有哪些弘扬抗战精神的红色故事？

王二小1

王二小死时只有七岁。日军扫荡一个山沟时，他为了掩护几千名村民和干部，不顾自己的生命，把敌人带进八路军的埋伏圈。愤怒的日本鬼子用枪尖挑了王二小，摔死在一块大石头上。干部和老乡们脱离了危险，小英雄王二小壮烈牺牲。

2.董存瑞

1948年5月25日，在解放隆化县城的战斗中，董存瑞毅然拿起炸药包，左腿受伤，由于部队被对方军队的桥式碉堡挡住，冲到桥下。由于周围无处安放炸药，紧急情况下，董存瑞用身体做支撑——手里拿着炸药。死时不满19岁。

3.琅琊山五壮士

“琅琊山五壮士”是指抗日战争时期，在河北省保定市易县琅琊山战役中英勇抗击日伪满洲国军队的八路军五壮士。他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。他们用生命和鲜血谱写了一首壮丽的诗篇。

在战斗中，他们面对危险无所畏惧，勇敢地停下来。子弹用尽后，他们用石头还击。面对逼近的敌人，他们宁死不屈，销毁枪支，毫不犹豫地跳下几十英尺深的悬崖。

红色故事的教育功能；

1，有利于弘扬红色文化在革命、建设和改革中的宝贵精神作用，使“红色文化”发挥育人和凝聚作用。发展红色文化对于发挥基层党组织的领导和协调作用具有积极意义。

2.增强人们的爱国情怀，培养人们的高尚情操，创造人们的创新精神，进一步加强先进性建设。

3、有利于推进党的思想政治建设。开展党的群众路线教育实践活动，要充分利用各地的红色文化资源，充分发挥其育人的重要作用。

4.有利于党性修养教育，提供良好的教育环境。弘扬红色文化，可以抓住群众路线教育实践活动的有利时机，充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，加强管理，让党员干部的参观活动有收获、有触动。

5.它有利于传播先进文化，提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育的效果，给人们以知识、精神上的震撼、精神上的鼓舞和思想上的启迪，从而更加自信地投身于建设有中国特色社会主义的事业。