如何生动地讲述八年级历史？而且我上学的时候，最弱的就是历史！救命，大虾们！

第二，看教案，之前的经验很重要，记住教学过程和教学重点。

找出那一课提到的人物的事迹和有趣的故事，写下两三个，上课讲那个的时候插入。

4.上课不要老盯着书，看学生多过学生互动。有些不认真听的人，男的跟他们玩，女的跟他们调情(拿他们跟历史人物比，比如“××××，原来是因为不听老头的话，结果就×××！”).

5.课前就上节课的内容提问，让学生紧张，活跃气氛。让上课不认真听讲的同学回答，不允许他们说不知道，不理解。答不上来就一起坐(同桌、同排、同列的继续答，答案正确才能一起坐)。这时候你应该说:“如果你回答不了，同桌的，你旁边的那个有责任，起来帮帮他。有人回答正确后，让先回答的学生再重复一遍答案，并确保他记下来。

不要紧张，自己即兴发挥。

本人没有天赋，仅供参考。