哪些省市和上海初中历史教材一样？

历史教材主要采用点线面结合的方法来安排教学内容。设置一个单元，然后它由几节课组成，每节课又分为几个子项。呈现方式既描述课文的基本内容，又涉及一些具有学习功能的辅助栏目；阅读材料，思考问题。

在世界史尤其是古代史的内容中，着重介绍了人类文明起源的多样性，各个地区和主要国家的发展都有一定程度的不平衡性，充分显示了文化的多样性。