思维导图真的有用吗？让小学生画思维导图是否操之过急？

很多家长对思维导图对孩子学习的帮助心存疑虑。我的理解是这样的。思维导图对低龄儿童的思维发展和发散还是很有帮助的，因为儿童的逻辑思维能力不强，需要图形图像之类的东西来学习知识，开发智力，进行引导。但是到了高三，就不能靠思维导图了，应该培养孩子的总结、分析、推理能力，变形象训练为抽象训练。这样更有利于孩子以后的学习。

利用思维导图梳理文章的线索和内容，使文章的脉络结构一目了然，不仅有利于把握文章的内容，有利于理解文章的结构，还可以帮助学生学习文章的布局和段落安排。仍然以上图为例，这张鱼骨思维导图就是文章的内容，分为四个部分；以下是各部分所表达的思想和感受。这样的思维导图概括了这样一篇长文的内容和主题。你也可以这样练习。阅读文章后，让学生绘制思维导图，并通过思维导图检查他对文章的理解。

能抓住重点。

优秀生和普通生都很努力，但是优秀生更能抓住学习的重点，取得胜利。

思维导图可以使用特殊的图像或形状来表示自己的兴趣点。

在绘制这张思维导图的过程中，学习的重点被凸显出来。

抓住学习的重点，那么学习会更有效率。

3.让你的记忆力更强。

思维导图也是记忆路线图。

这种将事实和思想组织在一起的方式，符合大脑的自然工作方式，因此更有利于记忆。

通过画思维导图来学习，可以让你以后容易记忆和回忆。