德化三中的历史沿革

德化三中的诞生是根据德化县委、县政府实施“小县大市”战略的需要而创办的。自成立以来，它吸引了各界的关注，并基于高起点，高质量和创新的特点。经过多年的发展、改革和创新，取得了长足的进步，赢得了社会的认可和好评。办学条件日益改善，教育教学质量逐步提高。几年来，学校认真贯彻县委、县政府科教兴县战略，以发展为中心，坚持适度超前投入。1997年，逸夫楼教学实验综合楼建成投入使用。1998年秋，拥有40间独立教室的教学楼顺利竣工。这两个重大项目的完成基本满足了教学和实验的需要。接着，一座座独具特色的校门、300米环形跑道操场、篮球场、排球场、电教楼、微机室、课件制作室、语音室相继建成，进一步改善了办学条件，提高了办学水平。2011学校办公系统基本联网，教育资源共享。学校还通过绿化工程、美化工程、硬化工程、亮化工程的建设，美化了环境，营造了良好的校园文化氛围，提高了文化品位。一所“花园式”学校成为瓷都教育战线一道亮丽的风景。自1997年以来，政府和学校共投入近10万元。

教育创新的主体是教师。只有创新型教师才能培养创新型人才。教育创新的出路在于改革。1997年以来，我校乘着全县教育改革的东风，大胆改革，深化学校内部管理体制改革，积极推行教职工聘任制，引入竞争机制，实现了用人机制的创新，为教师队伍建设注入了生机和活力，增强了教职工的危机感、紧迫感和责任感。同时，学校致力于营造轻松、和谐、融洽的环境，强调人文精神。学校不断加大教师住房建设力度，住校教师住房完好率达到59%。而且还为教师住房提供免费宽带网络，为教师学习新知识、了解新信息提供了良好的条件。我们注重引进华东师范大学、福建师范大学等重点师范院校的毕业生，很多农村和城市学校的优秀教师也来我校竞争就业。近年来，聘用了22名教师。教师队伍的结构越来越科学合理，水平不断提高。通过用人机制创新和人性化管理，充分调动教师队伍的自主性和创造性。