第二课第六段模仿作文。

1.小学六年级语文第一册第二课在校园里访友进校门时,撞见微风,微风里有玉兰和木瓜的清香。早上天气很凉爽。

那棵雪松是我想拜访的第一个老朋友。啊,老宋,你是不是已经像一个德高望重的老人一样站在这门口几十年了?你就像一把撑开的伞,多少人在你身下乘凉。

你站直了,守护着我们美丽的校园。岁月悠悠,唯有你挺拔。

我来到四棵木瓜树前,树叶对我耳语。每棵树都是我的知音,它们迎面带来无限的芬芳。一个个你挤我摸小木瓜,争着让我摘!校园里的一切,哪个不是我的好朋友?我急切地跟他们打招呼:你好!圆圆的葡萄,你捧出一串水果,要不要我尝尝?你好!直竹,你是想提醒我们做作业的时候要坐直吗?你好!挺拔的旗杆,你升起过多少次五星红旗?简单而神圣,你经历了无数的风风雨雨,依然那么挺拔。

你好!宽阔的操场,您在默默无闻中为我们做出贡献,很多同学在您的帮助下变得活泼开朗。你好!高大的教学楼,你的红砖白墙,都是读书声。你给国家输送了多少人才?嘿,淘气的麻雀,你在说什么?我猜你津津乐道的是讨论同学学习的严肃性。

捡起一张废纸,我感受到了学校的干净和美丽。拿起一片叶子,数着规则的叶脉,我体验到了大自然的神奇之美。快到上课时间了。我轻轻挥挥手,告别了校园里的朋友,带着美好的心情和美好的回忆,迎来了新一天的课程。

园中来访的朋友走出门来,与漫天的朝霞握手相碰。清晨,如此清爽!心里感觉好清爽!不知不觉来到了花园。

蚯蚓爷爷是我第一个拜访的朋友。蚯蚓爷爷,你在湿土里干了多少年了?我不知道你引导了多少生命走向光明,让他们茁壮成长。

那时候你是最幸福的。不知道你累不累?我想你不会累,因为这是你无怨无悔的选择。

你向我们展示了一个乐观不屈的灵魂。番茄哥你好!你穿着一件红色的棉袍。你为我的到来打扮好了吗?萝卜姐你好!你是躲在土地里邀请我和你玩捉迷藏吗?你好,卷心菜夫人!你会穿着绿色的裙子和白色的裙子去吃饭吗?那就快走吧!不要迟到!你好,青蛙哥哥!盯着明亮的眼睛想抓到更多的害虫吗?不,你的功勋已经很大了。你肚子里死了多少害虫?什么!要不要坚持下去,打破自己的记录?好吧!我不会打扰你的,来吧!你好!白菜阿姨!你很棒。白菜兄弟都在你怀里茁壮成长。

无论狂风暴雨还是烈日炎炎,你从不退缩。你是多么无私啊!嘿,蚂蚁兄弟!你在忙什么?哦?要下雨了吗?谢谢你提醒我,所以赶紧回家吧!我刚走到阴凉处,天就开始下雨了。雨滴姐姐你好!你多可爱啊!哦?你是说让我回家?不,没关系。

如果我被雨淋了也没关系。你还是去滋润一下陆叔叔吧!他裂开嘴。雨停了。

田野里有几只青蛙在呱呱地叫,一群归雁掠过云层。我也该回家了。

我轻轻摇了摇手,带着好心情,好记性,顺便带回一抹夕阳红。你好,七彩花!你把地球装饰得多么美丽。

你好,又黑又亮的蟋蟀!你,像一个表演者,给宁静的夜增添了一抹色彩。你好,绿叶!你让大自然充满活力。

你好,勤劳的小蜜蜂!你给花撒粉,让大自然变得美丽。你好,陡峭的山!你站在天地之间多少年了?嘿,美丽的蝴蝶!你飞来飞去干什么?我猜你正在欣赏沿途美丽的风景。

2.语文六年级《匆匆》第二段的戏仿。太阳落山,又会升起;河水结冰了,有再跑的时候;梦醒了,还有继续的时候。但是,聪明的,请回答我,为什么我们的日子一去不复返了?他在和我们捉迷藏:他藏在哪里?他自己消失了:不告而别过了多久?时间过得真快,如一眨眼。五年了,不知道度过了多少个日日夜夜。我默默的算了一下,一千八百多天已经从我手中无声的溜走了。就好像你手里握着的水慢慢透过手指浸湿,滴落在尘土里,在风雨中飘荡,没有任何动静,也没有任何声音。中学时光总来,童年时光总去;小学中期来去匆匆是怎么回事?早上的阳光很温暖,他总是拍着我的小* * *叫我起床。但是,阳光的温度会变,我不得不匆匆忙忙地换衣服换裤子,只好又茫然地度过一段时间。于是,当我去上学的时候,时间从轻快的脚步中流逝;考试的时候,时间在紧张的呼吸中溜走;放学时,时间在欢呼声中飞逝。他走得太匆忙了,我不得不试着去救他,擦掉浅浅的脚印。我开始试图用手捂住他,但他钻入了我的袖口。我睡觉的时候,他也告别了今天,迎来了无数个明天。正当我在实现“柯南梦”时,他越过了我。当我送走月亮的时候。在这个美丽宽广的校园里,我做过什么有意义的事情吗?大概只有重蹈覆辙,只有从学校到家来回的空程。1800多天过去了,有些遗憾。过去的日子像细雨,融进了大地;像纸币一样,它会化为灰烬。我会好好学习,不让这段时间浪费掉!聪明的你,请回答我,日子怎样才能走掉又回来?

3.几分钟后,奶奶拿着杀好洗好的鱼来敲门,带着我和孩子的感谢再次敲下楼。

我又欠你一个人情。说到这里,我不禁回想起刚搬到这座城市时的情景。一天早上,我出去买早餐,有馒头和一杯热豆腐。在这种情况下,拿到钥匙开门显然非常困难。正当奶奶从屋里出来的时候,“我来帮你开门!”她热情地说。

“哦,不,我会开车。”欠别人人情不好。

“哔”的几秒钟后,我手里的早餐全部跳到了地上,我的左手很快开始变红——我几乎烧伤了皮肤。我的天,我只好尴尬地回到早餐店重新买,留下了奶奶那双无法理解的眼睛。

4.模仿人教版,小学六年级第二课,匆匆写了一段。中学时期总来,童年时光总去;小学中期来去匆匆是怎么回事?早上的阳光很温暖,他总是拍着我的小* * *叫我起床。但是,阳光的温度会变,我不得不匆匆忙忙地换衣服换裤子,只好又茫然地度过一段时间。于是,当我去上学的时候,时间从轻快的脚步中流逝;考试的时候,时间在紧张的呼吸中溜走;放学时,时间在欢呼声中飞逝。他走得太匆忙了,我不得不试着去救他,擦掉浅浅的脚印。我开始试图用手捂住他,但他钻入了我的袖口。我睡觉的时候,他也告别了今天,迎来了无数个明天。正当我在实现“柯南梦”时,他越过了我。当我送走月亮的时候。在这个美丽宽广的校园里,我做过什么有意义的事情吗?。

5.四年级语文课文第六课第二段是一个永恒的主题。

正是这种血浓于水的亲情,陪伴我们度过了每一个难忘的日子,谱写了我们多彩的人生。透过历史的窗口,我窥视,我看到了家庭,我看到了关于过去、现在和未来的故事。

一百多年前,雷雨、暴雨、狂风,冲向载着孩子的小船。孩子们和岸上的母亲心碎地哭喊着,但无济于事。就这样,骨肉分离,风声呼啸。它笑着看着这一幕,嘲笑着无力改变骨肉分离命运的瘦弱母亲。我不仅看到了这一幕百年来的悲剧,也看到了骨肉分离的日子里天各一方的人的向往。

时光荏苒,但万里之外,也有对母子不变的思念。是啊,亲情怎么会被距离和时间冲淡!漫漫长夜,渔船亮起了渔灯。透过这微微的火光,儿子仿佛看到了母亲含泪注视的瘦弱身影。

“妈妈”,我伟大的妈妈,我一定要回到你身边!“希望”让儿子相信,黑暗总有一天会被灿烂的阳光驱散。终于,在一个阳光明媚的早晨,一艘小渔船驶进了他出生的港湾。母子俩又哭又激动。此时,历史之窗静静地看着,它骄傲,为母亲,也为儿子。它记得那一刻的欢乐和泪水。

但是,我发现,母亲在这种喜悦之下,还隐藏着一丝抑郁。原来母亲还有一个儿子,名字叫台湾省。台湾省和她母亲虽然只是一峡之隔,却一直没能投入她的怀抱。

他的眼里满是无奈。在历史之窗附近一棵奄奄一息的树上,一只断了翅膀的鸟叫道:“妈妈,我要回家……”鸟的叫声让我听到的一切都心痛。

啊,我看到了。受伤小鸟的妈妈飞去救她的宝宝。鸟妈妈厌倦了飞去找鸟,但此刻她并没有停下来,而是忙着给鸟疗伤,给鸟找吃的。最后,小鸟的伤完全好了,和妈妈一起在空中飞翔,环顾四周:老死的树在雨水的滋润下又长出了新芽。

风很清,云很静,天很蓝,草很绿。因为亲情,世界变得精彩;因为家庭关系,母亲和儿子将团聚。