学习历史的意义

历史其实就是前人的经验教训。如果我们处理它为我所用，无论是个人、企业还是国家，我们都将受益匪浅。在人类日常生活中，听、看、说、教固然重要，但如果有人能将其整理、提炼、保存下来，再将其精华传播到全世界，其效果将会大大提高。通过了解历史，我们往往会发现，我们身边遇到的很多问题，都可以从老祖宗的事迹中得到解答，这有助于我们对事物做出正确的分析和判断。

历史可以为当代人的生活提供参考，帮助我们了解民族关系、社会习俗、国家发展等方面。比如国史、政治史的学习，对我们当代社会生活会有很大的启示和帮助。经济史的学习可以帮助我们更好地认识经济发展的模式和规律，对经济问题做出更准确的判断。著名天文学家竺可桢在阅读和研究了中国地方志、古诗和游记，掌握了中国古代气候变化的线索后，写出了著名的论文《中国五千年气候变化的初步研究》。因此，历史与我们的生活息息相关。不了解历史，就难以很好地把握现在，科学地展望未来；不了解历史的人，无法准确定位自己的人格。忘记历史的民族是没有希望的。

历史不能重演。从历史的长河中，在国内对世界历史的反思中总结中国从辉煌到衰落再到重新崛起的历史经验和教训，是对国家、对自己的一种思考。有些历史让前人付出了沉重的代价，重复这段历史只会让我们付出更惨痛的代价。只有读懂历史朝代的兴衰，吸收其他国家和民族的历史教训和经验，坚持“改革开放”和“科教兴国”的战略方针，我们的国家和民族才能更好更快地发展。

2.读历史可以增强民族自豪感和凝聚力。

从国家历史的角度来看，一个国家有必要向全体国民灌输自己的历史，以增强人们的自豪感、荣誉感、归属感和整体凝聚力。我们应该为出生在中国而自豪。因为中国有几千年的灿烂历史，是我们的祖先创造的。比如举世闻名的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦兵马俑等。至今仍被世界各地的人们所称赞。我们应该为我们勤劳智慧的祖先感到骄傲，并有信心为自己创造更加辉煌的明天。为我们的国家感到骄傲，更加热爱我们的国家。我们应该保护和探索历史遗产，因为这些是我们作为中国人的共同历史渊源，是维持我们关系和增强我们认同感的坚实基础。

从世界历史的角度，从国家生存和发展的战略角度，我们研究世界历史也是为了了解我们周围的国家和我们生活的世界。通过与发达国家经济腾飞的对比，进一步了解国情，增强使命感。也可以吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训，深刻理解党中央在新时期制定的方针政策，树立努力学习振兴中华的远大志向。

通过对历史的学习，可以增强人们的民族自豪感，增强整个民族的凝聚力。民族凝聚力是促进国家发展和爱国主义的重要条件，民族凝聚力的丧失将使国家陷入动荡和内乱。“欲灭一国，必先去其史”，可见学习和了解国史的重要意义。

3.读历史可以激发个人智慧。

读史使人明智。这句话很正确，很精辟。历史上朝代的兴衰、存亡和更替，一场场你死我活的较量，一个个鲜活的故事，一个个鲜活的人物，在历史的长河中留下了深深的印记。

中国的历史就像本身的文化基因，是用手和血连在一起的。一部盛唐的历史，是很多中华儿女的美好梦想。一部晚清历史，凝聚了多少中华儿女的血泪。阅读中国历史就像欣赏一个人的一生。每次读到一些历史人物的点点滴滴，我们的心也会怦怦直跳。读《三国志》，可以看出诸葛亮谋划一切国事，用忠诚帮助刘备成就大事。读《汉书》，看到韩信在刘邦和项羽的历史斗争中立下了汗马功劳，但最终也难逃悲惨的命运。读《唐史》，我看到了李世民开创的玄武门之变。为了争权夺利，与哥哥、父亲反目成仇，自相残杀，中国宫廷皇室成员之间的残酷斗争血腥无比。

在外国历史中，鲜活的人物及其人生轨迹会深深影响世界的历史和足迹。居里夫人追求科学和真理的献身精神，哥伦布和麦哲伦勇于克服困难和探索的品质，都给了人们强大的吸引力。读世界史，尤其是欧洲史，因为欧洲历史悠久。阅读英国作家利顿·施特莱彻的《女王永不结婚》，可以看到为英国带来繁荣的英国女王伊丽莎白的才华和成就。阅读奥地利作家斯蒂芬·茨威格的《在革命的断头台上:玛丽女王的最后几年》，我们可以看到一个普通女人在法国大革命期间的悲惨命运。读彼得大帝在俄罗斯的故事，看得出他是如此好学，给俄罗斯带来了繁荣和强大。

读历史，欣赏历史上留下足迹的历史人物的一生，读历史人物的一生，知道他们所有的是非，那些历史的教训对我们的思考有着深刻的影响。欣赏历史人物，读懂他们的性格和命运，会激发我们的聪明才智，使我们少走弯路，少受挫折，有助于我们在今后的人生道路上健康顺利地发展。

4、读史能明白做人的道理。