。但最让我印象深刻，最让我感动的是他的爱国情怀。影片中有很多经典语录令人回味无穷:
他说:“回到祖国，我什么都可以做。如果我愿意，我可以种苹果。”
他说:“别拿我，拿科学！”"
他说:“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”
新中国的成立，让无数留学生看到了祖国崛起的希望，纷纷回国投身于祖国的经济和军事建设。钱学森就是其中之一。我被拳击的爱国精神所感动。其中，以钱学森为首的尖端人才被美国政府封杀。但尽管如此，他们始终不忘报效祖国，时刻盼望着回到祖国，参与祖国的建设。虽然在美国被特工监视，被软禁，被关进监狱，无法工作，但钱学森从未忘记回到祖国的怀抱。最后，经过一系列的挣扎，这位海外义和团终于如愿以偿地回到了祖国。
我还记得电影里钱学森说过一句话:“手中有剑和手中无剑是有区别的！”在那个时代，原子弹、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征。如果国防力量强大，这个国家就能在国际舞台上拥有自己的位置。否则，它只能成为一个军事大国的附庸。影片中，以钱学森为首的科技人才和艰苦奋斗的人民军队齐心协力，攻克了一个又一个难题，最终使中国拥有了自己的导弹，使中国的国际形象上升了一个台阶。
新成立的新中国，一切都需要从头再来。没有实验数据，他们自己计算；没有实验设备，他们就去垃圾站找，自己造；没有科技人才。他们修身养性。总之，影片给人的感觉是全国人民团结一心，齐心协力建设，创造辉煌。
在导弹的研究和建设中，不仅是钱学森，还有许多科技工作者都付出了生命。其中，特别值得一提的是张功农半路出家。当兵的张功农很努力，通过自己的努力成为了一名科技工作者。张工农作为工农阶级的代表，象征着无数人为祖国的腾飞而积极努力。在这样的推动下，人们对新中国导弹工业的成功充满信心。
在美国读博士的钱学森，已经在美国生活了20年。他曾经是加州理工学院的终身教授。他在美国声誉很高，生活优越。但面对祖国建设的召唤，他毅然放弃了这些优越的待遇，通过美国政府的重重阻碍，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术负责人，为我国火箭、导弹技术的发展提出了极其重要的实施方案——为我国火箭、导弹和航天事业的发展做出了不可磨灭的巨大贡献。
他的一生是光辉的一生，“两弹一星”的成就就是他才华出众的写照。然而，当有人请他写传记，记录他辉煌的一生时，他拒绝了。他笑着说:“传记是关于过去的。我不想去想过去，只想把握未来。只要大家认为我为中国做了一点事，那就是对我的最高奖励！”
他为自己的一生做出了巨大的贡献，但他拒绝了书写传奇、永垂不朽的机会，淡泊名利...一名党员，一名干部，我们学习的榜样。
钱学森影评(2)
文/李梣溪
2065438年5月11日下午，创新街小学全体师生一起观看了电影《钱学森》。虽然电影结束了，但我的心久久不能平静...
钱学森，一个响亮的名字，一个让所有中国人骄傲的名字，一个震惊世界的名字，一个我们永远不会忘记的名字！
钱学森的爱国精神让我很感动。他冒着生命危险回到祖国的怀抱。他被美国政府软禁了五年，五年，多少个春秋？多少个日日夜夜？多少分钟？在这五年里，钱学森不仅没有向美国政府投降，相反，在他的心里，始终只有一个信念:我要回到我的祖国！当时美国政府授予钱学森终身教授称号，并声称只要他留下来，什么条件都可以满足他。好大的糖衣炮弹！但钱学森没有动摇。最后，经过许多努力和艰辛，钱学森终于实现了自己的梦想，回到了祖国。
回国后，他为中国的科学技术做出了巨大贡献:第一颗原子弹研制成功，第一颗人造卫星发射成功...这一切都凝聚了他的心血和汗水！他也拒绝采访，拒绝写传记，始终关心祖国的科技事业和人民生活水平的进步。在他的身上，凝聚着一个炎黄子孙，一个忠于祖国和人民的科学家的伟大情怀！
钱学森爷爷虽然去世了，但我一定要向钱爷爷学习，继承和发扬他的爱国精神！“钱学森”，这个名字我会永远记住，因为长大后我也会像钱学森爷爷一样成为祖国的栋梁，为国争光！
钱学森影评(3)
影片开头虽然只有短短两分钟，但提取了一些关于钱学森最耀眼的内容，用一些珍贵的历史场景来表现，从而为影片的主题奠定了基础。从接受的角度来说，这样的开头是一种占得先机、抢眼球的方式，目的是先吊起观众的胃口。但是，影片开头的这种安排是否过度消耗了观众对影片的审美期待，给后期(影片的主体部分)增加了不必要的压力？
果然，我的担心成真了。四五分钟后，我看了看周围的同学，大家都在窃窃私语，我才没有坐以待毙，看电影一开始就很专注！
钱学森的主体部分是如何展开的？
钱学森在战区遇到蒋英——钱学森夫妇赴美留学——钱学森提出回国并遭受不公正待遇——回国主持导弹研制——研制大型运载火箭——晚年与蒋英在《林荫大道上》中携手同行——与世长辞。
应该说电影的叙事在表达主题上是如此的合理。我也相信换一个导演可能会这样安排，但这真的不是把这部片子拍成经典片的方法。我在想，为什么不先把钱学森还原成一个普通人，然后再枪毙？电影的本质是艺术作品，而不是官方讣告。这部电影是如何打动观众的？
我觉得首先是叙事的故事。但中国的电影就是不擅长讲故事，尤其是张艺谋后期的大制作，基本上没有故事。幸运的是，徐峥最近的电影《旅途中的男人》仍然可以讲述故事。那么如何让电影有故事呢？如果电影中的男主角能先算是一个普通人，那一定有很多关于他的故事。钱学森是一个怎样的人格？你有奇怪的脾气吗？你有什么坏习惯吗？(m.taiks.com)他和妻子之间有什么矛盾甚至感情纠葛吗？他是怎么教育孩子的？他说得太多了吗？他做错什么了吗？他有什么好笑的吗？我想如果导演们能这样思考人物，一定会让电影作品充满让观众沉浸其中、津津乐道的故事。
中国电影人物的类型学仍然是阻碍中国电影走向世界的根本因素，因为它代表了电影创作者对人的认识的深度和高度。人们理解的深度和高度是衡量一个导演是否精通电影艺术的根本尺度，无论是娱乐片还是艺术片，只要你想得到观众的喜爱，就必须在探索和发现人性方面有自己的突破，因为一切艺术本质上都是关于人性发现的艺术！
另外，电影要想打动观众，应该用更有实力的演员。因为有实力的演员靠的是对电影角色的深刻把握或者独特的感情来演绎角色。演好一个角色的过程，其实就是发现所演角色的过程，而这个发现首先要属于演员，否则会让观众倒胃口。显然，陈坤和张雨绮，尤其是张雨绮，在这方面远远不够。仅仅靠一张脸，几个眼神，几个招牌动作是无法深入观众内心的！
总之，全世界都佩服钱学森，但是一个电影人把他弄成这样真的不对！希望学校再组织学生看电影，选择那些能吸引学生从头到尾看的电影。也希望国内的导演们多学习，拍出优秀的作品，得到更多观众的认可。千万不要再拍钱学森那样的电影了:刚开始能给人启发，但后来很多时候，学生慢慢没了胃口，睡着了！