新课标高考历史选择题

针对这种情况，我们应该先学习历史，打好基础。第二，提高能力。

我们老师经常这么说，以前我不这么认为，现在深有体会。

以一个问题为例。

比如《英国文化模式溯源》中说:“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它建立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明光荣的革命

A.开启了英国主权在议会的政治格局。

b宣告英王“统而不治”时代的到来。

标志着英国君主立宪制的最终确立。

D.促进了英国资产阶级代议制的形成。

第一步，拿到资料，快速阅读，捕捉有效信息。第二，迅速调动相关知识。如果你基础很差，如何快速动员只是为了解决问题？

言归正传，A项，一看就知道意思是议会是权力中心，继续读下去没有错。

B项乍一看没什么问题，这也是很多粗心不健全的同学犯的错误，误选了B。也许，你会问我，这本书意味着“无药可治的统一”时代已经到来。光荣革命后，英国国王逐渐“统一而未治”，而不是立即失去实权。《权利法案》颁布后至内阁制形成前，议会虽有立法权，但英国国王仍有行政权。B项不能体现国王权利的逐渐削弱和议会权利的逐渐增加，故排除。

这本书明显标有“逐渐”二字，但大多数学生只读了一个简要概述。

c最后确立了明显的错误。

d不符合问题的意思

通过这个问题，我想你应该知道接下来的学习该怎么做了。