明代科举考试的等级有哪些？

明代的科举考试分为三级:乡试、中考和殿试。

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科举、科举制度、科举制度是中国古代通过考试选拔官员的制度。之所以称之为科举，是因为它采用的是以科选士的方法。士要升迁，原则上允许‘投其所好’，不必大臣或县令特别推荐。这是科举制度最重要的特点，也是与科举制度最根本的区别。

科举制度改善了以前的用人制度，彻底打破了血缘的世袭关系和宗族的垄断；“朝堂是田舍郎，朝堂是黄昏皇帝”，社会中下层的一些有能力的文人进入社会上层，获得施展才华的机会。但后期内容和形式严重束缚了考生，使得很多人不讲求实用知识，束缚了思想。

中国从隋朝(唐朝)开始实行科举制度，直到清朝光绪三十一年(1905)举行最后一次进士考试(世界上最后一次科举考试结束于1919年越南阮朝)，历时1300多年，成为世界上持续时间最长的人才选拔。中国古代最大的科举考场是江南宫媛，占地30多万平方米。中国科举博物馆是中国唯一反映中国科举制度内容的专业博物馆。也是中国科举制度的中心，中国科举文化中心，中国科举文物收藏中心。

科举制度有许多积极的作用，它完善了用人制度，使有才能的文人有机会到各级政府任职，促进了教育的发展，促进了文化艺术的发展，文人重视诗赋的考试，这大大有利于唐诗的繁荣。

后来的科举制度使儒学成为统治者奴役臣民的工具；官僚队伍壮大了，但从事科学技术研究的人才相对薄弱。

根据钱穆先生对中国古代政治制度的研究:“好的制度若能长存，则窒息政治。”随着科举制度的发展，特别是在封建社会，科举制度也会产生一些负面影响。

参考资料:

科举制度-百度百科