中国近现代史纲要课的任务是()。

1.中国近现代史纲要课具有政治理论课和历史课的双重特征。《中国近现代史纲要》就学科特点而言是一门历史科学，《中国近现代史纲要》就社会功能而言是一门思想政治理论课。

因此，我们应该通过对历史事件和人物的介绍和分析，阐述中国人民在救国斗争中对科学和民主的追求，揭示中国现代社会发展的规律，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育学生。？

2.《中国近现代史纲要》体现了理论与实践、历史与现实的紧密结合。通过具体、生动、复杂、千变万化的历史现象，揭示了中国近代社会发展的规律和中国革命斗争的基本经验。

本文阐述了把马克思主义基本原理运用于中国革命实践中，逐步积累和形成的中国革命的基本理论、基本路线、方针政策。并从发展的角度阐述了中国领导和中国进入社会主义社会的历史必然性。？

3.《中国近现代史纲要》阐述的内容与当前青年学生的思想和实践密切相关，针对性很强。因此，课程的内容不仅要用理论来解释，还要用生动的史实来描述。要创造条件采用多媒体教学，用直观的教学方法向学生展示近现代史的内容，加强学生的理解。