为什么于丹和蒙曼不生气？
一、从红极一时到形象崩塌
北师大教授于丹擅长主持，而非文化解读。然而，她因对《论语》的诠释而走红。于丹用现代思维方式解读《论语》，让大家耳目一新。
这种感觉和《明朝那些事》的作者是一样的。让人觉得很有趣，愿意去读。
于丹老师在《百家讲坛》中谈到了侃侃，令人惊叹。每个人都非常关注这个节目，这让于丹老师感到了激情。她不仅出书，还到处演讲。这些开销远远超过了她作为一名教师。也许正是这段经历，让她觉得与众不同。她不再是一名教师，而是一名商人。
作为一个商人，你必须获利。你在北大演讲，只是给学生讲一些鸡汤，引起学生的不满。这是于丹老师没有想到的。
在商业环境中，可以说是鸡汤，虽然这些鸡汤，对某些人来说，是有毒的。于丹老师认为这样的解释没有问题。
让她受到质疑的是她的行为。在英国住酒店时，她对酒店不满意，要求更换。换了好几家酒店，她生气了，骂助理和翻译。这件事被曝光了。
很多人没想到，一个温柔的女人会当众骂人，即使助理做错了，也不能骂脸，因为这样会让她尴尬。
作为一个文人，素质应该很高，不应该有这种不雅的行为。看看郭德纲。谣传他和王梦婷有关系。尽管此事遭到王梦婷的驳斥，郭德纲没有做出回应。他刚刚在社交网络上写了一句话:大年初五，掐小人嘴。
面对别人的诋毁，他无意争辩，也不想多说。就这样表达你的态度。他没上过大学，但很有文化。
于丹老师是个有文化的人，但她的行为没有文化。可能当时我是生气了，但是这样做的结果是损害了我的形象。于丹老师没有在公开场合解释这件事，可能在大学教书育人，但她的做法与《论语》中的告诫相悖。
不仅是她，还有孟男小姐。孟漫老师讲课风格不一样。她在《百家讲坛》的讲课以问题为导向，然后用通俗易懂的方式回答，引起共鸣。
第二，从读者到神坛。
萌漫的父母都是大学老师，从小教育的很好。她每年都会给自己列一个50本书的清单，经典的书她也不会放过。
也正是这些阅读沉淀了她的文化素养，也正是这些努力成就了她。在《百家讲坛》中，她先谈到武则天，抛出各种问题，然后进行解读。很多人听了之后觉得很有意思。
因为《百家讲坛》不仅是给学生看的，也是给各行各业的人看的。她用幽默的语言传播历史知识，让大家耳目一新。
她讲课时，几乎座无虚席。她成了《百家讲坛》的著名讲师，这也让她出名了。很多节目都邀请她现场评论，包括《中国诗词大会》。
在这个文艺节目中，孟漫女士也点评得很好，让大家在欣赏她优秀作品的同时，也能欣赏到她的幽默。但是，她在评论“本雅明”的时候出现了一个问题。
她说“同情农民”是种庄稼有错吗？除草的时候是中午。这个除草应该是除草，好像和种庄稼不太搭。也可以说种庄稼包括播种和除草。
但是，《春夜喜雨》的感官解读是四川人吃火锅，有点牵强。虽然四川人喜欢吃火锅，但是《春夜喜雨》给人的感觉是作者对世界的关注，这是一个比较大的格局。
更重要的是，对五一巷的解读有点过了。"在旧社会，王谢颜，飞入寻常百姓家."这只燕子飞到了变化之家。
刘禹锡所处的环境不是社会变革，而是乱世。他主要表达的是旧豪门随着人事的变化而消失的过程，这与变化有关，但不是变化之家。
大家对孟漫老师的崇敬之情降低了，觉得她对诗歌的解读让人流口水。文化解读可以口语化吗？可以，但是太口语化的话就有点俗了。
孟漫老师的人气逐渐下降，大家对文化人的认识有所提高。作为文化的传播者，他们做出了一些贡献，但降低了文化知识水平，很多人不喜欢。
文化解读因人而异。不能因为满足了一部分人的审美趣味，就认为大众也有同样的审美趣味。他们的行为，被人唾弃，可想而知。
第三，对文化的理解因人而异，不能强求。
于丹先生和蒙曼先生，他们对文化的解释没有太大问题。也许是他们名气太大，大家对他们的期望太高。他们不允许有任何瑕疵。当他们出现问题的时候，所有人都无法容忍，最终跌落神坛。
有人说，互联网时代，知识是一视同仁的。也许吧，但是你需要有相关的文化储备。于丹和蒙曼有很好的文化储备，能解读很多文化知识，但对大众的认知有偏见，不一定能理解。
例如，马未都曾经说过，在我的床脚边如此明亮的光线不是我们熟悉的床，而是Mazar-e-Mazar。这让很多人疑惑，当时老师是不是在骗自己？
不仅如此，司马光还砸了罐子。很多人认为这个罐子就是我们现在所理解的。但马未都先生说，根据出土文物来看，坛子只出现在南宋，北宋应该是骨灰盒。有个成语叫“请入瓮”！
这些知识需要相当的文化储备，但不代表不了解就看不懂。虽然像于丹和蒙曼这样的文化人有他们自己对文化的解释，但成千上万的人愿意自己解释文化知识。
有人会说，没有文化储备的解读，可能是基于文学的希望。错了就不怕，不丢人。大家自己指出来改正，也是一种促进。俗话说:活到老学到老！
文化知识是每个人都应该有的。如果于丹先生和蒙曼先生能很好地诠释文化，让我们迎合高雅和通俗的口味，那就好了。
但是他们选择了口语化的解读，说了一些不太对的话，有点误导。至于他们会不会私下道歉，我不知道。
许多人认为于丹和蒙曼形象的崩溃实际上是他们对知识的误解。如果普通人误读了，也是可以的。但他们不能，因为他们的形象是文化的传播者。
他们应该有一颗虔诚的心去学习文化知识，有一颗踏实的心去传道授业解惑，而不是为了一时的名利。希望他们在以后的生活中传播更多有价值的知识！
写在最后:
文化人讲文明话，做文明事。于丹老师言行不一，导致形象受损；孟漫老师对诗歌的解读有瑕疵，让她跌落神坛。这么有名的文化人都会犯错，何况我们普通人。
了解文化，学习知识，是为了提高自己的文化素养，让自己的精神境界更高。不为成名，也不为做文化小丑，你怎么看？