七年级语文课堂内外的答案是谁教的？还是人教版七年级下册语文基础训练的答案！跪求~ ~
1.①思考发呆，②希望，③喧闹沸腾，指的是呼喊召唤，②梦想，②静止，③诱惑，④信仰，⑤潮湿，⑤隐藏，⑤略4。山那边是什么？妈妈，大海呢？5.山脉；指困难，也指实现理想的道路；海；你追求的理想也可以指一个全新的世界。6，不.继续走；说明在人生的道路上，我们不能停下来，一次又一次:说明我们需要克服很多不如意才能实现理想。7.Section 1:从小对美好事物的向往；第二节:实现理想的顽强意志。一是孩子气的幻想少了，二是手(身体)在长大，三是思想感情多了。这个问题的答案不要求一致性，只要合理就行，比如:写在童年，写童年的生活和成长过程，10。这是一个开放性的话题，以下观点供参考:与朋友分离的悲伤，不被老师理解的烦恼，初恋受挫后的痛苦。11.慢下来，低下来，以示成长中的“我”在面对世界的诱惑时的等待和思考。
12.以下思路供参考:海如此浩瀚，其外是什么？大海如此平静而深邃，它下面藏着什么？站在海边，人那么小，人能做什么？经历了这么多的困难，我看到的海是平凡的，普通的。
第二步:更进一步。
1.焦松产金瀚谭2。省略3。①站得高(一般“站得高”是用来写高山的)②笑(“嘲笑”是嘲笑别人的意思“冷笑”不适用于小孩子)4。省略5。①“我下不去了！”我哭着说:“我要掉下去了，我要死了！”“看来这可以做到。我突然有了信心。我的信心大大增加了。”我能做到。“我想。6.①恐惧和悲伤。②百感交集，对冒险的心有余悸，脱险的喜悦，之前的委屈，对父亲的感激，克服困难后的巨大成就感。7.因为我克服了心理障碍，克服了悬崖，从胆怯变得自信。面对困难不要害怕迈步，冷静分析，一步一步克服，小胜利积累成大胜利。8.在父亲的指引下，我爬下了悬崖，摆脱了困境。9.他吹着柳笛，领着我回家，既摆脱了我的困境，又保护了我的自尊。10 A既写了时间晚了，路难走了，也反映了“我”的焦虑和恐慌。11 A体贴，聪明，简单。12.当他那天听到“我”的哭喊时，他认定“我”迷路了，但他不想在孩子们面前扮演“救世主”的角色，于是他吹响了刘淼，好让“我”找到他，跟着他走出困境！卡廷先生用乡下人的淳朴保护了一个小男孩强烈的自尊心。13.提示:父亲外表平静，内心焦虑，所以问题要简单明了；他不仅要救儿子，还要让儿子得到锻炼；布景应该强调黑暗和崎岖不平。
3生活生活
1.这些词中的两个词素是反义词。如:争论久了，胆小怕事，玩世不恭，轻言和好。2.1.骚扰。2.睡午觉。3.被敬畏。4.被敬畏。5.听到你稳定而有规律的心跳。比较生活属于自己，生活的价值由自己决定。我们应该珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，勇敢的为理想奋斗。随风游动的火舌像一条红色的项链，开始环绕一座小山。以火的凶猛突出蚂蚁的勇敢、团结和机智。因为死去的蚂蚁仍然依附着蚁群，从远处看，蚁群自然不会缩小。10.勇敢奋斗，对生活的渴望极其强烈。11.①面对大火，他们冷静、坚定、团结，为了种族的生存不惜牺牲个人；②逃跑的方式非常机智。12.我们可以从以下几个角度去思考:生命是自我珍惜的，不屈不挠的，它会顽强地生存下去。
4 .紫藤瀑布
1.禁止在湖里酿酒。2.朦胧的开始盛开，宁静而厚重。
3.①崔(形象地描述了无数簇花挤在一起的样子)②(准确地表示花完全开放)③凝视(目不转睛地凝视，内心默想)4。这个问题可以引导学生考虑描写方法、修辞方法的运用和所表达的感情。5.稀疏而孤独。6.生活没有光彩，没有乐趣。要非常谨慎和体贴。7.人和花一样，可能会有起有落，但只要保持旺盛的生命力，美终将战胜丑，正义终将战胜恶。8.①与文首呼应；(2)含蓄地说，作者从紫藤花中汲取力量，想把人早日投入生活。9.突然，我感到一阵微风带着春天的气息掠过我的胸膛。10一片新叶在阳光和春雨中显示出它的生命力。11.①一片片橘子鲜亮翠绿，就像一朵朵新茶的新芽扔进开水里(鲜亮透亮，绿绿的)；②浓淡适宜，雍容华贵(浓淡相间，华盖相间)；③致密部分很深，像流出来的眼泪(又厚又深)；④稀疏部分明亮清晰。比如，没有人能阻挡生活的脚步；每一片叶子都是生命，她必须释放她的美；叶子的新绿是生命的颜色，叶子的更替是生命的延续。13，略
5童趣
1.1 zhi 2 Li 3 Li 4 Miao 5 Yihe 6 he 2。1查看利息，3全部，4打架，5右转，6开车走，3。观察和检查，4。①看清最细微的东西。②形容舒适愉快的样子。5.①眼睛②比③元素④ 6快。①抬起头，按住它们，这样你的脖子就僵硬了。(2)把蚊子留在白色蚊帐里，慢慢用烟雾喷它们，让它们飞起来唱歌。7.把烟想成云，把蚊子想成鹤。一个有趣而富有想象力的孩子。s微微9。D 10。B 11。那个牧童在树上扭动着身子。
狼的脚和耳朵，故意让它大声吠叫。(2)老狼听到叫声四处张望，只看到这一幕，于是丢下这一只，跑向那一只。12，利用老狼的小早川怜子情怀，让它来回跑，累死。13.省略
第一单元自测题
1.D 2。B 3。D 4，①漂流到漂流，②乘到改名，③变仓到小屋，④变萧到萧5。①那汉，②敬畏，③坚韧，④失误，6。①我的脖子，③被子？略8。枝长，花密，色满光。9.拟人化写作。突出花的欢快活泼，从而体现出“我”内心的平和与喜悦。10.第一段1，2句，第二段3句，第五段3句等等。11.我体会到了“生活的乐趣”；每个人都应该像紫藤的花朵一样，充满活力地微笑着面对生活。12.B 13。①②句子是第一句。
一楼，花生的样子很普通，不动；345句是第二层，意思是花生生命力强，适应性强。14.①适应性强；(2)做人要踏实；③谦本分，15，略16A ①当官②吃饭③有人④缺点17。AB 18。①一个不懂菱角的北方人出生，到南方做宫女。我不是不知道。一起吃壳，因为要用它清热！19.不装懂，就是弄巧成拙。
6.理想的
1.朋友的背影毁了他的翅膀，哭了。2.①陷入战争，他失去了荣耀，也失去了斗志。2强小。③联合
2.肮脏。比喻理想蒙尘。4平庸无能。3.运用比喻、真实等修辞手法，句式如链。
一句接着一句，一层接着一层，逐字逐句，环环相扣。如:理想是雨，倾泻出小小的蓓蕾；理想是能长成绿树的花蕾。理想是连接浩瀚绿海的树木；理想是大海，让你穿越到彼岸。石头、火、光、路。这段文字生动地告诉人们，理想是我们前进的方向。5.描述不同时代的不同理想。6.理想是需要人不断追求的。人生的道路充满了困难和挫折。a .但一直以来，我都在攀登s .让人仿佛听到一位母亲告诉即将走上人生道路的儿子，用自己的经历引导儿子少走弯路。她的感情非常真诚亲切。1o。这个问题是开放的，只要是合理的。比如现实生活并没有想象中的奢华美好。
7篇短文和两篇短文
1 .尹澜fi超楚然2。略3。①存在就是点缀。我们是树。③装修是烟尘。4.一点点5。新鲜刺激。第一次看到那些粗壮的、数量众多的抽水树，我表现出了欣喜和新奇。第一次看到新生的小鸟，表现出对新生活的期待。7.生命中的第一次越多，生活就越丰富多彩。8.变大或变小:这是人们走路时对树的感觉。当你走近时，树木显得高大，反之亦然。幸运:因为它没有像其他树一样死去，所以幸运；但没有了森林，只有孤独的树，这恰恰反映了人类的愚蠢和不幸。9 A这个问题的答案可以是多样的，也可以是合理的，如:将欢快的昆虫与枯死的树相比较，以突出树的不幸；它提醒人们，人类的无知将导致家园被毁，使他们无处可住。瞧。突出树木的孤独，从而反映作者对地球未来的忧虑，唤起人们对人类家园的警惕。11.“行道树”采用拟人化的概念，托物抒情；本文采用借景抒情，借树之象抒怀的方法。12.省略
8个人生寓言
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3.东方的阳光在西斜的余辉中。4.指的是不被贪欲掩盖的清醒和智慧。小白兔明白不能有贪欲，独自占有一些美好的东西会失去快乐。5一个比较。说明在拥有巨大利益之后，也会唤起得失。6.因为她在拥有了月亮之后，把它当成了自己的私人物品，害怕失去它，这只会增加她的烦恼，让她看不到它原本的魅力。t .原句强调愤怒失控的后果难以愈合，从而告诫人们不要因为一时贪念而情绪失控。变了调之后就变得平淡无力。8.前者只是引子，目的是引出后者。火山爆发的比喻非常贴切，让人对愤怒中失控的严重后果有了更形象直观的认识。9.如；在第五段中，用比喻使人深思，反省自己的言行。第六段，对比写出来，充满哲理，让人产生丰富的联想和思考。10.活着的时候要理智，在与人交往的时候要善于把握自己的情绪。11.省略
9.我的信念
1.蚕茧被赋予了突然懊恼的魅力，进步的起点，奋斗的动力，成功的保证。4.不，奢望是指过度的希望，而在那个时代，科学家并没有超越政治的绝对自由。居里夫妇放弃了镭的专利权。6.有强烈的事业心，不求物质利益。7.献身科学，不计名利，热爱生活，宽容温柔。8.行动比语言更重要(沉默是智慧和力量的象征)。9.用深海、鲜花、高山的寂静来过一个人的生活，并不需要太过语言上的招摇。重要的是行动和结果。1o。比喻。鲜花；简单的动作；鲜花；没有经过验证的语言。11.省略12
& lt& lt论语十则
1.孔子，字，春秋时期鲁国人，是中国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书，共有20篇，是儒家经典。2.我的女儿。(1)岳(2)云(3)兴④王
4.①愉快，快活，生气，愤怒，诚实，同从⑤宽宏大量，持之以恒⑤ 5.a .老so b .到了，正好在c .用提手代替被子d . 6.1我每天检查自己很多次。复习学过的东西会让你有新的认识和体验，在此基础上可以当老师。(3)学而不思则罔，梦而不学则殆。4不要把自己不想要的东西强加给别人。态度:2566方法:1348。1离开并醒来。9.真诚求教，尊重老师。
10.师洋在洛阳遇见了程颐，那时师洋大约四十岁。一天，(师洋)去看程颐。他正坐在午睡，恭恭敬敬地站在他身边，有嘴，寸步不离。程颐醒来时，发现外面的雪已经有一尺深了。11.省略
第二单元自测题
1.C 2。C 3。C 4，①变树为星，②变晨，③变梢为针，④变胜为笙，①喜，②表示有可能或能够③反思A，①去掉“和合与合”，②“会”但也有可能“③”赏析电影改为“思”，④“克服”和“征服”7A的比喻。9.不要跑题。这种写法突出了行道树愿意忍受黑暗、孤独、不理解的痛苦的无私奉献精神。10.为城市日益严重的污染担忧，为不断创造清新空气、贡献自我价值而快乐。11.答案可以大致一致，比如吃苦耐劳，无私奉献，心胸宽广。12.1至4段为第一层，5至6段为第二层。使用对比写作。13.追逐，寻找，忙碌，奔跑。14.被名利场诱惑，人会陷入危险的深渊。15.它拒绝各种扑朔迷离的诱惑，对周围的一切顺其自然，拥有一颗宁静纯净的心。16.①更多②关注③说④书法写17.c。
18.①(他)每天写十本书为指标，所以书法进步很大。(2)有时回别人的信，稍有不满意，必须不厌其烦地反复修改。凌。首先，我们应该认真刻苦地练习基本功。第二，要善于利用时间多读书。
多想想。
11春
1.润扎保成索索2。①变“棉瘦”为“棉瘦”，②变“烦躁”为“烦躁”，③变“惜菜”为“菜”，④变“踢”为“挑剔”，通过反复运用和拟人，生动地写出盼望春天到来的迫切心情。②用比喻，写出春天生机勃勃。5.竞相开放，五颜六色，甜蜜的花，野花遍地。6.衬托出花朵的甜美。7.通过触觉，春风的温柔被生动地写了出来。8.这个问题意在让学生充分想象，答案并不一致。比如桃树杏树梨树都开满了花。花儿是甜蜜的；当我闭上眼睛时，树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子。数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响，大小不一的蝴蝶在飞来飞去。“吹脸不柳寒”，是的，像母亲的手抚摸着你。9.因为我不知道为什么春天充满了生机，蕴含着让人爆发的力量。10.树木含苞待放，气息凉爽舒适，声音委婉而振奋。11.略12。热情地赞美春天，急切地
春天贡献力量。13.省略
12济南的冬天
1.A2。卓朱3。①渗透——习惯性大象——大象②苹果——平浴——藻类③夏——长——长4。龙须沟，茶馆，四世同堂，骆驼祥子5。一圈圈特别可爱的小山，仿佛把济南放在了一个小摇篮里。6.都在阳光下，被一圈小山包围着。7.突出了济南冬天的温暖，突出了济南人冬天对家乡的热爱。8.比喻和拟人突出了济南冬天的温暖和慈善。9.树叶是黑色和绿色的；果实由绿变黄，散发出香味。10.早晨:中午明媚；温暖的黄昏；透明【温柔】月夜:安静11。在想象的帮助下，景色是动态的。
(1)句子形象地描述了驳船经过时渔火和航标在水面上摇曳的动态。(2)句子形象地描述了月光从天上倾泻到河里的情态，12，略。
13拜访山里的朋友
1.乔菲玄宁车站2。①嘴巴和舌头。(2)非常感兴趣地谈论。(3) * * *具有困难和危险的情况。3①运用拟人手法，写出溪水动人悦耳的声音。②反问句的运用，突出了老柏树对我的亲切庇护，给我的恩惠。4 ①不拉赞助②一群归鸟路过云岭山，因为作者想和“山中友人”单独聊聊。6.古桥；又老又狠。7 A用绿色向我打手势。许多鸟儿呼唤我的名字，许多露珠与我交换眼神。每棵树都在看着我。8.表达你对大自然的热爱。甲胄的水流越来越大，水面越来越宽。10，“沉沙”象征着安于现状，对未来失去信心的保守势力；写沉沙，彰显大疆的进取精神。11.突破阻力，孜孜不倦，永远进取的精神。12.省略
14.秋天
1.轻微2。①停留，休息，高而空，干束，无水，4睡眠，3。草、蟋蟀、小溪、石头和笛子的声音。4.草原辽阔，溪水干涸清澈，姑娘在放羊。热烈赞扬秋天是一个风景优美的收获季节。6.拉伸不足，揉揉眼睛。7.因为在秋天和冬天，草睡觉变黄了。8.因为春天来了，小草醒了；也因为草是绿色的，说明春天来了。9.把草写活了，说明春天生机勃勃。10.
15古诗五首
1.杰宋丹地产se 2。①充满②未完成③信④另一个⑤出现⑤黄昏3。略4、①门德东汉②乐天香山居士堂③佑安稼轩宋④元曲5A (b)改为(渐、不久)6。早莺，新燕，浅草，都是初春的景色。7.热情地赞美春天西湖的美景，表达诗人的喜悦。8.略9。①只有2朵悄悄的3朵红花4朵沉甸甸的lo。一两句话直接描述了雨夜降临的喜悦；第二天早上雨后的景象，让人觉得很幸福。11.只要符合意思就行了。前一种观点的理由；诗人对这场雨欣喜若狂，从头天晚上一直关注到第二天早上，所以这两首诗都是他亲眼所见。后一种观点的理由:诗人写的是一瞬间的感受，及时雨让诗人欣喜，于是他想象着雨后的晋城景色在第二天早上会更加动人，更加明媚。
12.省略
第三单元自测题
1，C 2。B 3。C 4，①落下，②抚摸，③娴静，④栖息，微微，微微，轻轻拂过脸颊，轻轻拂过树梢刚绽开的叶子，微微，微微，轻轻下着雪，让矮松越来越黑，给蓝天披上银边，给高山披上鲜花。9.从上到下，山坡和山坡的声音。拟人化，生动地写出了太阳照耀在薄雪上的颜色。11.突出了作者对济南美丽雪景的赞美。12.灌溉世间万物；清理灰尘和尘土。13，“尘埃落定”指的是:思想保守落后；“新春雨”指的是新的、先进的思想。14.结构上，它来回呼应，使结构完整；内容:生动地反映了春雨在人们心中激起了* * *的声音，让人敬佩，让人思考。15.人们不仅需要滋润庄稼的春雨，更需要涤荡心灵尘埃的春雨。16.①亲自保管。①从小在学校努力学习。②亲自学习，有所成就。