孙权是怎么劝他读书的？他的劝说有什么效果？

首先，它破了一个字，向吕蒙指出了“学习”的必要性，即由于他的“当家”地位，“学习不可或缺”；其次，它指出了“学习”的可能性。因此，梦露别无选择，只能“开学”从孙权的话语中，我们不仅可以看到他善于说服学生，还可以感受到他对吕蒙的亲近、关心和期待，而又不失大师的身份。

当初，吴王孙权对吕蒙说:“既然你掌权了，就不能停止学习！”吕蒙用许多军事事务来拒绝。孙权说:“我要你学经学，成为专门教授经学的学者吗？”只是对历史的粗略阅读和理解。你说你很忙。谁能和我相比？我经常看书，认为读书很有益。”于是吕蒙开始研究。

鲁肃来浔阳时，鲁肃和吕蒙讨论过这件事。鲁肃非常惊讶，说:“以你现在的才干和谋略，你已经不是吴县的吕蒙了！”吕蒙说:“学者们已经分离了许多天，所以他们应该用新的眼光来看待它。这么晚了我哥怎么认东西？”就这样，鲁肃见到了梦露的母亲，和梦露交了朋友，并且告别了。

孙权劝说的效果是:

吕蒙的天赋和策略都有了长足的进步。

效果很好，从下面这篇文章可以得出一个结论:他和鲁肃谈到杨、孟，非常惊奇地说:“唯今之贵者，可以短视，不可复吴为阿蒙！”孟说:“如果你三天不见我，你会更吃惊的。你为什么不明白已经太晚了，大哥？

扩展数据:

《孙权劝学》是北宋历史学家、政治家司马光创作的一部记叙文。文章出自《子同治简》，题为《后人所加》。这篇文章不仅讲述了梦露在孙权的劝说下开始学习的故事，而且赞扬了孙权和梦露的精神，告诫人们学习的重要性。这篇文章简洁生动，着重通过对话来表现人物。对话简洁，生动，富有表现力，没有任何冗余。它还运用侧面对比和对比的方法来塑造人物形象，突出人物的优雅。

白话翻译

起初，孙权对吕蒙说:“你现在有权力了，所以你不能停止学习。”吕蒙辩解说，不是他不学习，而是军队里的事情太多，没有时间。孙权说:“我要你去学经学，去当老师吗？只希望你略有印象，了解历史就够了。如果没有时间，谁能比我更忙，我也经常看书，以为大有裨益。”吕蒙开始研究。

后来鲁肃路过找杨，跟聊了几句。他很惊讶地说:“你今天的才华和智慧与吴郡时代的梦露是不一样的。”吕蒙说，“如果我们三天不说再见，我们会用擦伤来对待对方。大哥发现就太晚了！”鲁肃后来遇到了梦露的母亲，交了朋友后离开了。

参考资料:

百度百科-孙权劝学